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2023銀川市第一中學(xué)中考語(yǔ)文模擬試題

2023-02-13 09:51:04文/董玉瑩

語(yǔ) 文 試 卷

本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)、第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷第 1 頁(yè)至第 4 頁(yè),

第Ⅱ卷第 5 頁(yè)至第 10 頁(yè)。試卷滿分 120 分。考試時(shí)間 120 分鐘。

答卷前,考生務(wù)必將自己的校名、班級(jí)、姓名等信息填寫在“答題紙”上。答題時(shí), 務(wù)必將答案涂寫在“答題紙”上,答案答在試卷上無(wú)效。

祝各位考生考試順利!

第Ⅰ卷 選擇題 (共 27 分)

注意事項(xiàng):

1.每題選出答案后,在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的位置填寫答案。

2.本大題共 11 小題,1—4 小題,6—7 小題,每題 2 分; 5 小題,8—11 小題,每題

3 分,共 27 分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。

一、選擇題

1. 下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

A. 棧.橋(zhàn)遵. 循 (zūn)自慚形穢. (suì)

B. 乖.巧(ɡuāi)隧. 洞 (suì)千 鈞.之力 (jūn)

C. 榮 膺.(yīnɡ)誆. 騙 (kuānɡ)一 氣 呵.成 (hē)

D. 筆硯.(yàn )惦.記 (diàn)不 屑.置辯 (xiè)

2. 依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

春天帶來(lái)的溫暖,在人身上;志愿者帶來(lái)的溫暖,在人心里。志愿者們的故事不勝枚舉,他們因?yàn)椴煌?走上志愿者之路,又在各自的路上_ 著志愿者精神的種子,在他們眼里,做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚,而且_ 。

1. 下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

①名人故居是往昔歲月的印痕,是燦爛文化的遺存,是人文精神的延續(xù)。②一座座 靜穆的名人故居,仿佛在訴說(shuō)著名人們平凡的人生,展示著他們崇高的精神。③我們走 進(jìn)名人故居,一定能深受教育。④讓我們走進(jìn)故居,親近名人,去了解他們的人生,去 傳承和學(xué)習(xí)他們的精神吧!

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

2. 下面句子中空缺處,應(yīng)填標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是

在世界的某個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)來(lái)源,一是理想(1) 理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)(2) 一是幻想(3) 幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)(4) 圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。

A.(1) ,(2) 。(3) ,(4) ; B.(1) ,(2) ;(3) ,(4) 。 C.(1) 。(2) 。(3) ,(4) 。 D.(1) 。(2) ;(3) 。(4) ;

3. 對(duì)下面這首詩(shī)理解和分析有誤的一項(xiàng)是

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春, 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

A. 這首詩(shī)是作者寫給白居易的回贈(zèng)之作,曲折地表達(dá)了詩(shī)人遭受政敵打擊,長(zhǎng)期 遠(yuǎn)貶異地的憤慨不平的心情。

B. 首聯(lián)回首往事,抒發(fā)感慨并點(diǎn)明酬答題意。從空間和時(shí)間的角度,寫出詩(shī)人貶謫

地點(diǎn)之偏,貶謫時(shí)間之久。

C. 頷聯(lián)句運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)回歸之后的感受。“聞笛賦”表達(dá)懷念友人之情;“爛柯人”抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。

D. “長(zhǎng)精神”即振作精神,表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。

閱讀下面的短文,回答 6—8 題。

人體的獨(dú)特性

①全球有 70 億人口分布在世界各地,而在過(guò)去的 5 萬(wàn)年間,據(jù).估.計(jì).共有 1000 億人口在地球上生息過(guò)。每個(gè)人都會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的嗎?隨著生命科學(xué)對(duì)人體認(rèn)識(shí)的日益深入,人類個(gè)體的獨(dú)特性被越來(lái)越多地揭示出來(lái)。那么,人類個(gè)體的獨(dú)特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢?

