語(yǔ) 文 試 卷

本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)、第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷第 1 頁(yè)至第 4 頁(yè)，

第Ⅱ卷第 5 頁(yè)至第 10 頁(yè)。試卷滿分 120 分。考試時(shí)間 120 分鐘。

答卷前，考生務(wù)必將自己的校名、班級(jí)、姓名等信息填寫在“答題紙”上。答題時(shí)， 務(wù)必將答案涂寫在“答題紙”上，答案答在試卷上無(wú)效。

祝各位考生考試順利!

第Ⅰ卷 選擇題 (共 27 分)

注意事項(xiàng)：

1.每題選出答案后，在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的位置填寫答案。

2.本大題共 11 小題，1—4 小題，6—7 小題，每題 2 分; 5 小題，8—11 小題，每題

3 分,共 27 分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。

一、選擇題

1. 下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是

A. 棧.橋(zhàn)遵. 循 (zūn)自慚形穢. (suì)

B. 乖.巧(ɡuāi)隧. 洞 (suì)千 鈞.之力 (jūn)

C. 榮 膺.(yīnɡ)誆. 騙 (kuānɡ)一 氣 呵.成 (hē)

D. 筆硯.(yàn )惦.記 (diàn)不 屑.置辯 (xiè)

2. 依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

春天帶來(lái)的溫暖，在人身上;志愿者帶來(lái)的溫暖，在人心里。志愿者們的故事不勝枚舉，他們因?yàn)椴煌?走上志愿者之路，又在各自的路上_ 著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚，而且_ 。

1. 下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

①名人故居是往昔歲月的印痕，是燦爛文化的遺存，是人文精神的延續(xù)。②一座座 靜穆的名人故居，仿佛在訴說(shuō)著名人們平凡的人生，展示著他們崇高的精神。③我們走 進(jìn)名人故居，一定能深受教育。④讓我們走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去 傳承和學(xué)習(xí)他們的精神吧!

A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句

2. 下面句子中空缺處，應(yīng)填標(biāo)點(diǎn)完全正確的一項(xiàng)是

在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個(gè)來(lái)源，一是理想(1) 理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)(2) 一是幻想(3) 幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)(4) 圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。

A.(1) ，(2) 。(3) ，(4) ; B.(1) ，(2) ;(3) ，(4) 。 C.(1) 。(2) 。(3) ，(4) 。 D.(1) 。(2) ;(3) 。(4) ;

3. 對(duì)下面這首詩(shī)理解和分析有誤的一項(xiàng)是

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春， 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

A. 這首詩(shī)是作者寫給白居易的回贈(zèng)之作，曲折地表達(dá)了詩(shī)人遭受政敵打擊，長(zhǎng)期 遠(yuǎn)貶異地的憤慨不平的心情。

B. 首聯(lián)回首往事，抒發(fā)感慨并點(diǎn)明酬答題意。從空間和時(shí)間的角度，寫出詩(shī)人貶謫

地點(diǎn)之偏，貶謫時(shí)間之久。

C. 頷聯(lián)句運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)回歸之后的感受。“聞笛賦”表達(dá)懷念友人之情;“爛柯人”抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。

D. “長(zhǎng)精神”即振作精神，表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。

閱讀下面的短文，回答 6—8 題。

人體的獨(dú)特性

①全球有 70 億人口分布在世界各地，而在過(guò)去的 5 萬(wàn)年間，據(jù).估.計(jì).共有 1000 億人口在地球上生息過(guò)。每個(gè)人都會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的嗎?隨著生命科學(xué)對(duì)人體認(rèn)識(shí)的日益深入，人類個(gè)體的獨(dú)特性被越來(lái)越多地揭示出來(lái)。那么，人類個(gè)體的獨(dú)特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢?

