兒子初一就不想上學(xué)了怎么辦

初中是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，因為初中的孩子大多數(shù)都處于青春叛逆期，不喜歡受到家長和老師的干涉，所以就會漸漸出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但在引導(dǎo)這個階段的孩子時，家長一定要注意方法，避免引導(dǎo)不當(dāng)引起他們的逆反心理。

孩子初一就不想上學(xué)了怎么辦

1.找出原因

家長想要幫助孩子解決厭學(xué)的現(xiàn)象，首先要知道孩子為什么會出現(xiàn)厭學(xué)的原因，只有追究其原因才會讓孩子的厭學(xué)現(xiàn)象得到一個解決。厭學(xué)的原因大概有以下幾種：

一是學(xué)習(xí)成績不好導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，如果初中生學(xué)習(xí)成績一直得不到提升那學(xué)生其實是很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒的，特別是對于那些自尊心比較強的同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象更是會嚴重的；

二是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在的學(xué)生基本上是人手一個手機、電腦之類的電子產(chǎn)品，經(jīng)常玩手機也是會導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)絡(luò)的，長時間玩手機就會導(dǎo)致不愿意學(xué)習(xí)，玩當(dāng)然是比學(xué)習(xí)更有趣了；三是家庭原因，很多孩子經(jīng)常得不到家長的關(guān)心和照顧，一方面是缺少父母的關(guān)愛，一方面是沒有家長的管理，很容易導(dǎo)致厭學(xué)。

2.跟老師密切合作

家長了解了孩子不想上學(xué)的原因以后，就要積極尋找解決問題的方法。當(dāng)然，家校合作是幫助孩子改變想法的有效措施，所以，家長要主動跟班主任老師進行聯(lián)系，最好能跟老師當(dāng)面溝通。

一方面要告訴老師孩子目前有不想上學(xué)的想法，把孩子說出的原因也告訴老師，請老師幫忙核實；另一方面要向老師表明自己的態(tài)度，請老師給出建議，自己會積極與老師配合，共同對孩子進行教育引導(dǎo)。

當(dāng)然，家長也可以讓孩子參與到與老師溝通的過程中，讓孩子親耳聽聽老師對自己的評價和建議，也能讓孩子感受到家長對自己的關(guān)愛，更加積極地面對問題、解決問題，重新燃起上學(xué)的愿望。

3.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力

所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個理想可能比較遙遠，對于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵作用，所以，家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實現(xiàn)一個個短期目標(biāo)，才能最終實現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

兒子才上初一就不想上學(xué)了怎么辦

1、告知孩子學(xué)習(xí)的意圖以及重要性

爸爸媽媽為什么送孩子讀書，其中的意圖你比孩子愈加清楚，可孩子不買你的帳，他們僅僅活在當(dāng)下，并沒有想得那么久遠。所以說，你可以告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，意圖是什么，假如在條件允許的情況下可以恰當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、減輕孩子的負擔(dān)

許多的孩子厭學(xué)都是由于學(xué)業(yè)太大，過大的壓力會讓孩子喘不過氣，所以也越來越不喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有其自身的規(guī)則，也需求按部就班的進行，許多家長只垂青孩子的成績，并不論孩子是不是有承受的才能，往往一廂情愿給學(xué)生施加壓力，這樣會引起孩子的逆反心思，讓孩子更不愛學(xué)習(xí)，所以要恰當(dāng)?shù)亟o孩子解壓。

3、協(xié)助孩子處理好人際聯(lián)系

面臨這種孩子，家長愈加關(guān)愛關(guān)懷孩子，留意孩子的心思健康，批判要留意程度，以激勵為主，少用批判、責(zé)怪。讓孩子嘗到成功的喜悅，就能克服厭學(xué)心思。

兒子初一不上學(xué)了的危害

1、教育上的影響

孩子不上學(xué)會錯過重要的教育機會，無法獲得必要的知識和技能，在知識和能力水平上會落后于同齡人，從而在未來的職場、社交等場合中處于不利地位。

2、經(jīng)濟上的影響

教育水平與收入之間有很強的相關(guān)性，孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致缺乏必要的職業(yè)技能和知識，從而限制其未來的就業(yè)和發(fā)展機會，對經(jīng)濟獨立性和財務(wù)狀況造成不利影響。

3、社會上的影響

在社會中，有教育的人往往更容易被尊重和接納，孩子不上學(xué)可能會導(dǎo)致在人際關(guān)系、社交活動等方面處于不利地位，影響其社會認同感和自尊心。