②人體的獨(dú)特性首先體現(xiàn)在 DNA,即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類 DNA 中包含有大.約.32 億個(gè)堿基對(duì),人類在基因上顯示出的差異有 0.5%,這0.5%就意味著大約有 1600 萬(wàn)個(gè)碳基對(duì),它們的組合數(shù)則更多,所以任何人都沒有機(jī)會(huì)和你的基因完全一樣。

③與隱藏在體內(nèi)的基因相比,我們更多的是從長(zhǎng)相來(lái)確定他人是誰(shuí)。對(duì)熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到 66%,而對(duì)不熟悉的人,準(zhǔn)確率只有 56%。好在有新的研究顯示,其實(shí)人們并沒有局限于只依賴長(zhǎng)相識(shí)別人。美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn),人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時(shí),大腦會(huì)通過(guò)身體的信息,例如個(gè)頭和身材來(lái)識(shí)別人,而且效果通常很好。

④和長(zhǎng)相相比,指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性,所以指紋一 直被用來(lái)確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影響。 例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動(dòng)都可能會(huì)影響胎兒指紋的形成,這意味著即使是同卵雙 胞胎,他們的指紋也不會(huì)完全一樣。

⑤研究顯示,每個(gè)人在走動(dòng)的時(shí)候都有不同的步態(tài)。早在 20 世紀(jì) 70 年代,人們就已經(jīng)意識(shí)到,步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人,且準(zhǔn)確率至.少.可以達(dá)到 90%。

⑥耳朵的形狀也非常獨(dú)特,不僅每個(gè)人不一樣,即使是同一個(gè)人,兩只耳朵也各不

相同。在美國(guó)和荷蘭,甚至出現(xiàn)過(guò)根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例。

⑦科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動(dòng)的獨(dú)特電脈沖,而這種獨(dú)特 性也可以用于識(shí)別身份。據(jù)說(shuō)蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。

⑧所有這一切都證明你是唯一的,沒有人可以取代你。亙古至今,天地間只出現(xiàn)了 一個(gè)現(xiàn)在的你,同樣的事情以前沒有發(fā)生過(guò),未來(lái)也不會(huì)發(fā)生。

4. 本文從多個(gè)方面介紹了人體的獨(dú)特性,下面內(nèi)容中并未涉及的一項(xiàng)是A.DNA(脫氧核糖核酸、基因)和長(zhǎng)相

B.牙齒和呼吸C.指紋和步態(tài)

D.耳朵的形狀和心跳

5. 下面對(duì)第⑥段畫線句子的分析,正確的一項(xiàng)是

A.使用了打比方的說(shuō)明方法,有力地說(shuō)明了美國(guó)和荷蘭的破案手段高超。B.使用了舉例子的說(shuō)明方法,有力地說(shuō)明了美國(guó)和荷蘭的破案手段高超。C.使用了打比方的說(shuō)明方法,具體有力地說(shuō)明了耳朵的形狀也非常獨(dú)特。D.使用了舉例子的說(shuō)明方法,具體有力地說(shuō)明了耳朵的形狀也非常獨(dú)特。

6. 下面關(guān)于本文的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是

A. 第①自然段說(shuō)明了人類個(gè)體具有獨(dú)特性,交代說(shuō)明對(duì)象,引出下文。

B. 第①②⑤自然段中的加點(diǎn)詞“據(jù)估計(jì)”“大約”“至少”,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

C. 指紋的形成受基因的影響,也就是說(shuō)兄弟姐妹之間的指紋應(yīng)該是相同的。 D.文章結(jié)尾處的“唯一”與開頭的“獨(dú)一無(wú)二”相照應(yīng),本文的結(jié)構(gòu)為“總——

分——總”形式。

閱讀下面《小石潭記[》的內(nèi)容,回答 9—11 題。

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭, 水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝, 往來(lái)翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居, 乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

7. 下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是

A. 從小丘西.行百二十步 西:西面

B. 潭中魚可.百許頭 可:大約

C. 日光下澈.,影布石上 澈:穿透

D. 以其境過(guò)清. 清:凄清

8. 下面句子不是省略句的一項(xiàng)是

A.從小丘西行百二十步B.斗折蛇行,明滅可見

C. 其岸勢(shì)犬牙差互

D. 以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去

9. 下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

A. 文章生動(dòng)描寫了小石潭環(huán)境的幽深冷寂,抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼 之情。

B. 文章內(nèi)容情景交融,而景中傳情則是本文的一大寫作特色。

C. 文章第二自然段采用特寫鏡頭寫游魚,是運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)潭水的澄澈透明。D.文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一“樂”一“憂”實(shí)難相容,

明顯是作者寫作上的一大失誤。

第Ⅱ卷 非選擇題 (共 93 分)

注意事項(xiàng):

1. 用黑色的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”上。

2. 本卷共 12 題,共 93 分。

二、綜合題

1. 在下面橫線上,用課文原句填空。(8 分)

