語 文
一、基礎(chǔ)運(yùn)用 (共14分)
學(xué)校開展“故宮六百年”文化主題學(xué)習(xí)活動,請你完成下列任務(wù)。
1.下面是一位同學(xué)編輯的微信朋友圈留言 請你結(jié)合圖片和文字內(nèi)容將它補(bǔ)充完整。(2分)
“宮”是會意字,甲骨文外形像圍墻,內(nèi)部的兩個“口”像圍墻內(nèi)的若干房屋。金文、小篆繼承了甲骨文,隸變后楷書寫作“宮”。故宮本叫紫禁城,共住過24位皇帝.清朝滅亡后,末代皇帝溥儀被趕出紫禁城,故宮再無皇帝居住。由此可知。故宮意為_____________。
2.一位同學(xué)買了本《故宮日歷》,請你閱讀下面的文字,完成(1)-(3)題。(6 分)
自故宮出版社以1937年舊版為藍(lán)本推出2010年《故宮日歷》以來,新版《故宮日歷》已經(jīng)走過了13年歷程。《故宮日歷》是集日歷和記事本于一體的圖書。日期頁正面印有公歷和農(nóng)歷日期、二十四節(jié)氣等信息。背面是故宮院藏書畫、器物等珍貴文物的精美圖片,以生肖作為每年的出版主題,2022年收錄的便是與虎相關(guān)的文物圖片。日期頁還特意留有充足的空白,便于讀者記事。《故宮日歷》【甲】是一本日歷,【乙】 承載著故宮厚重的歷史和中華傳統(tǒng)文化的精髓,兼具實(shí)用性和觀賞性。
面對新形勢、新挑戰(zhàn),《故宮日歷》也在不斷的創(chuàng)新。內(nèi)容與時代勾連,呼應(yīng)冬奧會等時事熱點(diǎn);形式上,封面在保留碑拓集字的同時設(shè)計得更加生動活潑。【丙】色彩于傳統(tǒng)中散發(fā)著國潮的味道;裝幀由鐵圈打孔變?yōu)椴济婢b,可以日常使用而不丟棄,體現(xiàn)出故宮零廢棄的環(huán)保理念《故宮日歷》正不斷換發(fā)新的生機(jī)。
(1)有同學(xué)認(rèn)為畫線詞語中有錯別字,對加點(diǎn)字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項(xiàng)是 (2 分)
A.“廢棄”應(yīng)寫為“費(fèi)棄” B.“髓”應(yīng)讀為“suǐ”
C.“換發(fā)”應(yīng)寫為“煥發(fā)” D.“拓”應(yīng)讀為“tà”
(2)有同學(xué)不能確定【甲】【乙】兩處應(yīng)使用什么關(guān)聯(lián)詞語,對【丙】 處使用的標(biāo)點(diǎn)符號也有疑問,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2 分)
A.【甲】不僅 【乙】還 【丙】;
B.【甲】雖然 【乙】但是 【丙】;
C.【甲】不僅 【乙】還 【丙】,
D.【甲】雖然 【乙】但是 【丙】,
(3)根據(jù)語境,畫波浪線的句子表達(dá)欠妥,請你加以修改 (2 分)
修改:__________________________________
3.美術(shù)課上,同學(xué)們觀看了《國家寶藏》節(jié)目,被故宮藏品李白的《上陽臺帖》深深吸引。閱讀下面的文字,完成 (1)(2)題。(4 分)
(1)下面是同學(xué)們對李白書法作品的評價,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2 分)
A.書法蒼勁雄渾、氣勢飄逸,用筆收放自如,筆力勁健
B.字寬博開張,稚拙而放逸,其間架結(jié)構(gòu)參差跌宕,奇趣無窮
C.作品體現(xiàn)了一種蒼茫、渾厚之感,文中大字小字錯落有致
D.作品字體方正,結(jié)構(gòu)勻稱,用筆剛健有力,開合有度
(2)《上陽臺帖》是李白尋訪道骨仙風(fēng)的司馬承禎時所作 李白一生交友豐富,有很多詩是寫給友人的,比如:_________________,_________________(寫出詩句) (2 分)
4.下面是同學(xué)們活動感受中的文字,其中修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2 分)
A.《故宮日歷》上,長了翅膀的小老虎雙腳踏云而來,瞪著綠色的大眼睛向我發(fā)出邀請,太可愛了。
B.每一次參觀故宮都是樂而忘返 那朱墻黃瓦,光彩奪目; 雕梁畫棟,金碧輝煌;一花一木,栩栩如生。
C.角樓如一位經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人,見證了朝代的更迭,歷史的變遷。
D.兒時參觀故宮,只是浮光掠影,印象不深 通過這次活動,我深深的感受到了故宮的魅力。
二、古詩文閱讀 (共18分)
(一)默寫 (共5分)
5.不畏浮云遮望眼,_________________。(王安石《登飛來峰》)(1 分)
6._________________,燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲秋思》)(1 分)
7.寓逆旅,主人日再食,_________________。 (宋濂《送東陽馬生序》)(1 分)
8.辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》 中從形、聲兩方面著筆寫軍營生活的詩句是_________________,_________________。(2 分)
(二)閱讀《江城子密州出獵》,完成9、10 題 (共5 分)
江城子密州出獵
