1940年的一天下午,一個(gè)12歲的小姑娘邊走邊玩,一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。接下來(lái)分享愛(ài)因斯坦和小女孩課文原文及解析。
1940年的一天下午,一個(gè)12歲的小姑娘邊走邊玩,一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。
老人蓄著一撮短而硬的小胡子,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭走路,一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起頭,友好地沖女孩一笑:“對(duì)不起,小姑娘,是我不小心?!闭f(shuō)完,又低頭向前走去。女孩望著老人,只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng),整個(gè)人就像裹在一張大被單里,腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋?!昂?這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話故事里走出來(lái)的?!毙∨⑦@么想。
回到家,她將碰到這老人的事情告訴了父親。父親聽(tīng)后興奮地說(shuō):“孩子,你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人。他是愛(ài)因斯坦!”女孩直納悶:這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,怎么能是“最偉大的人”呢?
第二天,女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋頭沉思?!跋壬?,你好!”小姑娘說(shuō),“我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦……”“噢,他只講對(duì)了一半,我是愛(ài)因斯坦,但并不偉大?!薄拔艺f(shuō)也是嘛,瞧你,穿衣服還不會(huì)呢,怎么談得上偉大?”
聽(tīng)了這話,愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光,他低頭看了看自己的裝束,兩手一攤,肩膀一聳,沖小姑娘做了個(gè)鬼臉:“你說(shuō)得對(duì),我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒,但愿你肯教我?!薄斑@還不簡(jiǎn)單!”女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一口氣全說(shuō)了出來(lái)?!澳苡涀?”她問(wèn)?!耙苍S能。”
第三天下午,愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳,他整個(gè)變了一個(gè)人,按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整齊齊?!皭?ài)因斯坦先生,你比昨天年輕了20歲?!薄笆菃?太好了!我打算請(qǐng)你到我那里作客。”小姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作室很大,到處擺放著書(shū)架和書(shū),屋子中間擺著一張辦公桌,桌上的東西亂得一塌糊涂?!澳愕脤W(xué)會(huì)自己照顧自己。”女孩這樣說(shuō)?!昂牵〗淌?,請(qǐng)你再教教我。”于是,小姑娘手把手地教起了愛(ài)因斯坦。
從此,小姑娘每天放學(xué)回家,都要到愛(ài)因斯坦的工作室坐坐。
一天,小姑娘的母親在街上遇到了愛(ài)因斯坦,她好奇地問(wèn):“愛(ài)因斯坦教授,我女兒跟您在一起時(shí),你們都談些啥?”“她教我怎樣穿戴,怎樣放好東西和布置房間。我呢,什么也幫不了她,只好教她做數(shù)學(xué)作業(yè)?!?/p>
第一部分(第1-3自然段):寫(xiě)一個(gè)12歲的小女孩在街上撞上了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦。(第一次相遇)
第二部分(第4-5自然段)寫(xiě)小女孩第二次遇上愛(ài)因斯坦。(第二次相遇)
第三段部分(第6自然段)寫(xiě)愛(ài)因斯坦請(qǐng)小女孩去作客,小女孩交愛(ài)因斯坦整理東西、房間。(第三次相遇)
第四段部分(第7-8自然段)寫(xiě)愛(ài)因斯坦與小女孩親密相處,使小女孩的母親感到好奇。
四年級(jí)《愛(ài)因斯坦和小女孩》的故事主要講了一個(gè)小姑娘撞到了愛(ài)因斯坦,兩人認(rèn)識(shí)以后,成了互相學(xué)習(xí)、幫助的忘年交。愛(ài)因斯坦和小女孩課文原文1940...
?這篇文章反映了愛(ài)因斯坦的偉大以及他為了科學(xué)事業(yè)而不拘生活小節(jié)的精神,表現(xiàn)了愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。
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實(shí)然:是說(shuō)事物實(shí)際上就是這樣的,但不同于現(xiàn)實(shí)性(現(xiàn)實(shí)性指其有合理性和客觀性);應(yīng)然:就是應(yīng)該是怎么樣的意思,比如說(shuō)這件事,就應(yīng)該是那樣的結(jié)果...