(1)感時(shí)花濺淚, 。(杜甫《春望》)

(2)征蓬出漢塞, 。(王維《使至塞上》)

(3) ?留取丹心照汗青。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

(4) ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

(5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹, 。(白居易《錢塘湖春行》)

(6) ,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)

(7) 李白《行路難》中的“ ,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”和蘇軾《江城子?密州出獵》中的“持節(jié)云中, ”都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。三、閱讀下面文字,回答 13—15 題。(7 分)

杜詩(shī),字君公,河內(nèi)汲人也。少有才能,仕郡功曹,有公平稱。更始時(shí),辟大司馬

府。

建武元年,歲中三遷為侍御史,安集洛陽(yáng)。時(shí)將軍蕭廣放縱兵士,暴橫民間,百姓惶擾,詩(shī)敕曉不改,遂格殺廣,還以狀聞。世祖召見,賜以棨戟①,復(fù)使之河?xùn)|,誅降逆 賊楊異等。詩(shī)到大陽(yáng),聞賊規(guī)欲北度,乃與長(zhǎng)史急焚其船,部勒郡兵,將突騎趁擊,斬異等,賊遂翦滅。拜成皋令,視事三歲,舉政尤異。再遷為沛郡都尉,轉(zhuǎn)汝南都尉,所在稱治。

七年,遷南陽(yáng)太守。性節(jié)儉而政治清平,以誅暴立威,善于計(jì)略,省愛民役。造作水排,鑄為農(nóng)器,用力少,見功多,百姓便之。又修治陂池,廣拓土田,郡內(nèi)比室殷足。 時(shí)人方于召信臣②,故南陽(yáng)為之語(yǔ)曰:“前有召父,后有杜母。”

(選自《后漢書杜詩(shī)傳》)

注釋:①棨戟(qǐjī):有繒衣或油漆的木戟,古代官吏出行時(shí)作前導(dǎo)的一種儀仗。②召信臣:曾任南陽(yáng)太守,做了許多為百姓謀福利的事。③陂池(bēi chí):池塘。

2. 解釋句子中加點(diǎn)詞的含義。(2 分)

(1) 歲中三遷.為侍御史 遷( )

(2) 聞賊規(guī).欲北度 規(guī)( )

3. 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2 分) 遂格殺廣, 還以狀聞。

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4. 根據(jù)選文記述的內(nèi)容,概括南陽(yáng)的百姓把杜詩(shī)比作“杜母”的原因。(3 分)

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四、閱讀下面的短文,回答 16—19 題。(15 分)

銀杏留香

陳以忠

①老家的門前,長(zhǎng)著三棵銀杏樹,是父親在世時(shí)親手所栽,約摸已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的年歲,都是掛果的雌銀杏,每年都有數(shù)不清的白果,吸引我們的目光,給我們留下許多的記憶,非常難忘那些銀杏留香的歲月。

②初識(shí)銀杏,是在初次掛果的時(shí)候。只有一棵瘦高的銀杏樹,結(jié)了幾顆青綠的小果,躲 在一把把精致的扇子綠葉里,極不自信怯怯地掛著。任憑我們每天欣喜的目光掃過(guò), 默默地從夏奔秋再到冬,似乎明白我們的心意,一直牽扯住我們關(guān)注的目光。果子成熟的時(shí)候,變成了白色的,一顆顆掛在樹上,所以又叫白果。

③記得第一次摘白果,我們每人分得一粒,清洗曬干后,安靜地躺在我的口袋里, 常常接受我有意無(wú)意地磨捏,那粒白果的外殼上,留有我手指的暖,變得亮亮的、黃黃的,像似鍍了一層手指香。

④第二粒白果是來(lái)年得到的,那粒果子受我的折磨挺多的,我用一根大號(hào)的勾被針, 從白果的粗端對(duì)過(guò)打開個(gè)孔,一點(diǎn)點(diǎn)地掏空里面的果仁,制成了一個(gè)鈴鐺狀的果殼哨, 時(shí)常吹響,成為我們“皮猴子”活動(dòng)的聚集號(hào),用一根細(xì)棉線穿過(guò)孔眼,一條白果墜的鏈子成了,就掛在脖子上招搖著“司令”的風(fēng)采。姐姐們用“洋紅洋綠”染成彩果,而我喜歡用鋼筆在白果上,畫出一個(gè)個(gè)自以為是的“臉譜”,還可以跟同伴換一些“小吃”的。

