初一學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦 怎么提高

成績(jī)不好一般是語(yǔ)文基礎(chǔ)沒(méi)打好，孩子收不到表?yè)P(yáng)，提不起對(duì)語(yǔ)文的興趣。建議多讓孩子看一些有益的課外書，當(dāng)孩子做的好時(shí)要多多鼓勵(lì)，給予孩子信心，孩子的內(nèi)心常時(shí)間得不到積極的勉勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生陰郁的情緒。從普通話抓起，很多考試的內(nèi)容都是在平時(shí)的積累中體現(xiàn)的，要讓孩子輕松學(xué)習(xí)，輕松考試并不難。

初一學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差怎么提高

1、記筆記

筆記，我個(gè)人認(rèn)為記在書本上比較好，復(fù)習(xí)時(shí)，也方便，同時(shí)記在書本相應(yīng)的位置，印象也深刻些，如果老師要求，那就另當(dāng)別論了。

同時(shí)筆記記“精”不記“多”，你要學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子，這樣才不會(huì)為了筆記，而把課“丟”了。

回家后，要把筆記里記得關(guān)鍵詞或句子，用自己的話再講一遍，如果忘記，不懂得，可以第二天詢問(wèn)老師或同學(xué)。

2、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

提高語(yǔ)文成績(jī)的方法

1、博覽群書是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子初一語(yǔ)文水平不可替代的手段。美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。

2、初一語(yǔ)文成績(jī)好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見(jiàn)地，在說(shuō)話方面有超出他人的見(jiàn)識(shí)等。總之，他們由于見(jiàn)多識(shí)廣而語(yǔ)文根底厚實(shí)。

3、作文考試的發(fā)展等級(jí)要求第四條是創(chuàng)新，有個(gè)性色彩。從哪兒創(chuàng)新?怎么創(chuàng)新?“文似看山不喜平。”越陡峭，越雄奇的山峰就越是神秀，俊美;越是一波三折的初一語(yǔ)文文章，就越是引人入勝，懸念迭起，伏筆叢生，照應(yīng)周密，鋪墊大氣。無(wú)論是作文體例，構(gòu)思立意，還是謀篇布局，都可以做到與眾不同。