語文模擬試題

一.積累與運(yùn)用

1.閱讀下面的文字，按要求作答。

人們留戀一座城市，除了留戀它擁有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、深厚的文化血 ① (A.xiě B. xuè)脈和美麗的人文景觀外，還有對(duì)人與自然和諧相處的詩(shī)意的追求。畢竟，綠蔭婆suō ② 、鳥語花香、鶯飛堞舞從來都是現(xiàn)代人城市生活所喜聞樂見的。近年來，隨著保護(hù)力量的壯大，城市生態(tài)功能越來越健全，人們的生活也越來越 甲 (A.綠意盎然B. 生機(jī)勃物)。找到城市發(fā)展與保護(hù)生物多樣性之間的平衡點(diǎn)，需要以綠色發(fā)展為杠桿，以綠色生活為 乙 (A.起點(diǎn)B. 支點(diǎn))，撬動(dòng)城市生態(tài)文明更多源頭活水。雖然人人行動(dòng)起來，與自然共生，詩(shī)意棲居才會(huì)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。 (1)請(qǐng)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音(只填序號(hào)) ,請(qǐng)?jiān)冖谔幪顚懻_的漢字。

①處__________②處__________

(2)從文中甲乙兩處選擇符合語境的詞語，將選項(xiàng)填入下面橫線，只填序號(hào)。

甲處__________乙處__________

(3) 文中畫線句有一處語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。

修改句:

_____________________________________________________

_____________________________________________________

2.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是( )

A.隨著連云港市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的深化，各類學(xué)校創(chuàng)文活動(dòng)開展得如火如荼。這些活動(dòng)既提升了廣大師生的文明素養(yǎng)，又豐富了學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。

B.在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子里，由連云港某單位主辦的“有一種幸福叫‘我陪爸媽去遠(yuǎn)足’”大型孝行活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了“孝老敬老”的社會(huì)風(fēng)尚。

C.錦屏山森林公園峰巒峭拔，谷壑幽深，郁郁蔥蔥的樹木鱗次櫛比。這個(gè)大型天然氧吧，讓市民有了駐足流連愉悅身心的處所。

D.在第七屆連云港讀書節(jié)系列活動(dòng)“名家講壇”中，著名學(xué)者蒙曼教授以生動(dòng)幽默的措辭、鞭辟入里的品析，使聽眾全方位領(lǐng)略了唐詩(shī)之美。

3.選出對(duì)下列各個(gè)病句修改有誤的一項(xiàng)()

A.2015年“世界機(jī)器人大會(huì)”在北京召開，大會(huì)分為“世界機(jī)器人論壇”“世界機(jī)器人博覽會(huì)”“世界青少年機(jī)器人邀請(qǐng)賽”三部分組成。修改：將“組成”去掉。

B.經(jīng)過持續(xù)不斷的環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們的山變得更青了，水變得更綠了。修改：將“經(jīng)過”或“讓”去掉一個(gè)。

C.我們必須堅(jiān)持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂的人性化服務(wù)。修改：將“創(chuàng)造”改為“創(chuàng)建”。

D.《經(jīng)典詠流傳》這個(gè)節(jié)目，在歌聲中喚起對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的記憶，讓更多的中國(guó)人得以傳承經(jīng)典、了解經(jīng)典、走進(jìn)經(jīng)典。修改：將“傳承經(jīng)典、了解經(jīng)典、走進(jìn)經(jīng)典”改為“走進(jìn)經(jīng)典、了解經(jīng)典、傳承經(jīng)典”。

4.下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )

A.明清科舉制度規(guī)定，每三年舉行一次鄉(xiāng)試，秀才或監(jiān)生應(yīng)考，考中的就是舉人。

B.左遷，貶官降職。猶言下遷。漢代貴右賤左，故將貶官稱為左遷。后世沿用之。

C.春社，中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，一般在立春后的第五個(gè)戊日，人們拜祭先祖祈求豐收。

D.更，古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩個(gè)小時(shí)。更定，指初更以后，晚上八點(diǎn)左右。

5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.新時(shí)代，新航程。習(xí)近平對(duì)人民海軍建設(shè)高度重視，先后多次視察海軍部隊(duì)，并發(fā)出“努力把人民海軍全面建成世界一流海軍。”的號(hào)召。

B.當(dāng)代青年要堅(jiān)持知行合一，同人民齊奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗;同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng);同人民一起夢(mèng)想，青春才能無悔。

C.1986年6月24日，《人民日?qǐng)?bào)》在頭版頭條刊登了文章——《“兩彈”元?jiǎng)住嚰谙取罚榻B了鄧稼先研制原子彈、氫彈等核武器的光輝歲月。

D.海帶(又名“江白菜”)是海藻類植物之一，是一種在低溫海水中生長(zhǎng)的大型海生褐藻植物。因其生長(zhǎng)在海水中，柔韌似帶，故而得名。

6.結(jié)合語境，依次填入下面橫線上的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

古松的形象隨著觀者的性格和情趣而變化。假如木匠、植物學(xué)家和畫家同時(shí)來看古松，木匠心里盤算它是適合造房子還是做家具，;植物學(xué)家把它歸到某類某科里，;畫家卻不這樣?xùn)|想西想，他只是聚精會(huì)神地以及它的昂然高舉的氣概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人為的。①觀賞它的蒼翠的顏色②思量它何以活得這樣老③思量怎樣去買它、砍它、運(yùn)它

A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②

7.古詩(shī)文默寫。

(1)_______________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

(2)峰回路轉(zhuǎn)，_______________，醉翁亭也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