②人體的獨(dú)特性首先體現(xiàn)在 DNA，即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類 DNA 中包含有大.約.32 億個(gè)堿基對(duì)，人類在基因上顯示出的差異有 0.5%，這0.5%就意味著大約有 1600 萬(wàn)個(gè)碳基對(duì)，它們的組合數(shù)則更多，所以任何人都沒有機(jī)會(huì)和你的基因完全一樣。

③與隱藏在體內(nèi)的基因相比，我們更多的是從長(zhǎng)相來(lái)確定他人是誰(shuí)。對(duì)熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到 66%，而對(duì)不熟悉的人，準(zhǔn)確率只有 56%。好在有新的研究顯示，其實(shí)人們并沒有局限于只依賴長(zhǎng)相識(shí)別人。美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時(shí)，大腦會(huì)通過(guò)身體的信息，例如個(gè)頭和身材來(lái)識(shí)別人，而且效果通常很好。

④和長(zhǎng)相相比，指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性，所以指紋一 直被用來(lái)確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影響。 例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動(dòng)都可能會(huì)影響胎兒指紋的形成，這意味著即使是同卵雙 胞胎，他們的指紋也不會(huì)完全一樣。

⑤研究顯示，每個(gè)人在走動(dòng)的時(shí)候都有不同的步態(tài)。早在 20 世紀(jì) 70 年代，人們就已經(jīng)意識(shí)到，步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人，且準(zhǔn)確率至.少.可以達(dá)到 90%。

⑥耳朵的形狀也非常獨(dú)特，不僅每個(gè)人不一樣，即使是同一個(gè)人，兩只耳朵也各不

相同。在美國(guó)和荷蘭，甚至出現(xiàn)過(guò)根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實(shí)例。

⑦科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動(dòng)的獨(dú)特電脈沖，而這種獨(dú)特 性也可以用于識(shí)別身份。據(jù)說(shuō)蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。

⑧所有這一切都證明你是唯一的，沒有人可以取代你。亙古至今，天地間只出現(xiàn)了 一個(gè)現(xiàn)在的你，同樣的事情以前沒有發(fā)生過(guò)，未來(lái)也不會(huì)發(fā)生。

4. 本文從多個(gè)方面介紹了人體的獨(dú)特性，下面內(nèi)容中并未涉及的一項(xiàng)是A.DNA(脫氧核糖核酸、基因)和長(zhǎng)相

B.牙齒和呼吸C.指紋和步態(tài)

D.耳朵的形狀和心跳

5. 下面對(duì)第⑥段畫線句子的分析，正確的一項(xiàng)是

A.使用了打比方的說(shuō)明方法，有力地說(shuō)明了美國(guó)和荷蘭的破案手段高超。B.使用了舉例子的說(shuō)明方法，有力地說(shuō)明了美國(guó)和荷蘭的破案手段高超。C.使用了打比方的說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了耳朵的形狀也非常獨(dú)特。D.使用了舉例子的說(shuō)明方法，具體有力地說(shuō)明了耳朵的形狀也非常獨(dú)特。

6. 下面關(guān)于本文的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是

A. 第①自然段說(shuō)明了人類個(gè)體具有獨(dú)特性，交代說(shuō)明對(duì)象，引出下文。

B. 第①②⑤自然段中的加點(diǎn)詞“據(jù)估計(jì)”“大約”“至少”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

C. 指紋的形成受基因的影響，也就是說(shuō)兄弟姐妹之間的指紋應(yīng)該是相同的。 D.文章結(jié)尾處的“唯一”與開頭的“獨(dú)一無(wú)二”相照應(yīng)，本文的結(jié)構(gòu)為“總——

分——總”形式。

閱讀下面《小石潭記[》的內(nèi)容，回答 9—11 題。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭， 水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝， 往來(lái)翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居， 乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

7. 下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是

A. 從小丘西.行百二十步 西：西面

B. 潭中魚可.百許頭 可：大約

C. 日光下澈.，影布石上 澈：穿透

D. 以其境過(guò)清. 清：凄清

8. 下面句子不是省略句的一項(xiàng)是

A.從小丘西行百二十步B.斗折蛇行，明滅可見

C. 其岸勢(shì)犬牙差互

D. 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去

9. 下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A. 文章生動(dòng)描寫了小石潭環(huán)境的幽深冷寂，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼 之情。

B. 文章內(nèi)容情景交融，而景中傳情則是本文的一大寫作特色。

C. 文章第二自然段采用特寫鏡頭寫游魚，是運(yùn)用側(cè)面描寫表現(xiàn)潭水的澄澈透明。D.文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一“樂”一“憂”實(shí)難相容，