⑤我們與銀杏樹一起長(zhǎng)大了,忒喜歡那一片片像扇子的精巧銀杏葉,像個(gè)魔術(shù)師般的隨季節(jié)變幻著,吊足了我們靜心觀賞的胃口,養(yǎng)足了我們耐心觀察的心性。

⑥夏日,銀杏葉以一種最優(yōu)美的姿態(tài),翩翩如起舞的蝴蝶,在樹枝上舒展起婀娜的身姿,那綠精靈般曼妙的舞步,給人們送上最美的愜意清香。入秋,銀杏葉開始淺淺的、 淡淡的黃色顯得有些嬌嫩,猶抱琵琶半遮面。先是葉緣處有一丁點(diǎn)兒的淡黃,葉脈外是亮麗的明黃,靠近葉柄處仍是重重的綠色,而在葉子的最外緣,窄窄的一圈老黃,鑲了一道金色的裙邊,看上去極富有層次感。

⑦秋色總是越來(lái)越深,銀杏的綠色也就悄然褪去,那片片的黃色,瀟灑地?fù)]動(dòng)著素筆,信手涂“雅”在葉子的每一處,直至葉柄葉梗都洇染成了黃色,肆意流淌著那金黃。 最美的時(shí)節(jié)當(dāng)在深秋,秋風(fēng)陣陣,霜意漸濃時(shí),落葉如金蝶紛飛,似毛毯般圍鋪在樹下, 在陽(yáng)光的照射下十分耀眼,分外絢麗。我想范仲淹也可能體驗(yàn)過(guò)這樣的境界,才寫出了“碧云天,黃葉地。秋色連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外……” 的名篇。

⑧歲寒隆冬,朔風(fēng)施虐,銀杏便會(huì)落盡了葉子,顯露出光禿禿的枝干,卻絲毫也沒有顯得頹唐。無(wú)論是冬日的暖陽(yáng),還是狂暴的雨雪,一概從容應(yīng)對(duì),不卑不亢,偉岸的身軀從不為之抖動(dòng)和搖晃。最欣賞的是在藍(lán)天的襯托下,那紋絲不動(dòng)的枝干盡顯著莊嚴(yán)與肅穆,承受寒冷、孤獨(dú)、冷落、遺忘,依然默默醞釀著新的夢(mèng)想:開花、結(jié)果、生長(zhǎng)、 成熟。那么灑脫自如,那么自斂淡定,靜待著充滿希望的春天。

⑨做人當(dāng)做銀杏,歷經(jīng)風(fēng)雨無(wú)數(shù),永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔,行走在平凡的歲月里,不媚態(tài)跟風(fēng)、不無(wú)助盲從,淡看世事、勤奮作為,活出銀杏的灑脫和從容。在忙碌的人生旅途上, 許多時(shí)候是應(yīng)該停一停的,回望銀杏陪伴的留香歲月,懷有一種向往、一份歡欣。

5. 在不同的季節(jié)里,銀杏葉的生長(zhǎng)狀態(tài)是怎樣的?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理 (4 分)

(1)

(2)

(3)

(4)

1. 文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達(dá)作用。(3分)

只有一棵瘦高的銀杏樹,結(jié)了幾顆青綠的小果,躲在一把把精致的扇子綠葉里,極 不自信怯怯地掛著。

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2. 下面對(duì)文章的理解和概括,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4 分)

A. 第①段對(duì)老家門前三顆銀杏樹的描寫,引出了對(duì)銀杏留香歲月的回憶,設(shè)置懸念, 引出下文。

B. 第④段寫“我”對(duì)“第二粒白果”的“折磨”,凸顯“我”兒時(shí)的調(diào)皮和對(duì)兒時(shí)銀杏留香歲月的懷念之情。

C. 面對(duì)如金蝶紛飛的落葉,盡管作者想起范仲淹的詩(shī)句,但并沒有感受到深秋時(shí)節(jié) 陽(yáng)光下銀杏葉的絢麗耀眼的意境。

D. 第⑧段寫冬日暖陽(yáng)、狂暴雨雪和藍(lán)天,是為了襯托銀杏樹灑脫自如、自斂淡定的 高貴品質(zhì)。

E. 文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式,表達(dá)了對(duì)銀杏品質(zhì)的贊美和對(duì)銀杏 留香歲月的懷念之情。

3. 根據(jù)閱讀,談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“銀杏留香”的理解(4 分)