(3)酈道元《三峽》中寫夏天到了，江水上漲，下行和上行的航路被阻斷的句子是“_________，___________”。

(4)生命是什么?生命是范仲淹“_______________，_______________”。(《岳陽(yáng)樓記》)的遠(yuǎn)大抱負(fù);生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命是龔自珍“____________，_______________”。(《己亥雜詩(shī)》)的獻(xiàn)身精神。

8.綜合實(shí)踐與運(yùn)用

從2016年9月上線至今，抖音的發(fā)展歷程一直毀譽(yù)參半，某班學(xué)生計(jì)劃圍繞“抖音的影響”進(jìn)行拓展探究。請(qǐng)你閱讀以下三則材料，回答問題。

【材料一】

3月28日，國(guó)家網(wǎng)信辦發(fā)布消息稱，指導(dǎo)組織“抖音”“快手”等短視頻平臺(tái)試點(diǎn)上線青少年防沉迷系統(tǒng)，這也是網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)域首次嘗試開展青少年防沉迷工作。

根據(jù)網(wǎng)信辦的要求，“青少年防沉迷系統(tǒng)”內(nèi)置于短視頻應(yīng)用中，用戶每日首次啟動(dòng)應(yīng)用時(shí)，系統(tǒng)將進(jìn)行彈窗提示，引導(dǎo)家長(zhǎng)及青少年選擇“青少年模式”。抖音也因此推出青少年模式，“青少年模式”下只能訪問青少年專屬內(nèi)容池，系統(tǒng)將自動(dòng)識(shí)別用戶進(jìn)行切換。進(jìn)入“青少年模式”后，用戶使用時(shí)段受限、服務(wù)功能受限、在線時(shí)長(zhǎng)受限，防止青少年沉迷。

【材料二】

今年，抖音發(fā)起“誰說傳統(tǒng)文化不抖音”“粉墨新聲”等系列話題，讓傳統(tǒng)曲藝走入網(wǎng)友的視野。“抖音的傳播能力很強(qiáng)，借此也想讓更多人知道還有揚(yáng)州評(píng)話這個(gè)曲藝門類。”于是，揚(yáng)州評(píng)話演員馬偉開始玩起了抖音，開設(shè)了“小馬抖趣”賬號(hào)。

地道的方言、逗趣的內(nèi)容，讓“小馬抖趣”短短幾個(gè)月就收獲了8萬粉絲。馬偉說，如今他們?cè)诒硌菪问健⒈硌輧?nèi)容上融合了許多時(shí)下年輕人喜歡的元素，通過抖音等短視頻平臺(tái)傳播，這也是對(duì)揚(yáng)州文化、城市的一種推廣，是在探索傳統(tǒng)曲藝的新傳播路徑。

【材料三】

我們身邊一定也有這樣的朋友：一分鐘、十分鐘……一小時(shí)過去了，他還在捧著手機(jī)對(duì)著屏幕笑得花枝亂顫。如果按需求層次理論來說，他們的行為既不是出于生理需求，也并非情感和歸屬的需求，更談不上說是自我實(shí)現(xiàn)的需求，而更像是一種“精神蝸牛”的行為。他們選擇用“抖音”，這種相比于看書、學(xué)習(xí)等“高能耗”活動(dòng)更“經(jīng)濟(jì)”的方法去度過他們的過剩時(shí)間。這中間折射出來的，其實(shí)是現(xiàn)在青年人，特別是大學(xué)生對(duì)“自由時(shí)間”的計(jì)劃無能。

(1)請(qǐng)給【材料一】中的這則消息擬定一個(gè)標(biāo)題，要求不得超過20個(gè)字。

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（2）請(qǐng)結(jié)合【材料一】【材料二】，從不同的角度對(duì)抖音

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(3)請(qǐng)結(jié)合【材料二】【材料三】，說說我們青少年應(yīng)該如何合理使用抖音。

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二閱讀

(一)古詩(shī)文賞析 閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。

相見歡

無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

9.“無言獨(dú)上西樓”句中“獨(dú)”字表達(dá)了作者怎樣的情感?

答：_____________________________________________________

10.結(jié)合全詞理解“別是一般滋味在心頭”中“一般滋味”的具體含義。

答：_____________________________________________________

(二)文言文閱讀

閱讀下面兩個(gè)文言文語段，回答問題。

[甲] 天時(shí)不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣;然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

[乙]孟子曰：“桀、紂①之失天下者，失其民也;失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也。”

注釋：指夏桀、商紂，古代的暴君。②與：同“為”，替的意思。③爾也：而已。④壙(kuàng)：原野。

11.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的具體含義。

(1)寡助之至( )(2)親戚畔之( )

(3)所惡勿施爾也( )(4)獸之走壙( )

12甲文認(rèn)為“以天下之所順，攻親戚之所畔”的結(jié)果是怎樣的，將這個(gè)句子寫在下面，并加以翻譯。

句子：_____________________________________________________

翻譯：_____________________________________________________

13. 甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個(gè)句子是：

14. 乙文中說到的“桀、紂”，其失天下的原因，用甲文的句子來解釋就是：

15.甲文說“得道者多助”，乙文說“得天下有道”。這兩個(gè)“道”的意思一樣嗎?說說你的理解。

答：_____________________________________________________

(三)記敘文閱讀

燈景舊情懷

琦　君

①故鄉(xiāng)的新年，從十二月廿三送灶神開始，一直要熱鬧到十五，滾過龍燈，吃過湯團(tuán)，才算落幕。這樣長(zhǎng)的年景，對(duì)我這個(gè)頑皮童子來說，實(shí)在是太棒了。

