初中歷史知識(shí)點(diǎn)豐富。中國(guó)古代史涵蓋原始社會(huì)的河姆渡、半坡居民,夏商周的更替與制度,秦漢的大一統(tǒng)等。近代史有列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民抗?fàn)幪剿鳎瑛f片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等。世界歷史包括歐美資本主義發(fā)展、兩次世界大戰(zhàn)、亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)等,眾多知識(shí)構(gòu)建起歷史知識(shí)體系。
我國(guó)是世界上最早種水稻和粟的國(guó)家,分別對(duì)應(yīng)生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民和黃河流域的半坡原始居民。河姆渡原始居民生活在距今約七千年的長(zhǎng)江流域,他們主要種植水稻,居住在干欄式房屋里。河姆渡人已經(jīng)普遍使用磨制石器,稱為新石器時(shí)代,還能制作和使用陶器,在低洼的地方開挖水井,飲水更加方便。
半坡原始居民生活在距今約五六千年的黃河流域,主要種植粟,他們能建造房屋,過著定居生活,普遍使用磨制石器,制作和使用陶器。半坡遺址反映了黃河流域農(nóng)耕文化的特點(diǎn),河姆渡遺址反映了長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文化的特點(diǎn)。
傳說中黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)炎帝黃帝,他們的部落結(jié)盟為漢族前身華夏族的形成奠定基礎(chǔ)。炎帝和黃帝被尊為中華民族的人文始祖,他們的發(fā)明和貢獻(xiàn)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝的建立,以及堯、舜、禹時(shí)期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法“禪讓制”,后被“世襲制”代替的標(biāo)志。約公元前2070年,禹建立夏朝,這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家。堯、舜、禹時(shí)期,通過禪讓制推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。禹死后,他的兒子啟繼承了王位,世襲制代替了禪讓制。
西周時(shí)期的分封制目的及影響。西周實(shí)行分封制的目的是為了鞏固統(tǒng)治。分封制的實(shí)施加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。但隨著時(shí)間的推移,諸侯勢(shì)力逐漸強(qiáng)大,分封制也為后來的諸侯爭(zhēng)霸埋下了隱患。
商朝的司母戊鼎,目前世界現(xiàn)存最大的青銅器。司母戊鼎造型雄偉,紋飾精美,體現(xiàn)了商朝高超的青銅鑄造技術(shù)。
戰(zhàn)國(guó)秦國(guó)蜀郡太守李冰主持修筑的大型防洪灌溉工程都江堰的地位及意義。都江堰是世界聞名的水利工程,它的修建使成都平原成為“天府之國(guó)”。都江堰在防洪、灌溉、水運(yùn)等方面發(fā)揮了重要作用,體現(xiàn)了古代中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力。
商鞅變法中最重要的措施和對(duì)后世影響最大的措施。商鞅變法中最重要的措施是獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),這一措施激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和士兵的戰(zhàn)斗熱情,使秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力迅速增強(qiáng)。對(duì)后世影響最大的措施是建立縣制,由國(guó)君直接派官吏管理地方,這一制度為后世封建王朝所沿用。
我國(guó)有文字可考的歷史開始于商朝的甲骨文。甲骨文是一種比較成熟的文字,記載了商朝的社會(huì)生活,豐富了我國(guó)奴隸社會(huì)的歷史資料。甲骨文是19世紀(jì)末在河南安陽(yáng)發(fā)現(xiàn)的,它的出現(xiàn)標(biāo)志著我國(guó)有文字可考的歷史的開始。
儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子及其言行著作《論語(yǔ)》。孔子是春秋晚期的大思想家、大教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,要求統(tǒng)治者體察民情,愛惜民力,“為政以德”。他創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒,打破官府壟斷教育的現(xiàn)狀,注意“因材施教”,要求學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),“溫故而知新”。孔子的言行,由他的弟子整理成《論語(yǔ)》一書。
最早提出自然資源可持續(xù)使用的思想家孟子,以及提出人與自然和諧的莊子。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物,他主張不過分捕撈魚鱉,要按時(shí)令進(jìn)山伐樹,自然資源才能持續(xù)利用。莊子是道家學(xué)派的代表人物,他提出人與自然和諧相處的思想。
