這篇課文是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特征。
草芽尖尖,
他對小鳥說:
“我是春天。”
荷葉圓圓,
他對青蛙說:
“我是夏天。”
谷穗彎彎,
他鞠著躬說:
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,
他頑皮地說:
“我就是冬天。”
這篇課文是一首富有童趣的詩歌。此詩的語言簡潔而明快,形象生動而有趣味,四節詩形式上反復而又有遞進,極富韻律之美。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述,表現四季的特征。讓學生充分感受到優美的大自然,從而讓環保意識悄悄地在他們心里萌生,使他們養成從自己身邊小事做起的習慣,激勵他們去積極參與環保實踐活動。詩歌采用擬人的手法,排比的形式,語言親切、生動,讀來瑯瑯上口,能喚起學生對生活的感受。四幅插圖色彩明麗,形象生動,便于學生觀察和想象。
我們都知道一年有春夏秋冬四個季節,那么四季的變化是由什么引起的呢?歡迎大家閱讀本文。
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