初中是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期,因為初中的孩子大多數(shù)都處于青春叛逆期,不喜歡受到家長和老師的干涉,所以就會漸漸出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但在引導(dǎo)這個階段的孩子時,家長一定要注意方法,避免引導(dǎo)不當(dāng)引起他們的逆反心理。
1.找出原因
家長想要幫助孩子解決厭學(xué)的現(xiàn)象,首先要知道孩子為什么會出現(xiàn)厭學(xué)的原因,只有追究其原因才會讓孩子的厭學(xué)現(xiàn)象得到一個解決。厭學(xué)的原因大概有以下幾種:
一是學(xué)習(xí)成績不好導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,如果初中生學(xué)習(xí)成績一直得不到提升那學(xué)生其實是很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒的,特別是對于那些自尊心比較強的同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象更是會嚴重的;
二是沉迷于網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在的學(xué)生基本上是人手一個手機、電腦之類的電子產(chǎn)品,經(jīng)常玩手機也是會導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)絡(luò)的,長時間玩手機就會導(dǎo)致不愿意學(xué)習(xí),玩當(dāng)然是比學(xué)習(xí)更有趣了;三是家庭原因,很多孩子經(jīng)常得不到家長的關(guān)心和照顧,一方面是缺少父母的關(guān)愛,一方面是沒有家長的管理,很容易導(dǎo)致厭學(xué)。
2.跟老師密切合作
家長了解了孩子不想上學(xué)的原因以后,就要積極尋找解決問題的方法。當(dāng)然,家校合作是幫助孩子改變想法的有效措施,所以,家長要主動跟班主任老師進行聯(lián)系,最好能跟老師當(dāng)面溝通。
一方面要告訴老師孩子目前有不想上學(xué)的想法,把孩子說出的原因也告訴老師,請老師幫忙核實;另一方面要向老師表明自己的態(tài)度,請老師給出建議,自己會積極與老師配合,共同對孩子進行教育引導(dǎo)。
當(dāng)然,家長也可以讓孩子參與到與老師溝通的過程中,讓孩子親耳聽聽老師對自己的評價和建議,也能讓孩子感受到家長對自己的關(guān)愛,更加積極地面對問題、解決問題,重新燃起上學(xué)的愿望。
3.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力
所有孩子都有自己的理想,長大以后想成為怎樣的人,但是,那個理想可能比較遙遠,對于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵作用,所以,家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并讓孩子明白只有不斷實現(xiàn)一個個短期目標(biāo),才能最終實現(xiàn)自己的理想,這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。
1、告知孩子學(xué)習(xí)的意圖以及重要性
爸爸媽媽為什么送孩子讀書,其中的意圖你比孩子愈加清楚,可孩子不買你的帳,他們僅僅活在當(dāng)下,并沒有想得那么久遠。所以說,你可以告知孩子學(xué)習(xí)的重要性,意圖是什么,假如在條件允許的情況下可以恰當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活,從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
2、減輕孩子的負擔(dān)
許多的孩子厭學(xué)都是由于學(xué)業(yè)太大,過大的壓力會讓孩子喘不過氣,所以也越來越不喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有其自身的規(guī)則,也需求按部就班的進行,許多家長只垂青孩子的成績,并不論孩子是不是有承受的才能,往往一廂情愿給學(xué)生施加壓力,這樣會引起孩子的逆反心思,讓孩子更不愛學(xué)習(xí),所以要恰當(dāng)?shù)亟o孩子解壓。
3、協(xié)助孩子處理好人際聯(lián)系
面臨這種孩子,家長愈加關(guān)愛關(guān)懷孩子,留意孩子的心思健康,批判要留意程度,以激勵為主,少用批判、責(zé)怪。讓孩子嘗到成功的喜悅,就能克服厭學(xué)心思。
1、教育上的影響
孩子不上學(xué)會錯過重要的教育機會,無法獲得必要的知識和技能,在知識和能力水平上會落后于同齡人,從而在未來的職場、社交等場合中處于不利地位。
2、經(jīng)濟上的影響
教育水平與收入之間有很強的相關(guān)性,孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致缺乏必要的職業(yè)技能和知識,從而限制其未來的就業(yè)和發(fā)展機會,對經(jīng)濟獨立性和財務(wù)狀況造成不利影響。
3、社會上的影響
在社會中,有教育的人往往更容易被尊重和接納,孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致在人際關(guān)系、社交活動等方面處于不利地位,影響其社會認同感和自尊心。
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