明顯是作者寫作上的一大失誤。

第Ⅱ卷 非選擇題 (共 93 分)

注意事項(xiàng)：

1. 用黑色的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”上。

2. 本卷共 12 題，共 93 分。

二、綜合題

1. 在下面橫線上，用課文原句填空。(8 分)

(1)感時(shí)花濺淚， 。(杜甫《春望》)

(2)征蓬出漢塞， 。(王維《使至塞上》)

(3) ?留取丹心照汗青。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

(4) ，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

(5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。(白居易《錢塘湖春行》)

(6) ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)

(7) 李白《行路難》中的“ ，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”和蘇軾《江城子?密州出獵》中的“持節(jié)云中， ”都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。三、閱讀下面文字，回答 13—15 題。(7 分)

杜詩(shī)，字君公，河內(nèi)汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平稱。更始時(shí)，辟大司馬

府。

建武元年，歲中三遷為侍御史，安集洛陽(yáng)。時(shí)將軍蕭廣放縱兵士，暴橫民間，百姓惶擾，詩(shī)敕曉不改，遂格殺廣，還以狀聞。世祖召見，賜以棨戟①，復(fù)使之河?xùn)|，誅降逆 賊楊異等。詩(shī)到大陽(yáng)，聞賊規(guī)欲北度，乃與長(zhǎng)史急焚其船，部勒郡兵，將突騎趁擊，斬異等，賊遂翦滅。拜成皋令，視事三歲，舉政尤異。再遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)汝南都尉，所在稱治。

七年，遷南陽(yáng)太守。性節(jié)儉而政治清平，以誅暴立威，善于計(jì)略，省愛民役。造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見功多，百姓便之。又修治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足。 時(shí)人方于召信臣②，故南陽(yáng)為之語(yǔ)曰:“前有召父，后有杜母。”

(選自《后漢書杜詩(shī)傳》)

注釋：①棨戟(qǐjī)：有繒衣或油漆的木戟，古代官吏出行時(shí)作前導(dǎo)的一種儀仗。②召信臣：曾任南陽(yáng)太守，做了許多為百姓謀福利的事。③陂池(bēi chí)：池塘。

2. 解釋句子中加點(diǎn)詞的含義。(2 分)

(1) 歲中三遷.為侍御史 遷( )

(2) 聞賊規(guī).欲北度 規(guī)( )

3. 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2 分) 遂格殺廣， 還以狀聞。

4. 根據(jù)選文記述的內(nèi)容，概括南陽(yáng)的百姓把杜詩(shī)比作“杜母”的原因。(3 分)

四、閱讀下面的短文，回答 16—19 題。(15 分)

銀杏留香

陳以忠

①老家的門前，長(zhǎng)著三棵銀杏樹，是父親在世時(shí)親手所栽，約摸已經(jīng)有半個(gè)世紀(jì)的年歲，都是掛果的雌銀杏，每年都有數(shù)不清的白果，吸引我們的目光，給我們留下許多的記憶，非常難忘那些銀杏留香的歲月。

②初識(shí)銀杏，是在初次掛果的時(shí)候。只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲 在一把把精致的扇子綠葉里，極不自信怯怯地掛著。任憑我們每天欣喜的目光掃過(guò)， 默默地從夏奔秋再到冬，似乎明白我們的心意，一直牽扯住我們關(guān)注的目光。果子成熟的時(shí)候，變成了白色的，一顆顆掛在樹上，所以又叫白果。

③記得第一次摘白果，我們每人分得一粒，清洗曬干后，安靜地躺在我的口袋里， 常常接受我有意無(wú)意地磨捏，那粒白果的外殼上，留有我手指的暖，變得亮亮的、黃黃的，像似鍍了一層手指香。

