初一數學學習,課堂上要認真聽講、做好預習復習,緊跟老師思路并及時筆記、答疑。注重養成良好習慣,以課本為基,勤動手寫算,認真作業并整理錯題。培養思維能力,多思考、善總結規律,通過多做練習提升計算與解題能力,還可拓展資源、培養興趣來助力學習。
夯實基礎,該背該記的知識點要記清楚,不能馬虎出錯。
初一數學需要記憶的內容不少,小學時就需記憶的十以內的加法和減法以及乘法口訣等。數學作為嚴謹性的學科,必須將該背的、該記憶的知識點記得清清楚楚,不能有一點馬虎和出錯。只有扎實掌握基礎知識,才能為后續的學習奠定堅實的基礎。
養成規律作息習慣,快速適應初中課程增多的情況。
小學課程少、時間充足,進入初一后課程忽然增多,很多同學會不適應。我們可以制定一個時間表,按照時間表來安排學習和生活,快速適應新環境。初一學霸作息表中,合理安排了早餐、學習、休息等時間,讓一天的學習生活井然有序。養成良好的作息習慣,不僅對初一的學習有益,對未來的學習和工作也會產生積極影響。
運用做題5問解題法,分析、理解、解決、歸納問題,培養解題能力。
做題5問解題法包括思考這道考題是考察什么知識點、題目中的條件要告訴我們什么及指引我們尋找什么、條件推導出來的與要求得的結果有什么關系、能否用其他方法解決、這種類型的題目還做過哪些。通過這五個步驟去分析問題、理解問題、解決問題、歸納問題,能夠培養學生的解題能力和思維能力。
勤于練習,多做中考試題,掌握出題規律和命題趨勢。
中學多做中考模擬卷對中考是有很大幫助的。通過大量的練習,能夠將課堂上所學的知識真正轉化為自己的知識并融會貫通、舉一反三。可以選擇有針對性的練習題,根據章節重點、難點挑選題目,或者做歷年真題,這樣更能貼近考試要求。
同時,注意控制時間,模擬考試環境,提升解題速度。初一開始做中考題也有一定好處,提前熟悉中考考點,長久練習,熟能生巧。教材注重基礎,而做中考題可以鍛煉思維,提高思路方法。
初一數學相較于小學,難度有所增加,但仍屬于基礎內容,很多知識點是小學知識的升級和延伸。初一數學包括有理數、初步代數、初步幾何等,關鍵在于改變學習意識,適應初中數學的解題方法和思維方式。
初一數學的難度主要體現在以下幾個方面:
從“算術數”到“有理數”的過渡,不僅有數值部分,還增加了符號部分,對數的運算要求確定符號和計算絕對值,這是很多同學不適應和容易出錯的地方。
從“數”到“式”的過渡,小學主要學習具體的數,初一接觸用字母表示數,建立代數概念,研究有理式的運算,這是認知上從具體到抽象、從特殊到一般的飛躍。
從應用題算術解法到代數解法的過渡,算術方法是逆向推導求解,代數方法是順向推導求解,學生受思維定勢影響,用代數法常不習慣。
從“認識幾何圖形”到“初步研究幾何圖形”的過渡,初中幾何對概念理解、幾何語言、畫圖識圖、推理論證等有新要求。
從教學上看,由于教學內容增多,概念理解加深,數學思想方法滲透,教學進度加快,課堂容量加大,初中數學老師和小學數學老師在教學方法和講課特點上有不小差別。
從學習上看,初一學生要排除依賴性,培植獨立性,避免機械性,注重理解性,強化抽象概括性。具體來說,在“讀、聽、說、練、評、知”等學習方式環節上,要克服依賴心理障礙,摸索和總結適合自己的學習方法,培養獨立學習的習慣與自學能力。同時,要避免對數學概念的死記硬背,多角度認識數學問題,理順知識內在聯系,綜合理解記憶。
中考數學學習,需重視基礎知識,理解概念、定理并熟練運用。課堂上專注聽講,跟緊老師思路,課后多做典型習題,總結解題方法與技巧,建立錯題本,分析...
初一數學差可從多方面補救。先扎實基礎,熟背公式定理并理解運用。改進學習方法,多做練習總結規律,養成預習、復習、整理錯題習慣。培養邏輯思維,可...
對于七年級下冊數學的學習,選擇合適的資料和刷題書是非常重要的。以下是一些被廣泛推薦且質量較高的數學資料和刷題書:《蝶變初中必刷題》《一遍過》...
初二上學期數學知識點包含三角形,如全等三角形判定與性質;軸對稱圖形,其對稱軸與圖形特征;整式乘法與因式分解,像乘法公式運用;分式,分式化簡求...
初一數學主要學習有理數,包括正數、負數、數軸等概念與運算;整式的加減,如代數式化簡;一元一次方程的解法與應用;還有幾何圖形,像相交線、平行線...
初三上學期數學知識點眾多。包括整式乘除與代數式,如各類公式運用;幾何中的三角形、平行線、軸對稱等知識;函數的變量與圖象;實數的運算與性質;一...
初一數學成績差,可從多方面提升。先鞏固基礎,牢記定義公式,多做基礎練習。建立錯題本,分析錯因,總結解題思路。課堂上認真聽講,緊跟老師節奏,積...
初中數學差可這樣補救:先端正學習態度,制定每日學習計劃,養成良好習慣。回歸課本夯實基礎,理解概念公式,多做基礎習題鞏固。整理錯題集,分析錯因...