我們需要找出孩子成績(jī)不好的原因。可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏自律性、注意力不集中等等。只有找到問題的根源,才能有針對(duì)性地解決問題。
積極配合老師
孩子初中成績(jī)不好怎么辦?與孩子的老師保持良好的溝通是非常重要的。我們應(yīng)該定期了解孩子的學(xué)習(xí)情況,聽取老師的意見和建議,共同幫助孩子提高成績(jī)。同時(shí),也要尊重老師的工作,不要過多干涉教學(xué)內(nèi)容和方式。
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境也是提高成績(jī)的關(guān)鍵因素之一。我們可以在家里為孩子設(shè)置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)角落,并保持整潔有序;在學(xué)校里則要確保教室的溫度適宜、光線充足等。此外,還可以為孩子準(zhǔn)備一些有益的學(xué)習(xí)工具和資料,如百科全書、參考書籍等。
關(guān)注孩子的心理健康
學(xué)習(xí)成績(jī)不好可能會(huì)給孩子帶來壓力和焦慮感。因此,我們需要關(guān)注孩子的心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。可以通過陪伴孩子聊天、進(jìn)行戶外活動(dòng)等方式來緩解他們的壓力。如果情況嚴(yán)重,也可以考慮尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。
1.做好預(yù)習(xí)。很多學(xué)生課堂上聽不懂老師講的內(nèi)容,課后習(xí)題不會(huì)做。其實(shí),是缺少預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)致的。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的最初環(huán)節(jié)。課前做好預(yù)習(xí)工作,提前了解新課內(nèi)容。把新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來。做好標(biāo)記,帶著問題聽課。因?yàn)樘崆傲私饬苏n文,這樣老師講的時(shí)候,我們就能很好地理解跟接受了。
2.認(rèn)證聽課。預(yù)習(xí)完之后,接下來,我們會(huì)進(jìn)入聽課環(huán)節(jié)。聽課是學(xué)習(xí)過程中的第二個(gè)環(huán)節(jié)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是尤其重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我們一天的時(shí)間當(dāng)中,有80%的時(shí)間都是聽課時(shí)間。同學(xué)們要好好聽課。課堂上跟著老師思路,采用康奈爾筆記法做好筆記。把不懂得地方標(biāo)注出來,課后及時(shí)問老師或者同學(xué)。
3.及時(shí)復(fù)習(xí)。聽課環(huán)節(jié)之后,接下來就是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。課堂上記住的知識(shí)點(diǎn)是短時(shí)記憶,課后不復(fù)習(xí),我們很快就會(huì)忘記。中學(xué)生要做好復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們要結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線。剛開始的時(shí)候復(fù)習(xí)頻率高一些,慢慢地降低復(fù)習(xí)頻率。經(jīng)過多次反復(fù)復(fù)習(xí),這樣短時(shí)記憶就會(huì)變成長(zhǎng)時(shí)記憶。
1、強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念
很多學(xué)生為了完成作業(yè),常常需要熬到深夜,其實(shí)除了作業(yè)量大之外,最主要的原因還是因?yàn)槊看蔚綄懽鳂I(yè)的時(shí)候,都會(huì)習(xí)慣拖延,導(dǎo)致完成作業(yè)的時(shí)間一拖再拖,看似充裕的完成時(shí)間,最后卻只能堪堪擠出一點(diǎn)時(shí)間,導(dǎo)致連夜完成作業(yè)成為家常便飯。讓孩子養(yǎng)成好的時(shí)間觀念,能讓孩子更有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,提高成績(jī)。
2、尊重孩子的愛好,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的
在小學(xué)五六年級(jí)時(shí),孩子們對(duì)自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長(zhǎng)卻把孩子的這種愛好視為另類,認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí),阻止孩子。其實(shí)這樣做是適得其反的,不但沒有讓孩子好好學(xué)習(xí),反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心,降低家長(zhǎng)的公信力。正確的做法是尊重孩子,欣賞并支持孩子的愛好(前提是正當(dāng)?shù)模谥С趾⒆拥膼酆眠^程中通過引導(dǎo),幫孩子確定學(xué)習(xí)目的,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、幫孩子尋找適合孩子的高效學(xué)習(xí)方法
孩子在小學(xué)的時(shí)候,每位家長(zhǎng)都是孩子的全能老師。孩子學(xué)不會(huì)的,家長(zhǎng)可以手把手地教,孩子升入初中后就不一樣了。一是家長(zhǎng)的水平有限,二是干預(yù)孩子學(xué)習(xí)太多,孩子的依賴性改不掉,對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也很不利。家長(zhǎng)最好的做法是:不要再過多的參與孩子的學(xué)習(xí),但要做好必要的提醒、和關(guān)注。在學(xué)習(xí)方向上給予孩子指導(dǎo),教孩子學(xué)習(xí)方法,這樣才是對(duì)孩子的正確陪伴。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。我們要教育孩子養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣,這樣可以讓孩子更好地吸收知識(shí)。同時(shí),我們還要教育孩子養(yǎng)成做筆記的...
初中生要重點(diǎn)培養(yǎng)的一個(gè)意識(shí)是自主學(xué)習(xí)的意思。自主學(xué)習(xí)也就是自己主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了,才能真正的由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)...
要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)...
1、幫初中孩子分析自己的特點(diǎn)和喜好,啟發(fā)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。2、幫初中孩子找一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣,學(xué)習(xí)榜樣的樹立能堅(jiān)定他學(xué)習(xí)的信心、激發(fā)...
認(rèn)真聽老師講課。初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽講,不和同學(xué)交頭接耳,不趕其他學(xué)科的作業(yè),老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面,只要認(rèn)真聽,仔細(xì)消化,做題的時(shí)候就...
孩子初中成績(jī)不好可以去體校。辦體校的目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的體育產(chǎn)業(yè)人才,鍛煉孩子的健康。體校學(xué)生必須明確自己努力的方向,才能做到最好。
鼓勵(lì)孩子更多用語言表達(dá)情緒。情緒狀態(tài)也是影響孩子身心發(fā)展的,如果孩子有情緒堵在心里不能說出來,積攢在身體里面,要么會(huì)通過問題行為來呈現(xiàn),要么...
初中成績(jī)差不影響留學(xué),需考慮學(xué)生意愿、語言能力、學(xué)習(xí)能力和經(jīng)濟(jì)條件。如條件允許,留學(xué)可成為一種選擇。需與孩子充分溝通,做好語言和文化準(zhǔn)備,選...