②大年夜的“點(diǎn)喜燈”工作，是我的專利。吃完晚飯以后，阿榮伯就把山薯平均地切成一塊塊，把香梗也平均地折成一段段，插在上面;再打開一大包細(xì)細(xì)的紅蠟燭，叫我?guī)兔Γ桓自谙愎Ｉ希b在大竹籃里，由我拎著。他一手提燈籠，一手牽著我到各處點(diǎn)喜燈。前后院的大樹下、大門的門神腳旁邊、走廊里、谷倉(cāng)門前、廚房水缸邊……統(tǒng)統(tǒng)都點(diǎn)了擺好。整個(gè)大宅院都紅紅亮亮、喜氣洋洋起來。可惜蠟燭太小，風(fēng)又太大，等我們兜一圈兒回來，有的蠟燭點(diǎn)完了，阿榮伯又打開一包來補(bǔ)上。這樣補(bǔ)到東邊又補(bǔ)到西邊，我就說：“好累啊!站起蹲下的，頭都暈了。”阿榮伯用紅燈籠照照我的臉，搖搖頭說：“吃了分歲酒，拿了壓歲包兒，才做這么點(diǎn)事就累啦?不行，做什么事都要有頭有尾。”

③我在紅紅的燭光里，看見阿榮伯的鬢邊有好多白發(fā)，我捧住他的手膀關(guān)心地說：“阿榮伯，你也長(zhǎng)大一歲了。”他笑笑說：“我不是長(zhǎng)大一歲，我是老了一歲。你才是長(zhǎng)大一歲。”我說：“長(zhǎng)大有什么好，長(zhǎng)大了就會(huì)老，老了就會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)。”阿榮伯連忙阻止我說：“過年過節(jié)的，不要說這種話。等下子在你媽媽面前可不能這樣講。”我做出很懂事的樣子說：“我不會(huì)講的。我知道媽媽也老了一歲了。”阿榮伯嘆息似的說：“大人總是要老的，只要小的長(zhǎng)大，一代一代接下去就好了。”我聽得心里酸酸的。回到廚房里，看見母親正取下頭上的銀針剔菜油燈，剔得高高亮亮的。阿榮伯說：“太太，再加三根燈芯，五子登科呀。”母親笑瞇瞇地說：“兩根也一樣好。兩根是一雙嘛。”我知道母親舍不得菜油，向阿榮伯做個(gè)鬼臉，跑過去指著燈花大聲地說：“一雙就是文武占魁二狀元啊。”母親高興地問：“你是哪兒學(xué)來的?”我得意地說：“阿榮伯教我的，是‘花會(huì)傳’里的句子呀。”我逗得媽媽高興，又捧了阿榮伯，不由得又快樂起來，剛才那種愁老的心事早又丟開了。

④點(diǎn)喜燈的有趣節(jié)目以后，五天新年當(dāng)然是沒頭沒腦的玩樂，然后眼巴巴盼望初七的迎燈。“迎燈”就是“迎佛”，迎著佛相互拜年，也是慶祝豐年、歌舞升平的意思。父親對(duì)于迎燈是非常重視的。他認(rèn)為大除夕祭拜祖先，是子孫們對(duì)先人慎終追遠(yuǎn)的孝思。典禮要隆重肅穆，祭品要簡(jiǎn)潔精致，卻不是講究排場(chǎng)。迎燈是一年之首，地方全體百姓，對(duì)神祇的佑護(hù)表示感謝，典禮不但隆重，還要愈熱鬧愈有排場(chǎng)愈好。

⑤初七一大早，母親就提高嗓門喊：“阿標(biāo)叔，晚上的風(fēng)燭都買好了嗎?百子炮(鞭炮)都齊全了嗎?要越多越好啊!”母親平時(shí)說話低聲細(xì)氣，一到過年，嗓門兒就大了。尤其是那個(gè)“好”字，尾音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，表示樣樣都好。阿標(biāo)叔也提高嗓門回答：“都齊全啰，豐足得很啰!”跟大除夕一樣，初七晚上，他老早就把煤氣燈點(diǎn)上了。呼呼呼的聲音，聽起來氣派硬是不一樣。阿標(biāo)叔仔細(xì)地把好幾尺長(zhǎng)的風(fēng)燭，用硬紙?jiān)谀笫值奶J葦柄上包成一個(gè)斗形，免得蠟油滴下來燙到手。風(fēng)燭的隊(duì)伍是愈長(zhǎng)愈好，所以家家都有壯丁參加，背大燈籠，舉風(fēng)燭，提火把，還有沿路的“彈紅”(即一堆堆的柴火燒得旺旺的)，各家的路祭，幾丈長(zhǎng)的鞭炮，絲竹悠揚(yáng)，鑼鼓喧天，那熱烈的氣氛，把新年帶上了最高潮。

⑥我家前門深藏在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的幽徑里，后門臨著大路，所以迎燈隊(duì)是從后門經(jīng)過的。我連晚飯都沒心吃，老早就站在矮墻頭上等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見燈籠火把像一條火蛇似的從稻田中游來，我就合掌朝著那方向拜。隊(duì)伍漸漸近了，高大的開路先鋒搖晃著雙臂過去后，就是樂隊(duì)、香案、馬盜。菩薩的鑾駕在最后，晴天就坐明鑾，可讓大家一睹風(fēng)采。馬盜是七匹馬為一隊(duì)，村里的青少年畫了臉譜，穿了短打武生的裝束，威風(fēng)凜凜地騎在馬上，左顧右盼，好不令人羨慕。馬盜有時(shí)一隊(duì)，有時(shí)兩隊(duì)，愈多表示地方上愈富足。