蘇 軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡 為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎酒酣胸膽尚開張 鬢微霜,又何妨! 持節(jié)云中,何日遣馮唐? 會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼
9.作者以一________①________字統(tǒng)率全詞。上闋記敘出獵情況,用“________②________”描寫了出獵的雄姿;下闋重在抒情,用“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”表達(dá)________③________。(3 分)
10.辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》中“年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休”和本詞中的“親射虎,看孫郎”都提到了孫權(quán),請簡要分析兩位詞人的用意。(2 分)
答:__________________________________________________
(三) 閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,完成11-13 小題 (8 分)
曹劌論戰(zhàn)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”乃入見 問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人”對曰:“小惠未徧,民弗從也”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”對曰:“小信未孚,神弗福也”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情”對曰:“忠之屬也,可以一戰(zhàn) 戰(zhàn)則請從。”
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
既克,公問其故 對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
11.下列選項(xiàng)中各有兩組詞語,每組詞語中加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是 (2 分)
A.公問其故/ 溫故知新 又何間焉/ 黑白相間
B.可以一戰(zhàn)/ 儉以養(yǎng)德 公將鼓之/ 旗鼓相當(dāng)
C.彼竭我盈/ 熱淚盈眶 視其轍亂/ 重蹈覆轍
D.衣食所安/ 安之若素 肉食者鄙/ 鄙夷不屑
12.下列對文中畫線句的翻譯和理解,不正確的一項(xiàng)是 (2 分)
A.“肉食者謀之,又何間焉?”
翻譯:居高官享厚祿的人會謀劃這件事,你又何必參與呢?
理解:作者善于用襯托手法刻畫人物,寫鄉(xiāng)人的勸阻,能襯托出曹劌的愛國熱情。
B.“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”
翻譯:祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品,我從來不敢虛報,一定信任神靈。
理解:這句話表明魯莊公身為魯國的國君,在迎戰(zhàn)齊師時,他寄希望于貴族的擁護(hù)和神靈的庇佑,顯示出他的“鄙”。
C.吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之
翻譯:我看齊軍車輪碾出的痕跡混亂,又望見他們的旗子倒下,所以追趕他們”。
理解:從這句話可以看出曹劌善于把握戰(zhàn)機(jī),具有卓越的軍事智謀和指揮才能。
13.“取信于民” 是治理國家的根本,也是中華民族的文化精髓 請結(jié)合原文及鏈接材料說說這種思想在魯莊公、召公、漢文帝三人身上的具體表現(xiàn)。(4 分)
【鏈接材料一】
召公奭①與周同姓,姓姬氏 周武王之滅紂,封召公于北燕。召公之治西方,甚得兆民和。召公巡行鄉(xiāng)邑,有棠樹,決獄政事其下,自侯伯②至庶人各得其所,無失職者。召公卒,而民人思召公之政,懷棠樹不敢伐,哥詠之,作《甘棠》之詩。
(節(jié)選自《史記燕召公世家第四》)
【鏈接材料二】
上(漢文帝)下詔賜民十二年租稅之半 明年,遂除民田之租稅 即位二十三年,宮室、苑囿、車騎、服御無所增益。嘗欲作露臺,召匠計之,直百金。上曰:“百金,中人十家之產(chǎn)也。吾奉先帝宮室,常恐羞之,何以臺為③!”慎夫人④衣不曳地,帷帳無文繡,以示敦樸,為天下先其后七十年間,國家亡⑤事,非遇水旱,則民人給家足,都鄙⑥廩庾⑦盡滿,而府庫余財。
(節(jié)選自《漢書食貨志上》)
注:①召公奭(shì):姓姬名奭,周武王之臣 因封于召(在今陜西岐山西南),故稱召公 周代燕國的始祖。②侯、伯:古代五等爵位中第二等稱侯、第三等稱伯、此泛指貴族。③何以臺為:還要露臺干什么呢! ④慎夫人:漢文帝的寵妃,在宮中與皇后平起平坐。⑤亡:通“無” 。⑥都鄙:京城和邊邑,借指全國。⑦廩庾:糧倉。
答:__________________________________________________
三、名著閱讀 (5 分)
14.在一部小說中,常有看似相同的故事,然而細(xì)處不同,人物的個性也就不同 這樣的重復(fù)讀來并不使人感覺厭煩,卻有耳目一新之感 請你結(jié)合讀過的小說加以說明 (100字左右)
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