12年義務(wù)教育實(shí)施時(shí)間

全國兩會(huì)期間代表熱議十二年義務(wù)教育。但考慮到中國的現(xiàn)狀，在全國普及十二年義務(wù)教育的提案還在進(jìn)一步論證中。

12年義務(wù)教育實(shí)施時(shí)間

最早是國外開始的，上個(gè)世紀(jì)80年代左右，而中國還沒有做到十二年義務(wù)教育的普及，更多的只是個(gè)別城市的推廣實(shí)施，最早開始與2006進(jìn)行了十二年義務(wù)教育的實(shí)施。

全國兩會(huì)期間，代表熱議十二年義務(wù)教育。有政協(xié)委員提議要在全國普及十二年義務(wù)教育，對(duì)此，社會(huì)各方意見不一，有學(xué)者認(rèn)為時(shí)機(jī)尚不成熟，有學(xué)者認(rèn)為中國的基本條件已經(jīng)具備。因此，關(guān)于在全國普及十二年義務(wù)教育的提案還在進(jìn)一步論證之中。

中國現(xiàn)在已有深圳、珠海、浙江、陜西的部分地區(qū)已施行了十二年義務(wù)教育，全國統(tǒng)一進(jìn)行十二年義務(wù)教育還沒有明文規(guī)定，也存在不少爭(zhēng)議。但隨著國力的增加，全國統(tǒng)一進(jìn)行十二年義務(wù)教育相信不遠(yuǎn)了。

12年義務(wù)教育阻礙因素

首先是財(cái)力不足。9年義務(wù)教育不少地方財(cái)政已承受頗大壓力，生均經(jīng)費(fèi)只能維持低水平的保障。其次是農(nóng)村義務(wù)教育的師資狀況普遍堪憂。不少農(nóng)村還有臨時(shí)代課教師，不論數(shù)量還是質(zhì)量都亟待加強(qiáng)。如今義務(wù)教育還不夠均衡，九年義務(wù)教育在全國實(shí)施了，但是，別說全國范圍，就是省內(nèi)市內(nèi)縣域內(nèi)，九年義務(wù)教育還存在嚴(yán)重的不均衡。國家一直在這方面著力，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，這個(gè)方向是非常正確的。君不見，鄉(xiāng)村學(xué)校凋敝，城鎮(zhèn)學(xué)校人滿為患？對(duì)擇校熱開出多少藥方，依然無解，高燒不退，就是這種不均衡的表現(xiàn)。所以，現(xiàn)在絕對(duì)不是提什么實(shí)施12年義務(wù)教育的時(shí)候。