⑦最最盛大的迎燈已經(jīng)結(jié)束，只剩下十五元宵節(jié)最后一場(chǎng)熱鬧場(chǎng)面了。

(有刪改)

16.文中重點(diǎn)寫了兩種民俗活動(dòng)，請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。(建議答題字?jǐn)?shù)：150字左右)

答：_____________________________________________________

17.選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌龋p析下列句子。

(1)阿榮伯就把山薯平均地切成一塊塊，把香梗也平均地折成一段段，插在上面;再打開一大包細(xì)細(xì)的紅蠟燭，叫我?guī)兔Γ桓自谙愎Ｉ希b在大竹籃里，由我拎著。

答：_____________________________________________________

(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見燈籠火把像一條火蛇似的從稻田中游來，我就合掌朝著那方向拜。

答：_____________________________________________________

18.在父親看來，“大除夕祭拜祖先”和“初七迎燈”意義和儀式分別有什么不同?請(qǐng)概括回答。(建議答題字?jǐn)?shù)：100字左右)

答：_____________________________________________________

19.評(píng)論家鄭明娳曾這樣點(diǎn)評(píng)琦君的散文：“琦君散文的獨(dú)特性，無論是寫人、寫事、寫物，都在平常無奇中含蓄至理，在清淡樸素中見出秀美;她的散文，不是濃妝艷抹的豪華貴婦，也不是粗服亂頭的村俚美女，而是秀外慧中的大家閨秀。”請(qǐng)你對(duì)本文或琦君散文做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

答：_____________________________________________________

(四)說明性文體閱讀

誰偷了我們的wifi信號(hào)

①在這個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，wifi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢?

②在許多盛大節(jié)日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如，圣誕節(jié)時(shí)，人們會(huì)在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國(guó)新年到來的時(shí)候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個(gè)時(shí)候，家中wifi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國(guó)寬帶服務(wù)提供商Talk公司研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會(huì)影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達(dá)25%。據(jù)估計(jì)，大約有600萬英國(guó)人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨的痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特別是來自節(jié)慶時(shí)彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

③我們知道，任何用電的東西都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電磁場(chǎng)——這是一種看不見的電子顆粒云。如果磁場(chǎng)足夠大，就會(huì)干擾wifi網(wǎng)絡(luò)中用到的無線電波。所以，電線或者電燈都會(huì)干擾wifi。這其中，彩燈的影響更大。因?yàn)椴薀粲泻芏嗟碾娋€和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門廊上，圣誕樹上，它們的電線就在房間里產(chǎn)生了一個(gè)很大的磁場(chǎng)，而且不像其他的電子設(shè)備，由于人們一開彩燈就會(huì)開一整晚，這時(shí)，這個(gè)磁場(chǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的影響會(huì)更持久。

④不僅是燈光，廚房里的家電也會(huì)擾亂我們的網(wǎng)速。wifi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會(huì)被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會(huì)接收到很弱的信號(hào)。如果你將wifi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，wifi信號(hào)甚至?xí)黄帘巍Ｋ裕覀兗抑械谋洹⒖緺t、洗衣機(jī)等障礙物都會(huì)影響信號(hào)的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來自于微波爐傳出的無線電波。這是因?yàn)椋瑹o線網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)高頻的無線電信號(hào)，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個(gè)頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個(gè)波段的能量共振。這也就意味著，當(dāng)你用微波爐時(shí)，你的網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。不僅僅是微波爐，那些無線遙控玩具、高保真揚(yáng)聲器、嬰兒監(jiān)視器，也通常和wifi用相同頻率的無線電波，它們同樣會(huì)對(duì)信號(hào)造成干擾。

⑤除了微波爐，在吸收無線電波方面，水也十分擅長(zhǎng)。2.4GHz頻段的無線電波是最容易被水吸收的。有經(jīng)驗(yàn)的人在布設(shè)wifi網(wǎng)絡(luò)時(shí)候，碰到一些大的水管都要繞開。所以，把你的魚缸放在wifi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會(huì)阻攔wifi信號(hào)，任何的液體，包括我們的體液都會(huì)干擾到信號(hào)。如果你站得太靠近路由器，也會(huì)影響大伙的網(wǎng)速喲。

⑥如果你的家又舊又大，承重墻又很厚，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)wifi根本就進(jìn)不了任何房間。這是因?yàn)闊o線信號(hào)的頻率很高，當(dāng)它們穿過磚、石灰墻、大理石或者金屬時(shí)，信號(hào)會(huì)受到極大的衰減，這樣網(wǎng)速自然會(huì)受到影響。

⑦而且，在不同材質(zhì)造的房子里，wifi也會(huì)有所不同。例如，在中國(guó)，許多房子都是框架結(jié)構(gòu)。墻體沉降后會(huì)跟梁柱之間有裂縫，這樣，在承重梁、柱跟后期磚砌起的墻體之間，會(huì)釘上鐵絲網(wǎng)，再抹水泥砂漿，這樣就不會(huì)有裂縫了。同時(shí)，鋼筋混凝的土墻面，拆開模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿，也能起到牢固、不開裂的作用。但就是這樣的鐵絲網(wǎng)，也在無形中阻擋了無線信號(hào)的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)就會(huì)比較好。

20.文章介紹了哪些影響wifi信號(hào)的因素?

答：____________________________________________________

21.第②段中劃線句運(yùn)用了哪種說明方法?有何作用?

答：_____________________________________________________

22.第④段畫線句中加下劃線詞“可能”能否刪除，為什么?

