先分析出下降的原因,通過她平時做題的習(xí)慣,咨詢學(xué)校老師,再結(jié)合卷面反應(yīng)出的問題,具體到聽力,閱讀,完形,寫作等哪塊丟分多。其次,進一步分析聽力是發(fā)音問題還是詞匯量問題,還是語速沒跟上,解決方法是平時多泛聽一些英語材料,從簡單感興趣開始,逐漸提高難度和速度.
先分析出下降的原因,通過她平時做題的習(xí)慣,咨詢學(xué)校老師,再結(jié)合卷面反應(yīng)出的問題,具體到聽力,閱讀,完形,寫作等哪塊丟分多。
其次,進一步分析聽力是發(fā)音問題還是詞匯量問題,還是語速沒跟上,解決方法是平時多泛聽一些英語材料,從簡單感興趣開始,逐漸提高難度和速度,可以利用吃飯,走路等零碎時間,培養(yǎng)語境語感。
第三,英語的學(xué)習(xí)離不開詞匯量,平時每天定個小計劃,規(guī)定背單詞數(shù)量,可以結(jié)合整個句子記憶,這樣記住單詞的同時,也記住了用法。也可以根據(jù)詞性變化去記憶,提高效率。
第四,定一些英語周報,有旅游,生活,體育等各個板塊,提高閱讀量,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語興趣。
背單詞的時候,一定要做到最大聲、最清晰、最快速。你的注意力會高度集中,記憶的效率會大大提高。背單詞不需要大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。
初中英語聽力中出現(xiàn)的是一些比較容易識別或稍加注意就能夠識別的連讀。吞音難度較大,一般不會涉及很多,學(xué)生平時除了做專項訓(xùn)練,自己也應(yīng)該進行一些朗讀、會話訓(xùn)練,體會發(fā)音中的這些自然過程。英語對話中,語氣和語調(diào)起著很重要的作用。
閱讀和完形每天都要做、日積月累的找語感。關(guān)于做題的技巧,就聽老師講的方法,很多題目都有規(guī)律。
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