世界上最早的兵書《孫子兵法》。《孫子兵法》是中國(guó)古代軍事文化的瑰寶,它總結(jié)了戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律和策略,對(duì)后世軍事思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦朝的建立者、時(shí)間、都城等信息。公元前221年,秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó),建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝,定都咸陽(yáng)。
漢武帝時(shí),西漢在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng),西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。漢武帝在政治上頒布“推恩令”,削弱諸侯國(guó)勢(shì)力;經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一鑄造五銖錢,實(shí)行鹽鐵專賣;軍事上派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴;思想上“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,使儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。
鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的過程及意義:1661年,鄭成功率領(lǐng)大軍從金門出發(fā),進(jìn)軍臺(tái)灣。在臺(tái)灣人民的支持下,鄭成功軍隊(duì)順利登陸,并與荷蘭殖民者展開激烈戰(zhàn)斗。經(jīng)過數(shù)月的艱苦奮戰(zhàn),1662年,鄭成功迫使荷蘭殖民者投降,成功收復(fù)臺(tái)灣。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣,維護(hù)了國(guó)家領(lǐng)土完整,打擊了西方殖民勢(shì)力,促進(jìn)了臺(tái)灣地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流。
文天祥抗元的正義性和精神:文天祥抗元具有正義性,他在南宋面臨滅亡之際,挺身而出,堅(jiān)決抵抗元朝的侵略。他展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神、堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的高尚品質(zhì),成為后世敬仰的英雄人物。
秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的過程及影響:秦始皇嬴政在商鞅變法的基礎(chǔ)上,憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力,采取遠(yuǎn)交近攻、各個(gè)擊破的策略,先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó),于公元前221年統(tǒng)一全國(guó)。
秦始皇統(tǒng)一六國(guó),結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期的諸侯割據(jù)局面,建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。他統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,修筑長(zhǎng)城,推行郡縣制等措施,對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
初中歷史學(xué)習(xí),需精讀課文以精準(zhǔn)把握知識(shí),善用多種記憶法,如諧音、口訣順口溜等助力記憶。重視早讀背誦,多刷題并掌握答題技巧。要改變對(duì)歷史課的態(tài)...
若初中歷史成績(jī)欠佳,可從多方面改進(jìn)。培養(yǎng)興趣,觀看歷史紀(jì)錄片等。學(xué)習(xí)時(shí)注重構(gòu)建時(shí)間軸,梳理事件脈絡(luò),理解因果關(guān)聯(lián),避免死記硬背。多做練習(xí)題,...
初二下學(xué)期歷史涵蓋新中國(guó)成立與鞏固,如開國(guó)大典、西藏和平解放等;社會(huì)主義制度建立與探索,包括一五計(jì)劃、三大改造等;還有改革開放歷程,如十一屆...
初三歷史學(xué)習(xí),需先培養(yǎng)興趣,可借歷史小說、電影等點(diǎn)燃熱情。學(xué)習(xí)時(shí)讀懂課本,預(yù)習(xí)、聽講、鞏固、總結(jié)環(huán)環(huán)相扣,整理時(shí)間軸明晰脈絡(luò),善用化簡(jiǎn)、比較...
學(xué)習(xí)歷史,要理清線索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí),我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)...
想要提高歷史成績(jī)就可以選擇一些具有歷史學(xué)習(xí)意義,又或者故事性與一體的書籍進(jìn)行閱讀,以便提升學(xué)習(xí)效果。俗話說,有興趣才會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)歷史也...
唐朝是中國(guó)歷史上繼隋朝后的大一統(tǒng)中原王朝,共歷二十一帝,享國(guó)二百八十九年。唐朝國(guó)力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,對(duì)外交往活躍,制度上也有重要建樹,是當(dāng)時(shí)世...
聽講是學(xué)習(xí)歷史的基本功,對(duì)于初中學(xué)生來說更是至關(guān)重要。在課堂上,我們需要認(rèn)真聆聽老師的講解,做好筆記。在聽講過程中,可以用不同顏色的筆來記筆...