答：_____________________________________________________

23.隔壁黃阿姨家正在裝修房子，為了確保wifi信號(hào)良好，請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，給她提三點(diǎn)建議。

答：_____________________________________________________

(五)名著閱讀

24.閱讀下面文字，回答問題。

第三日，又做筵席，慶賀宋江父子完聚。忽然感動(dòng)A一個(gè)念頭，思憶老母在薊州，離家日久，未知如何。……眾頭領(lǐng)席散，卻待上山，只見B就關(guān)下放聲痛哭起來。宋江連忙問道：“兄弟，你如何煩惱?”B哭道：“干鳥氣么!這個(gè)也去取爺，那個(gè)也去望娘，偏俺是土掘坑里鉆出來的!”

①A處應(yīng)該填寫的的人名是__________，B處應(yīng)該填寫的的人名是__________。

②梁山泊好漢不僅“義”而且“孝”，A回家后為老母不愿再回梁山，B和戴宗一起去尋A,B為什么要主動(dòng)請(qǐng)纓去尋A?_____________________________________________________

25.下列關(guān)于《水滸傳》和《艾青詩(shī)選》內(nèi)容及常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()()

A.擅長(zhǎng)繪畫的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。

B.“憂郁”滲透了詩(shī)人的靈魂，是構(gòu)成艾青詩(shī)歌藝術(shù)特性的基本要素之一，我們可以把它叫做“艾青式的憂郁”。

C.《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮(zhèn)關(guān)西，被魯智深當(dāng)街所殺;一是開酒鋪的蔣門神，被林沖所殺;一是開藥鋪的西門慶，被武松所殺。

D.《水滸傳》中大部分好漢都有著自己的辛酸史，他們很多都是被逼無奈才鋌而走險(xiǎn)、“犯上作亂”的。上層人物被逼造反的典型人物是柴進(jìn)。E.“智取生辰綱”這個(gè)故事里，晁蓋、吳用等人分工合作，扮作挑酒漢子的是白日鼠白勝，揭酒蓋的是赤發(fā)鬼劉唐，借饒酒下藥的是智多星吳用。

三.作文

26.按要求作文。

請(qǐng)以“那件事，讓我想起來就_______”為題寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，如“高興”“覺得溫暖”“遺憾”“后悔”等;

②不少于600字;

③字跡工整，不寫錯(cuò)別字。

吉林長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)加工河中心學(xué)校2020屆部編版中考語文全真模擬試題八

一.積累與運(yùn)用

1.閱讀下面的文字，按要求作答。

【答案】(1)①處：B②處：娑(2)甲處：A乙處：B(3)只有人人行動(dòng)起來，與自然共生，詩(shī)意棲居才會(huì)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

【解析】(1)“血”是一個(gè)多音字，在這里讀“xuè”，故選B。注意“娑”的書寫。(2)“綠意盎然”鮮花盛開，春意盎然。“生機(jī)勃物”意思是形容生命力旺盛的樣子。據(jù)此甲處應(yīng)選A。“起點(diǎn)”是開始的地方或時(shí)間。“支點(diǎn)”指事物的中心或關(guān)鍵。據(jù)此乙處應(yīng)選B。(3)該句存在關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)拿。臑椋褐挥腥巳诵袆?dòng)起來，與自然共生，詩(shī)意棲居才會(huì)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

2.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是( )

2【解析】 C項(xiàng)“鱗次櫛比”指像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多形容房屋等密集。在此處用來形容樹木不合適。

3.選出對(duì)下列各個(gè)病句修改有誤的一項(xiàng)()

3【答案】C

【解析】C.搭配不當(dāng)，應(yīng)在“快樂的人性化服務(wù)”前補(bǔ)出謂語“并提供”。

4【答案】C【解析】【詳解】C.“人們拜祭先祖祈求豐收”錯(cuò)誤，應(yīng)是：古代人祭祀土神祈求豐收的節(jié)日。

5【答案】A

【解析】A項(xiàng)“努力把人民海軍全面建成世界一流海軍。”引號(hào)內(nèi)的句號(hào)屬于濫用，應(yīng)刪去。

6【答案】C

【解析】本題考查考生的邏輯思維能力。解答本題，可根據(jù)前后文的句意是否連貫或銜接來思考，可用排除法，如，木匠心里盤算古松是適合造房子還是做家具，根本不會(huì)去①觀賞它的蒼翠的顏色，據(jù)此可排除A、D項(xiàng);++更不會(huì)去②思量它何以活得這樣老，可排除B項(xiàng)。成一幅……圖”作一個(gè)總結(jié)就完了。這就是用“順藤摸瓜法”找順序，所以這題應(yīng)該選D項(xiàng)。

7.古詩(shī)文默寫。

7【答案】(1)天街小雨潤(rùn)如酥(2)有亭翼然臨于泉上者(3)至于夏水襄陵沿溯阻絕(4)先天下之憂而憂后天下之樂而樂落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花

【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“酥”“襄陵”“溯”等字詞的書寫。

8.(1)網(wǎng)絡(luò)短視頻領(lǐng)域嘗試開展青少年防沉迷工作。(2分)

(2)國(guó)家監(jiān)管部門加強(qiáng)監(jiān)督管理，發(fā)送內(nèi)容的人應(yīng)多發(fā)送有意義、有價(jià)值的內(nèi)容。(2分，一點(diǎn)1分)

(3)我們應(yīng)該瀏覽積極正面的內(nèi)容，并格控制使用時(shí)間。(2分，一點(diǎn)1分)

