地理是在跨進(jìn)初中校門(mén)后學(xué)的第一門(mén)學(xué)科。那么初一孩子怎樣學(xué)好地理呢?下面小編分享了幾點(diǎn)建議,供參考。
相信在很多的家庭中都會(huì)有一個(gè)很大的地圖,比如說(shuō)像世界地圖或者是中國(guó)地圖。地圖是我們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中是必不可少的一個(gè)非常重要的工具。因此我們需要特別重視初一孩子對(duì)地圖的使用,日要求初一孩子在日常生活中不僅要學(xué)會(huì)使用地圖,還要掌握地圖使用的方法,在日常生活中也要養(yǎng)成經(jīng)常讀地圖,用地圖和收集地圖的好習(xí)慣。
其中最重要的就是方向、比例尺、圖標(biāo)和注記,只要明確的掌握了這幾個(gè)要素,那么相信初一孩子在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中會(huì)有非常大的進(jìn)步。
經(jīng)常向自己提出問(wèn)題,地理問(wèn)題的一般思路是:①學(xué)什么?如黃河及其水文特征。②在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。③為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的。④有何利弊?如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類(lèi)與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái),應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
老師上課設(shè)置活動(dòng)都是有目的的。老師讓你在書(shū)上劃一下,你就沒(méi)有必要非把它寫(xiě)下來(lái);老師讓你必須動(dòng)手用自己的語(yǔ)言去寫(xiě)答案,你就不要只劃課本的原話。
老師讓你們分組討論完成任務(wù),你最好先不要單干;老師要求學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù),不要自作聰明地偷懶,對(duì)老師布置的任務(wù)大打折扣,這樣結(jié)果往往害了自己。
初一孩子對(duì)地理原理,概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握,并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確,只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。
語(yǔ)文,語(yǔ)文,無(wú)非是語(yǔ)言與文字,想要學(xué)好語(yǔ)文,那么就必須和字詞打交道。學(xué)好語(yǔ)文沒(méi)有捷徑,只有靠一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的積累。課前要預(yù)習(xí)在上每一新...
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