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五、綜合性學(xué)習(xí)與名著(13 分)

4. 閱讀下面的四則材料,完成后面問(wèn)題。(4 分)

近幾年,天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念,城市生態(tài)建設(shè)取得突出成就。振華 中學(xué)某班開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),一位同學(xué)在活動(dòng)前搜 集了下面四則材料。

【材料一】據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局天津調(diào)查總隊(duì)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2019 年 1 月份我市 CIP

(居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù))同比上漲 1.7%,實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。其中,食品價(jià)格上漲 1.5%,非食品價(jià)格上漲 1.8%;消費(fèi)品價(jià)格上漲 1.3%, 服務(wù)價(jià)格上漲 2.3%。

【材料二】天津積極推動(dòng)清潔能源開發(fā)與利用。其中,建成投產(chǎn) 11 個(gè)風(fēng)電工程項(xiàng)目;

太陽(yáng)能年發(fā)電量達(dá)到 6.24 億千瓦時(shí);地?zé)豳Y源開發(fā)利用規(guī)模不斷擴(kuò)大,生物供熱工程積極推進(jìn)。以上舉措促進(jìn)大氣污染源減少。

【材料三】天津大力推進(jìn)綠化、美化、凈化行動(dòng)。共有國(guó)家生態(tài)示范區(qū) 1 個(gè),自然

保護(hù)區(qū) 8 個(gè),自然保護(hù)區(qū)面積 9.06 萬(wàn)公頃,建成區(qū)綠地率 33.5%,人均公園綠地面積 11.5

平方米。對(duì) 688 公里河道進(jìn)行治理,改造污水處理廠 105 座。

【材料四】

近幾年天津市空氣重污染天數(shù)

天數(shù)

(1) 上面四則材料中與“建設(shè)生態(tài)宜居天津”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是 。(1 分)

(2) 根據(jù)上面相關(guān)材料,概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津”取得的成績(jī)。(3 分)

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1. 根據(jù)閱讀積累,在下面表格的空缺處填寫相應(yīng)的人物或作品名。(4 分)

(1) (2) (3) (4)

1. 閱讀《水滸傳》中的一段文字,結(jié)合相關(guān)情節(jié),完成問(wèn)題。(5 分)

魯智深扯出戒刀,把索子都割斷了,便扶起 A ,叫:“兄弟,俺自從和你買刀那日相別之后,灑家憂得你苦。自從你受官司,俺又無(wú)處去救你。打聽的你斷配滄州,灑家在開封府前又尋不見,卻聽得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人,說(shuō)道:‘店 里一位官人尋說(shuō)話。’以此灑家疑心,放你不下。恐這廝們路上害你,俺特地跟將來(lái)。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去,灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼,把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥,卻被客店里人多,恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心,越放你不下。你五更里出門時(shí),灑家先投奔這林子里來(lái)等殺這廝兩個(gè)撮鳥,他到來(lái)這里害你,正好殺這廝兩個(gè)。” A 勸道:“既然師兄救了我,你休害他兩個(gè)性命。” 魯智深喝道:“你這兩個(gè)撮鳥,灑家不看兄弟面時(shí),把你這兩個(gè)都剁做肉醬!且看兄弟面皮,饒你兩個(gè)性命。”就那里插了戒刀,喝到“你這兩個(gè)撮鳥,快攙兄弟,都跟灑家來(lái)!”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話,依前背上包裹,提了水火棍,扶著 A,一同跟出林子來(lái)。

(1) 以上文段選自《水滸傳》,作者是 。選文中的人物 A 是 。(2 分)

(2) 選文體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)做出簡(jiǎn)要分析。(3 分)

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六、作文(50 分)

2. “白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”(袁枚《苔》)苔,生于 不見陽(yáng)光的陰濕之地,可它不自卑、不埋怨。雖然花如米粒般細(xì)小,但它依然靜靜地、 美麗地、執(zhí)著地綻放。無(wú)論境遇如何,我們每個(gè)人也應(yīng)似苔花一樣,努力綻放出最好的 自己。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),以“這一次,做最好的自 己”為題寫一篇作文。

要求:①文體不限(除詩(shī)歌外)。②表達(dá)真情實(shí)感,字跡工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔, 不少于 600 字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

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