初一數(shù)學(xué)不及格,應(yīng)剖析原因,樹立信心。回歸課本,牢記基礎(chǔ)概念、公式等。課堂上專注聽講,課后及時復(fù)習(xí),多做練習(xí)題鞏固,整理錯題并分析。注重計算訓(xùn)練,提升速度與準(zhǔn)確率。培養(yǎng)獨立思考與邏輯推理能力,合理安排學(xué)習(xí)時間,堅持努力,逐步提升數(shù)學(xué)成績。
1.掌握基礎(chǔ)知識
初一數(shù)學(xué)要從最基礎(chǔ)的知識學(xué)起,將基本定義、概念、公式、定理記牢,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。初一學(xué)生只有扎實地掌握這些基礎(chǔ)知識,才能在解題時靈活運用數(shù)學(xué)原理分析問題、解決問題。在代數(shù)式的概念中,很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”,這就體現(xiàn)了對概念的特殊情況重視不夠。
對于概念和公式,不能一味死記硬背,要更細(xì)心一點去觀察特例,更深入一點了解它在題目中的常見考點,更熟練一點做到無論它以什么面目出現(xiàn)都能夠應(yīng)用自如。
同時,要重視推導(dǎo)過程,能夠根據(jù)課本的最基本概念,把其他概念推導(dǎo)出來,這樣經(jīng)過自己的推導(dǎo),就可以對概念或定理或推導(dǎo)公式有更深刻的認(rèn)識,只需記住最基本概念,其他定理就可以自己簡單地推理出來。
2.透徹理解課本
初一學(xué)生應(yīng)將書本上的知識點學(xué)透徹,可通過反復(fù)閱讀教材,理解知識點,避免死記硬背。初一學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差應(yīng)該注意將書本上的知識點學(xué)透徹,初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡單,但是也沒有大家想象中的那么難。
初一學(xué)生在記課本上知識點的時候要注意方法技巧,最好不要逼迫自己死記硬背,畢竟數(shù)學(xué)學(xué)科的理科性較強,如果學(xué)生不能深刻的理解,就很難在做題的時候做到隨機(jī)應(yīng)變。如果學(xué)生還不知道如何下手,可以先將數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容從頭到尾讀幾遍,相信在閱讀的過程中會有很大的收獲。
預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識之前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲取數(shù)學(xué)知識的重要手段。在預(yù)習(xí)時,可以結(jié)合教輔書熟悉基礎(chǔ)知識點,發(fā)現(xiàn)自己對知識點理解上存在的問題,帶著這些問題去聽課,就能更好地把握住聽課重點,提高聽課效率。
要注重培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會閱讀。如自學(xué)數(shù)學(xué)例子時,要弄清楚例子說的什么內(nèi)容,講了什么條件,問什么,要如何回答,為什么要這樣回答,還有新的解決方法,解決問題的步驟是什么等。
培養(yǎng)初一學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力可以從以下幾個方面入手:要認(rèn)識到數(shù)學(xué)閱讀的重要性,從思想上重視數(shù)學(xué)閱讀;要掌握數(shù)學(xué)閱讀的方法,在閱讀時邊讀邊思考,理解每個概念、公式和定理的含義,找出其中的關(guān)鍵信息;要多做一些數(shù)學(xué)閱讀練習(xí),提高閱讀興趣。
學(xué)會從已知條件推出結(jié)論,理解解題背后的邏輯性,避免死記硬背解題方法。初一學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,要調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,把講授改為設(shè)問,把直接傳授改為發(fā)現(xiàn)教學(xué),讓自己真正成為課堂教學(xué)活動的主體。
在學(xué)習(xí)平面直角坐標(biāo)系時,可以通過玩游戲的方式,以一橫排學(xué)生為橫軸、以一豎排學(xué)生為縱軸,快速找出坐標(biāo)原點,相鄰的兩名同學(xué)作為一個單位,全班任意一名學(xué)生都可表示出自己的坐標(biāo),在游戲中培養(yǎng)獨立思考能力和邏輯思維能力。
還可以利用小組合作學(xué)習(xí),以小組為單位去解決問題,調(diào)動每一位小組成員獨立思考的積極性,引導(dǎo)他們發(fā)言,分享觀點,在合作中培養(yǎng)邏輯思維能力。
在初一數(shù)學(xué)教學(xué)中,幾何知識的學(xué)習(xí)占有十分重要的地位,尤其是幾何證明題中條件之間的聯(lián)系,以及條件與結(jié)論間的聯(lián)系。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)⑦@些關(guān)系辨別清楚,那么他們就會比較容易地解決相應(yīng)的幾何問題,與此同時也能夠培養(yǎng)自身的邏輯思維能力。
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初三數(shù)學(xué)僅及格,提分有法。回歸課本夯基礎(chǔ),重視概念公式。強化解題規(guī)范,多練各類題型并總結(jié)歸納。建立錯題本,分析錯因。課堂上積極互動,課后及時...
初中數(shù)學(xué)若不佳,提升有法可循。先牢記概念公式,扎實基礎(chǔ)。巧用化繁為簡記憶法與知識結(jié)構(gòu)圖。多做練習(xí)并掌握解題技巧,拓寬思路。養(yǎng)成良好習(xí)慣,如復(fù)...
初三數(shù)學(xué)成績差,莫慌。先回歸課本,扎實掌握概念、公式等基礎(chǔ)知識,理清知識脈絡(luò)。多做典型題,總結(jié)解題方法與規(guī)律,建立錯題本,反思錯因,舉一反三...
對于初一數(shù)學(xué)試卷,建議選擇與學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平相匹配的試卷進(jìn)行練習(xí)。例如,可以選擇與學(xué)校教材版本相對應(yīng)的單元測試卷、期中/期末測試卷,或...
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),課堂上要認(rèn)真聽講、做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),緊跟老師思路并及時筆記、答疑。注重養(yǎng)成良好習(xí)慣,以課本為基,勤動手寫算,認(rèn)真作業(yè)并整理錯題。培...
中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),需重視基礎(chǔ)知識,理解概念、定理并熟練運用。課堂上專注聽講,跟緊老師思路,課后多做典型習(xí)題,總結(jié)解題方法與技巧,建立錯題本,分析...