12年義務(wù)教育什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行

2007年我國(guó)教育部發(fā)布了的《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》。文件中有一點(diǎn)明確到2020年，就要全面普及高中義務(wù)教育。

什么是12年義務(wù)教育

十二年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育，中國(guó)特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區(qū)、沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒(méi)有大范圍普及。

2017年3月，全國(guó)兩會(huì)期間，代表熱議十二年義務(wù)教育。有政協(xié)委員提議要在全國(guó)普及十二年義務(wù)教育，對(duì)此，社會(huì)各方意見(jiàn)不一，有學(xué)者認(rèn)為時(shí)機(jī)尚不成熟，有學(xué)者認(rèn)為中國(guó)的基本條件已經(jīng)具備。因此，關(guān)于在全國(guó)普及十二年義務(wù)教育的提案還在進(jìn)一步論證之中。

12年義務(wù)教育開(kāi)始實(shí)行的時(shí)間是什么時(shí)候

在教育部的記者發(fā)布會(huì)上，教育部司長(zhǎng)介紹《攻堅(jiān)計(jì)劃》的總目標(biāo)在2020年國(guó)家就要普及高中教育，讓所有的孩子都能夠享受到高中的教育。九年義務(wù)教育在中國(guó)存了很久，隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，教育也隨之發(fā)展，可見(jiàn)現(xiàn)在的社會(huì)九年義務(wù)教育不能滿足當(dāng)代的教育需求。很多人都希望能夠取消高考，開(kāi)始實(shí)行12年義務(wù)教育，讓每個(gè)人都能夠享受到良好的教育，提高全民的素養(yǎng)，對(duì)國(guó)家也是有好處的。

推行12年制義務(wù)教育，在法律層面上保障了教育公平。如今，在我國(guó)的一部分農(nóng)村地區(qū)，有一些孩子由于家庭困難或者是其他方面的原因，初中畢業(yè)以后就會(huì)輟學(xué)外出打工賺錢(qián)，失去了接受高等教育的機(jī)會(huì)。這在一定程度上也加劇了教育的不公，如果高中教育也成了義務(wù)教育，那么對(duì)提高我國(guó)的整體教育水平有非常重要的意義。

其次，隨著我國(guó)各個(gè)方面的快速發(fā)展和工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，突飛猛進(jìn)的技術(shù)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求越來(lái)越高，那種只靠體力勞動(dòng)來(lái)賺取利潤(rùn)的行業(yè)正在漸漸的被機(jī)器所替代。勞動(dòng)者在就業(yè)中要想取得良好的就業(yè)前景和豐厚的勞動(dòng)報(bào)酬，就必須緊跟時(shí)代的潮流，努力提高自身素質(zhì)，接受更高層次的教育。