二閱讀

【答案】9.示例：扣住孤獨(dú)、寂寞10.示例：離愁別恨，亡國(guó)之愁。

【解析】9.考查詩(shī)句中詞語的表現(xiàn)力，也就是考查關(guān)鍵性詞語所抒發(fā)的思想感情。一定要把詞語放入詩(shī)句或語境中去解讀。“無言獨(dú)上西樓”中的“獨(dú)”，勾勒出作者孤身登樓的身影，即孤獨(dú)的詞人默默無語，獨(dú)自登上西樓的情形。“獨(dú)”字突出了作者因?yàn)閲?guó)破、家亡而襯托的出孤寂冷淡,表達(dá)了作者孤獨(dú)寂寞的痛苦情感。答此題，最好理解好文章的主題后再組織答案內(nèi)容。

10.考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。“別是一般滋味在心頭”：默默無言，孤孤單單，獨(dú)自一人緩緩登上空空的西樓，抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中。“一般滋味”這里是指離愁別恨，亡國(guó)之愁。此題最好用知人論世的方法結(jié)合詞句內(nèi)容來分析作答。

【點(diǎn)睛】怎樣把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達(dá)的思想情感?緊盯詩(shī)歌的“眼睛”。題目是詩(shī)歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩(shī)歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對(duì)象乃至詩(shī)作的主旨和作家表達(dá)的思想情感。因此，緊盯詩(shī)題就等同掌握了理解詩(shī)歌的鑰匙提了綱挈了領(lǐng)。直搗詩(shī)歌的“心臟”。詩(shī)貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩(shī)人特別注重詩(shī)中最能顯現(xiàn)感情、詩(shī)旨的那些字眼或詩(shī)句，詩(shī)歌離不開意象。意象是詩(shī)歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達(dá)意都要靠意象來建構(gòu)。

(二)文言文閱讀

11(1)寡助之至.(極點(diǎn))

(2)親戚畔.之(同“叛"，背叛)

(3)所惡..勿施爾也(所厭惡的東西(事情))

(4)獸之走.壙(跑)

12句子：故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

翻譯：所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利

13. 甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個(gè)句子是：

13民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也

14答：寡助之至，親戚畔之。

15不一樣。甲文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者施行的“仁政”;乙文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者得天下的方法、途徑

(三)記敘文閱讀

16.文中重點(diǎn)寫了兩種民俗活動(dòng)，請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。(建議答題字?jǐn)?shù)：150字左右)

答：

16【答案】 ①點(diǎn)喜燈：大年夜，“我”家前后院的大樹下、大門的門神腳旁邊、走廊里、谷倉(cāng)門前、廚房水缸邊……統(tǒng)統(tǒng)都點(diǎn)了喜燈并擺好。整個(gè)大宅院都紅紅亮亮、喜氣洋洋起來。②迎燈：正月初七，風(fēng)燭隊(duì)背大燈籠，舉風(fēng)燭，提火把，高大的開路先鋒過去后，就是樂隊(duì)、香案、馬盜，菩薩的鑾駕在最后，還有沿路一堆堆的柴火燒得旺旺的，各家的路祭，幾丈長(zhǎng)的鞭炮，絲竹悠揚(yáng)，鑼鼓喧天，那熱烈的氣氛，把新年帶上了最高潮。

17.選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌龋p析下列句子。

(1)阿榮伯就把山薯平均地切成一塊塊，把香梗也平均地折成一段段，插在上面;再打開一大包細(xì)細(xì)的紅蠟燭，叫我?guī)兔Γ桓自谙愎Ｉ希b在大竹籃里，由我拎著。

答：

17【答案】 示例一：運(yùn)用“切”“折”“插”“打開”“套”“裝”“拎”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地描寫了阿榮伯點(diǎn)喜燈前的精心準(zhǔn)備，也表現(xiàn)了“我”快樂興奮的心情。

示例二：使用了“一塊塊”“一段段”“一根根”等疊韻詞，語言充滿了靈動(dòng)的美感，既描寫了阿榮伯的精心細(xì)致，也表現(xiàn)了“我”快樂興奮的心情。

(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見燈籠火把像一條火蛇似的從稻田中游來，我就合掌朝著那方向拜。

答：

【答案】 示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，把“燈籠火把”比作“火蛇”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出迎燈隊(duì)一路前行的動(dòng)態(tài)美，也烘托出“我”喜悅的心情。

示例二：通過“我”“合掌朝著那方向拜”的動(dòng)作，表現(xiàn)了“我”對(duì)迎燈隊(duì)的虔誠(chéng)之情和敬畏之心。

18.在父親看來，“大除夕祭拜祖先”和“初七迎燈”意義和儀式分別有什么不同?請(qǐng)概括回答。(建議答題字?jǐn)?shù)：100字左右)

答：

18【答案】 意義：大除夕祭拜祖先，是子孫們對(duì)先人慎終追遠(yuǎn)的孝思;迎燈是一年之首，地方全體百姓，對(duì)神祇的佑護(hù)表示感謝。儀式：大除夕祭拜祖先典禮要隆重肅穆，祭品要簡(jiǎn)潔精致，不講究排場(chǎng);迎燈典禮不但隆重，還要愈熱鬧愈有排場(chǎng)愈好。

19.評(píng)論家鄭明娳曾這樣點(diǎn)評(píng)琦君的散文：“琦君散文的獨(dú)特性，無論是寫人、寫事、寫物，都在平常無奇中含蓄至理，在清淡樸素中見出秀美;她的散文，不是濃妝艷抹的豪華貴婦，也不是粗服亂頭的村俚美女，而是秀外慧中的大家閨秀。”請(qǐng)你對(duì)本文或琦君散文做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