④第二粒白果是來(lái)年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的，我用一根大號(hào)的勾被針， 從白果的粗端對(duì)過(guò)打開個(gè)孔，一點(diǎn)點(diǎn)地掏空里面的果仁，制成了一個(gè)鈴鐺狀的果殼哨， 時(shí)常吹響，成為我們“皮猴子”活動(dòng)的聚集號(hào)，用一根細(xì)棉線穿過(guò)孔眼，一條白果墜的鏈子成了，就掛在脖子上招搖著“司令”的風(fēng)采。姐姐們用“洋紅洋綠”染成彩果，而我喜歡用鋼筆在白果上，畫出一個(gè)個(gè)自以為是的“臉譜”，還可以跟同伴換一些“小吃”的。

⑤我們與銀杏樹一起長(zhǎng)大了，忒喜歡那一片片像扇子的精巧銀杏葉，像個(gè)魔術(shù)師般的隨季節(jié)變幻著，吊足了我們靜心觀賞的胃口，養(yǎng)足了我們耐心觀察的心性。

⑥夏日，銀杏葉以一種最優(yōu)美的姿態(tài)，翩翩如起舞的蝴蝶，在樹枝上舒展起婀娜的身姿，那綠精靈般曼妙的舞步，給人們送上最美的愜意清香。入秋，銀杏葉開始淺淺的、 淡淡的黃色顯得有些嬌嫩，猶抱琵琶半遮面。先是葉緣處有一丁點(diǎn)兒的淡黃，葉脈外是亮麗的明黃，靠近葉柄處仍是重重的綠色，而在葉子的最外緣，窄窄的一圈老黃，鑲了一道金色的裙邊，看上去極富有層次感。

⑦秋色總是越來(lái)越深，銀杏的綠色也就悄然褪去，那片片的黃色，瀟灑地?fù)]動(dòng)著素筆，信手涂“雅”在葉子的每一處，直至葉柄葉梗都洇染成了黃色，肆意流淌著那金黃。 最美的時(shí)節(jié)當(dāng)在深秋，秋風(fēng)陣陣，霜意漸濃時(shí)，落葉如金蝶紛飛，似毛毯般圍鋪在樹下， 在陽(yáng)光的照射下十分耀眼，分外絢麗。我想范仲淹也可能體驗(yàn)過(guò)這樣的境界，才寫出了“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外……” 的名篇。

⑧歲寒隆冬，朔風(fēng)施虐，銀杏便會(huì)落盡了葉子，顯露出光禿禿的枝干，卻絲毫也沒有顯得頹唐。無(wú)論是冬日的暖陽(yáng)，還是狂暴的雨雪，一概從容應(yīng)對(duì)，不卑不亢，偉岸的身軀從不為之抖動(dòng)和搖晃。最欣賞的是在藍(lán)天的襯托下，那紋絲不動(dòng)的枝干盡顯著莊嚴(yán)與肅穆，承受寒冷、孤獨(dú)、冷落、遺忘，依然默默醞釀著新的夢(mèng)想：開花、結(jié)果、生長(zhǎng)、 成熟。那么灑脫自如，那么自斂淡定，靜待著充滿希望的春天。

⑨做人當(dāng)做銀杏，歷經(jīng)風(fēng)雨無(wú)數(shù)，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔，行走在平凡的歲月里，不媚態(tài)跟風(fēng)、不無(wú)助盲從，淡看世事、勤奮作為，活出銀杏的灑脫和從容。在忙碌的人生旅途上， 許多時(shí)候是應(yīng)該停一停的，回望銀杏陪伴的留香歲月，懷有一種向往、一份歡欣。

5. 在不同的季節(jié)里，銀杏葉的生長(zhǎng)狀態(tài)是怎樣的?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理 (4 分)

(1)

(2)

(3)

(4)

1. 文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。(3分)

只有一棵瘦高的銀杏樹，結(jié)了幾顆青綠的小果，躲在一把把精致的扇子綠葉里，極 不自信怯怯地掛著。

2. 下面對(duì)文章的理解和概括，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4 分)

