初二下學(xué)期歷史涵蓋新中國(guó)成立與鞏固,如開(kāi)國(guó)大典、西藏和平解放等;社會(huì)主義制度建立與探索,包括一五計(jì)劃、三大改造等;還有改革開(kāi)放歷程,如十一屆三中全會(huì)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立;以及民族與祖國(guó)統(tǒng)一,像民族區(qū)域自治、港澳回歸等重要知識(shí)點(diǎn)。
(一)文藝復(fù)興
文藝復(fù)興的時(shí)間是14世紀(jì)前后,地點(diǎn)在意大利。原因主要是最早出現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)生產(chǎn)關(guān)系,同時(shí)人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的態(tài)度轉(zhuǎn)變,開(kāi)始追求世俗人生的樂(lè)趣,而當(dāng)時(shí)的天主教文化與之相違背,且沒(méi)有成熟的文化體系取代天主教文化,于是借助復(fù)興古代希臘、羅馬文化的形式來(lái)表達(dá)自己的文化主張。
思想實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)反封建的新文化運(yùn)動(dòng)。代表人物及成就有:但丁,意大利詩(shī)人,著有《神曲》;達(dá)芬奇,意大利藝術(shù)大師,作品有《最后的晚餐》《蒙娜利莎》;莎士比亞,英國(guó)文學(xué)巨匠,作品有《哈姆雷特》《羅密歐與朱利葉》。
意義在于文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。
(二)新航路開(kāi)辟
根本原因是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資本經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)。過(guò)程如下:1487年,葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行,到達(dá)好望角;1492年,哥倫布(意大利人)受西班牙王室的資助,到達(dá)美洲;1497—1498年,葡萄牙人達(dá)?伽馬(葡萄牙支持)到達(dá)印度等地;
1519—1522年,麥哲倫奉西班牙國(guó)王之命,完成了環(huán)球航行。影響有:新航路開(kāi)辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切,世界開(kāi)始連成一個(gè)整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái),促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;資本主義市場(chǎng)開(kāi)始形成;證明了地圓學(xué)說(shuō)。
(三)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命
背景是英國(guó)資本主義的發(fā)展,產(chǎn)生了新興的階級(jí)——資產(chǎn)階級(jí)和新貴族。根本原因是封建專(zhuān)制統(tǒng)治阻礙了英國(guó)資本主義的發(fā)展。時(shí)間是1640—1688。導(dǎo)火線是蘇格蘭人民起義。
我國(guó)是世界上最早種水稻和粟的國(guó)家及相關(guān)原始居民。我國(guó)最早種植水稻的原始居民是河姆渡居民,他們生活在距今約7000年前的長(zhǎng)江流域;最早種植粟的原始居民是半坡居民,生活在距今約6000年前的黃河流域。
炎帝黃帝部落結(jié)盟的意義。炎黃會(huì)盟是傳說(shuō)中古代部落之間最早的一次聯(lián)合結(jié)盟。這次會(huì)盟對(duì)當(dāng)時(shí)境況具有高級(jí)別的軍事意義,是共同開(kāi)啟神州鴻蒙,實(shí)現(xiàn)天下合符,八方一統(tǒng)的開(kāi)端。炎黃會(huì)盟后,雙方聯(lián)合眾多部落,共同抗擊蚩尤,為華夏民族的形成奠定了基礎(chǔ)。
我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家及建立者。我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家是夏朝,約公元前2070年,禹建立。
堯、舜、禹時(shí)期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法及“世襲制”代替“禪讓制”的標(biāo)志。堯、舜、禹時(shí)期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法是“禪讓制”。“世襲制”代替“禪讓制”的標(biāo)志是禹傳子,家天下。
西周鞏固統(tǒng)治的制度。西周時(shí)期,為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治而形成的制度是分封制。
目前世界現(xiàn)存最大的青銅器及我國(guó)古代著名水利工程。目前世界現(xiàn)存最大的青銅器是商朝的司母戊鼎。我國(guó)古代著名水利工程是戰(zhàn)國(guó)秦國(guó)蜀郡太守李冰主持修筑的大型防洪灌溉工程——都江堰。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)商鞅變法的重要措施及意義。商鞅變法的重要措施有:(1)廢井田,國(guó)家承認(rèn)土地私有,允許土地自由買(mǎi)賣(mài);
(2)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),廢除奴隸主貴族的特權(quán);