答：

19【答案】 示例一：《燈景舊情懷》通過少年琦君的視角感受家鄉(xiāng)風(fēng)俗，既充滿了瑰麗的民俗文化色彩，也讓我們感到一股淡淡的如煙淺愁縈繞在字里行間。

示例二：《燈景舊情懷》像一幅淳樸的古畫，蘊(yùn)含著豐富的民俗風(fēng)情，向我們展現(xiàn)了一幅富有中華民族特色的家鄉(xiāng)風(fēng)俗圖景。

示例三：琦君散文那一縷縷的鄉(xiāng)愁如煙如夢(mèng)，朦朧而又清晰，宛在眼前又裊裊飛散，但總有一種情愫溫暖著我們的心靈，讓我們體會(huì)到作者那濃濃的白云親舍，桑梓情懷。

示例四：琦君散文如一股溫暖的泉流滋潤(rùn)溫暖著讀者們的心房，讀她的散文，猶如和一位老朋友聊家常，讓你感到生活的溫馨，又如冬日手捧一杯清茶，讓你感到歲月的美好。

(四)說明性文體閱讀

20【答案】電線和電管(彩燈);家電;液體;墻體。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說明文內(nèi)容的理解和把握。方法：這種類型的題目必須回到原文中尋找答案，找到關(guān)鍵句，聯(lián)系上下文，理解作者要表達(dá)的含義。“影響wifi信號(hào)的因素”在在文章的第①段提出，答案在下文篩選。第②段“彩燈會(huì)影響網(wǎng)速”可直接摘錄;第④段“不僅是燈光，廚房里的家電也會(huì)擾亂我們的網(wǎng)速。第⑤段“不僅僅是水會(huì)阻攔wifi信號(hào)，任何的液體，包括我們的體液都會(huì)干擾到信號(hào)。”第⑦段“在不同材質(zhì)造的......”這些語句中可歸納出答案。

21.第②段中劃線句運(yùn)用了哪種說明方法?有何作用?

21【答案】打比方。將“彩燈”比作“大盜”，形象生動(dòng)地說明了彩燈會(huì)降低網(wǎng)速，且降低得較多。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說明方法及其作用的分析能力。此類題解答方法：要求學(xué)生掌握說明文中常用的說明方法：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方。然后識(shí)記其作用。規(guī)律：(1)舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力，具體介紹知識(shí)的作用。(2)分類別：將被說明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類類的加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。(3)列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。(4)作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對(duì)象的特點(diǎn)突出。(5)下定義：用簡(jiǎn)明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。(6)打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性，增強(qiáng)文章的趣味性。結(jié)合語境具體分析即可。第②段中劃線句運(yùn)用打比方的說明方法，把“彩燈”比喻成了“大盜”;作用是形象生動(dòng)地說明了彩燈會(huì)降低網(wǎng)速，且降低得較多的特點(diǎn)。

22【答案】不能。“可能”表推測(cè)，意思是說網(wǎng)絡(luò)信號(hào)或許會(huì)被微波爐吸去，但不確定;如果刪除，就變成了一定，與事實(shí)真相不符，“可能”一詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)說明文語言的賞析能力。方法：說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。“一般來說”體現(xiàn)了說明性;然后放到語境中理解：意思是說網(wǎng)絡(luò)信號(hào)或許會(huì)被微波爐吸去，但不確定;再?gòu)娜绻麆h去的角度回答：如果刪除，就變成了一定，與事實(shí)真相不符;最后落實(shí)到“可能”一詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性上。

23.隔壁黃阿姨家正在裝修房子，為了確保wifi信號(hào)良好，請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，給她提三點(diǎn)建議。

23【答案】①少裝彩燈;②wifi設(shè)備應(yīng)盡宣遠(yuǎn)離電線、電燈;③wifi設(shè)備不要安裝在家電旁邊;④wifi設(shè)備不要裝在金屬材料旁邊;⑤wifi設(shè)備應(yīng)盡量遠(yuǎn)離揚(yáng)聲器;⑥wifi設(shè)備應(yīng)盡量避開水管、魚缸等帶水容器;⑦建議用很薄的石膏做內(nèi)墻面。

【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際說明的能力。把握文章說明的主要內(nèi)容，重點(diǎn)掌握說明對(duì)象及特征;讀懂題目要求，結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際靈活解答。本文要弄清楚“誰偷了我們的wifi信號(hào)”這個(gè)問題，結(jié)合第一小題，扣住影響wifi信號(hào)的因素來提出建議，如：少裝彩燈;wifi設(shè)備應(yīng)盡宣遠(yuǎn)離電線、電燈;wifi設(shè)備不要安裝在家電旁邊;wifi設(shè)備不要裝在金屬材料旁邊;wifi設(shè)備應(yīng)盡量遠(yuǎn)離揚(yáng)聲器;wifi設(shè)備應(yīng)盡量避開水管、魚缸等帶水容器;建議用很薄的石膏做內(nèi)墻面。從中任選三點(diǎn)建議就可。

(五)名著閱讀

24.閱讀下面文字，回答問題。

25.下列關(guān)于《水滸傳》和《艾青詩(shī)選》內(nèi)容及常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()()

【答案】(24.(1)①A公孫勝(2).B李逵(3).②因?yàn)槔铄釉诟咛浦荽蛩酪筇戾a，連累柴進(jìn)被抓入牢中;高唐州有高廉使妖法，只有請(qǐng)來公孫勝才能破高廉妖法，才能救出柴進(jìn)。(4).25.C(5).D