A. 第①段對(duì)老家門前三顆銀杏樹的描寫，引出了對(duì)銀杏留香歲月的回憶，設(shè)置懸念， 引出下文。

B. 第④段寫“我”對(duì)“第二粒白果”的“折磨”，凸顯“我”兒時(shí)的調(diào)皮和對(duì)兒時(shí)銀杏留香歲月的懷念之情。

C. 面對(duì)如金蝶紛飛的落葉，盡管作者想起范仲淹的詩(shī)句，但并沒有感受到深秋時(shí)節(jié) 陽(yáng)光下銀杏葉的絢麗耀眼的意境。

D. 第⑧段寫冬日暖陽(yáng)、狂暴雨雪和藍(lán)天，是為了襯托銀杏樹灑脫自如、自斂淡定的 高貴品質(zhì)。

E. 文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)銀杏品質(zhì)的贊美和對(duì)銀杏 留香歲月的懷念之情。

3. 根據(jù)閱讀，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“銀杏留香”的理解(4 分)

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著(13 分)

4. 閱讀下面的四則材料，完成后面問(wèn)題。(4 分)

近幾年，天津一直堅(jiān)持優(yōu)先踐行綠色發(fā)展理念，城市生態(tài)建設(shè)取得突出成就。振華 中學(xué)某班開展以“建設(shè)生態(tài)宜居天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)在活動(dòng)前搜 集了下面四則材料。

【材料一】據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局天津調(diào)查總隊(duì)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2019 年 1 月份我市 CIP

(居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù))同比上漲 1.7%，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。其中，食品價(jià)格上漲 1.5%，非食品價(jià)格上漲 1.8%;消費(fèi)品價(jià)格上漲 1.3%， 服務(wù)價(jià)格上漲 2.3%。

【材料二】天津積極推動(dòng)清潔能源開發(fā)與利用。其中，建成投產(chǎn) 11 個(gè)風(fēng)電工程項(xiàng)目;

太陽(yáng)能年發(fā)電量達(dá)到 6.24 億千瓦時(shí);地?zé)豳Y源開發(fā)利用規(guī)模不斷擴(kuò)大，生物供熱工程積極推進(jìn)。以上舉措促進(jìn)大氣污染源減少。

【材料三】天津大力推進(jìn)綠化、美化、凈化行動(dòng)。共有國(guó)家生態(tài)示范區(qū) 1 個(gè)，自然

保護(hù)區(qū) 8 個(gè)，自然保護(hù)區(qū)面積 9.06 萬(wàn)公頃，建成區(qū)綠地率 33.5%，人均公園綠地面積 11.5

平方米。對(duì) 688 公里河道進(jìn)行治理，改造污水處理廠 105 座。

【材料四】

近幾年天津市空氣重污染天數(shù)

天數(shù)

(1) 上面四則材料中與“建設(shè)生態(tài)宜居天津”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是 。(1 分)

(2) 根據(jù)上面相關(guān)材料，概括“建設(shè)生態(tài)宜居天津”取得的成績(jī)。(3 分)

1. 根據(jù)閱讀積累，在下面表格的空缺處填寫相應(yīng)的人物或作品名。(4 分)

(1) (2) (3) (4)

1. 閱讀《水滸傳》中的一段文字，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，完成問(wèn)題。(5 分)

魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起 A ，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說(shuō)監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人，說(shuō)道：‘店 里一位官人尋說(shuō)話。’以此灑家疑心，放你不下。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)。” A 勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命。” 魯智深喝道：“你這兩個(gè)撮鳥，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬!且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命。”就那里插了戒刀，喝到“你這兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來(lái)!”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，依前背上包裹，提了水火棍，扶著 A，一同跟出林子來(lái)。

(1) 以上文段選自《水滸傳》，作者是 。選文中的人物 A 是 。(2 分)

(2) 選文體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)做出簡(jiǎn)要分析。(3 分)

六、作文(50 分)

2. “白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”(袁枚《苔》)苔，生于 不見陽(yáng)光的陰濕之地，可它不自卑、不埋怨。雖然花如米粒般細(xì)小，但它依然靜靜地、 美麗地、執(zhí)著地綻放。無(wú)論境遇如何，我們每個(gè)人也應(yīng)似苔花一樣，努力綻放出最好的 自己。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“這一次，做最好的自 己”為題寫一篇作文。

要求：①文體不限(除詩(shī)歌外)。②表達(dá)真情實(shí)感，字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔， 不少于 600 字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。