(3)建立縣制,由國(guó)君直接派官吏管理地方。意義:經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng),逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家,為日后兼并六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
商鞅變法是當(dāng)時(shí)一次最為徹底的變法,推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和歷史發(fā)展,從根本上確立了土地私有制,使封建國(guó)家機(jī)器的職能更加健全,中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開(kāi)始,達(dá)到了強(qiáng)兵的目的,極大地提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,為秦下一步的戰(zhàn)略發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始標(biāo)志及相關(guān)思想家和著作。我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于商朝,因?yàn)樯坛募坠俏囊呀?jīng)是一種比較成熟的文字。春秋時(shí)期的老子,是道家學(xué)派的創(chuàng)始人,著有《道德經(jīng)》。儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子,他的言行由其弟子整理成《論語(yǔ)》一書(shū)。
我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家及建立者、第一個(gè)皇帝。我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是秦朝,由秦始皇(嬴政)于公元前221年建立。我國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝是秦始皇。
漢武帝時(shí)西漢實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的表現(xiàn)。漢武帝時(shí),西漢在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。政治上,通過(guò)推恩令等措施加強(qiáng)中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)上,采取一系列措施發(fā)展經(jīng)濟(jì);軍事上,打擊匈奴,拓展疆土;思想上,接受董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,使儒家學(xué)說(shuō)成為中國(guó)兩千多年的政治思想標(biāo)志。
初三歷史學(xué)習(xí),需先培養(yǎng)興趣,可借歷史小說(shuō)、電影等點(diǎn)燃熱情。學(xué)習(xí)時(shí)讀懂課本,預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、鞏固、總結(jié)環(huán)環(huán)相扣,整理時(shí)間軸明晰脈絡(luò),善用化簡(jiǎn)、比較...
學(xué)習(xí)歷史,要理清線索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí),我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書(shū)的目錄就是知識(shí)...
想要提高歷史成績(jī)就可以選擇一些具有歷史學(xué)習(xí)意義,又或者故事性與一體的書(shū)籍進(jìn)行閱讀,以便提升學(xué)習(xí)效果。俗話說(shuō),有興趣才會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)歷史也...
唐朝是中國(guó)歷史上繼隋朝后的大一統(tǒng)中原王朝,共歷二十一帝,享國(guó)二百八十九年。唐朝國(guó)力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,對(duì)外交往活躍,制度上也有重要建樹(shù),是當(dāng)時(shí)世...
聽(tīng)講是學(xué)習(xí)歷史的基本功,對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。在課堂上,我們需要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解,做好筆記。在聽(tīng)講過(guò)程中,可以用不同顏色的筆來(lái)記筆...
清朝是中國(guó)歷史上最后一個(gè)封建王朝,初稱(chēng)后金。從努爾哈赤建國(guó)起,總計(jì)296年,共傳十二帝。從皇太極改國(guó)號(hào)為清起,共計(jì)276年。從清兵入關(guān),建立...
使用記憶工具:現(xiàn)代技術(shù)可以為我們提供一些方便的記憶工具,如電子詞典、記憶軟件等。這些工具可以用來(lái)幫助我們記住初一歷史的內(nèi)容。反復(fù)鞏固:反復(fù)鞏...
錯(cuò)題本學(xué)習(xí)法是一個(gè)不斷將錯(cuò)題回爐淬煉的過(guò)程,它貫穿于學(xué)習(xí)新知識(shí)、溫習(xí)舊知識(shí)的始終,其根基在于以小見(jiàn)大,從錯(cuò)題找出知識(shí)點(diǎn)漏洞、找出應(yīng)試中個(gè)人存...