【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記名著常識(shí)的能力。(1)《水滸傳》第42回，公孫勝要回家搬母，李逵也要回家搬母。第51、52回，李逵在高唐州打死殷天錫，連累柴進(jìn)被抓入牢中。宋江得知柴進(jìn)被抓，經(jīng)商議后他帶大軍前去營(yíng)救，柴進(jìn)在府衙吃了不少苦頭。兩軍對(duì)壘，林沖和秦明先后斬殺敵軍將領(lǐng)，之后他們變的八卦陣叫宋江捉摸不透，宋江鳴金退兵，高廉夜襲被吳用所破，高廉受傷而回，吳用說要破八卦陣需公孫勝下山。戴宗和李逵一起去請(qǐng)公孫勝，在戴宗的極力勸說下，公孫勝來到宋江寨中，他識(shí)破了高廉的八卦

三作文

審題：這是一篇半命題作文。“那件事”點(diǎn)明這是一篇以敘事為主的文章，“想起來”說明這件事已經(jīng)成為過往，并非正在發(fā)生，根據(jù)提示語來看，橫線上要求填寫的內(nèi)容，是表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞。寫出經(jīng)歷的這件事對(duì)自己產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和感悟。橫線上需要填寫的內(nèi)容是作文中要著重突出的內(nèi)容，是全文的文眼。

選材：可以選擇從生活的細(xì)微之處著手，以小見大，選取事例時(shí)可以抓住具有矛盾沖突性的事例來寫，通過矛盾對(duì)比來突出“這件事”對(duì)自己心靈的震撼，由此帶來了深遠(yuǎn)的記憶。

立意：橫線上可以寫讓自己高興、難忘、愧疚等。寫出這件事帶給自己的人生體驗(yàn)，歌頌人間真情或同學(xué)友情，或自己成長(zhǎng)中的感悟。

【寫作思路】

思路一：這件事讓我想起來就失望。走在放學(xué)的路上，一個(gè)老人摔倒，面對(duì)“撫不扶”展開情節(jié)，寫出個(gè)別人的冷漠之心讓我感到失望。

思路二：這件事讓我想起來就后悔。我騎車帶妹妹出去玩，我不聽妹妹的勸阻，把車子騎得飛快，結(jié)果發(fā)生了車禍，看到妹妹胳膊上的傷疤，我就會(huì)感到后悔。

思路三：這件事讓我想起來就高興。在考場(chǎng)上，面對(duì)自己不敢確定的問題答案，又有了抄襲的機(jī)會(huì)，我是抄襲還是不抄襲，最后誠(chéng)實(shí)的品德阻止了我，我打消了這個(gè)念頭，這件事告訴我誠(chéng)實(shí)是最正確的答案，想起這件事時(shí)，我就為自己誠(chéng)實(shí)的舉動(dòng)點(diǎn)贊。

【范文】

那件事，讓我想起來就后悔

這件事已經(jīng)過了很久很久了，可每當(dāng)我想起它，我就后悔莫及。

那是去年暑假發(fā)生的事了。我和幾個(gè)伙伴在院子里玩。一向愛于冒險(xiǎn)的我，忽然看到院子的后面有一座小山，就迫不及待地和伙伴們說道：“誰能夠從這座小山上沖下來，誰就是英雄。”話英剛落，只見伙伴們有的搖頭，有的瞪大眼睛，都沒吭聲。見狀，我心里尤是歡喜，心想;這回該輪到我威風(fēng)一次了吧。“瞧我的。”我慢慢地爬上了山頂，我又往下沖。可萬萬想不到的是，一不留神，膝蓋碰到一塊又尖又硬的石頭上，深深地扎了井去。瞬間，痛得我在地上打滾，眼淚奪眶而出，鮮血頓時(shí)流了出來。這時(shí)，正在廚房的媽媽，聽到我的叫聲，連忙放下廚具，向我走來。她抱起我，向?qū)γ娴尼t(yī)院跑去。

到了醫(yī)院，年輕的醫(yī)療生拿起一些棉紗和藥水，幫我察洗傷口，又涂上一些藥膏，幾天下來，傷口幾乎不痛了。

可是，好景不長(zhǎng)，沒多久，傷口突然癢了起來弄得我寢食不安，心神不寧。

雖然晚上早早睡下了，也很快井了夢(mèng)鄉(xiāng)……可我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，半夜里，傷口的癢把我從夢(mèng)中驚醒一時(shí)間，我涂了一大把藥膏，可都無濟(jì)于事。可我又不敢用手去抓，生怕扒皮抓破了，只好把手掌得著發(fā)癢的地方，輕輕的拍打，才稍微緩解了一些癢苦。第二天，媽媽看了我的傷口，嚇的目瞪口呆。我看了看傷口，傷口腫得像個(gè)包子，還流了不少膿血。這下可把媽媽急壞了，她想了又想，只好再次找到那位醫(yī)生。醫(yī)生說要打針，一針剛下，我痛得大哭……

就這樣我前前后后折騰了十來天，傷口才不再發(fā)癢。

盡管傷口早已愈合，可我每當(dāng)想起這件事，我就感到后悔，內(nèi)心難以平靜下來。

【名師點(diǎn)評(píng)】

選材：本文選取的材料能夠與題對(duì)應(yīng)，突出做錯(cuò)事后的“后悔”，事情雖小，這件錯(cuò)事對(duì)自己的影響卻非常大。

立意：通過寫自己想出風(fēng)頭而被摔傷的經(jīng)歷，突出自己的懊悔之情，寫出了人生經(jīng)歷中的感悟。

語言：文章敘事流暢，以心理描寫為主，以此突出“后悔”的題眼，

結(jié)構(gòu)：前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。開頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題。文章采用倒敘的記敘順序，線索清晰，敘事完整。