孩子叛逆期不愛上學,試著和孩子溝通以后,看看孩子自己能不能夠解決,如果他愿意自己解決問題要多鼓勵,父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友,一起商討解決的辦法,這樣以后問題就逐漸解決了。
1.孩子叛逆期不愛上學,父母要真正尊重接納自己的孩子,承認孩子不想上學,內心一定有難言之隱,并真誠地表達看到了孩子內心的苦楚,希望能和孩子一起來分擔。
2.孩子叛逆期不愛上學,要和孩子一起探討,不想上學的背后到底是對什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助,內心有什么需求,看清自己,才能找到解決問題的方向和希望。
3.同理孩子,通過自我暴露,告訴孩子我也不想上班了,問他可不可以,孩子一定會說不可以,因為不工作就沒有工資收入了;
4.讓孩子表達自己不想上學的原因,并通過共情,了解孩子內心的糾結和矛盾,并無條件地接納,不要指責,埋怨,更不能打罵,將事情復雜化。
5.弄清叛逆孩子不想上學的原因后,讓孩子體會面對這一件事情,是什么感覺,嘗試讓孩子看清自己的情緒。
1、在平時生活中應該多與孩子進行溝通,了解一下他為什么會叛逆?是因為父母對他太嚴格了還是因為他在學校受到了什么委屈?找到原因才能對癥下藥。
2、孩子叛逆期不愛上學,家長在生活中也可以適當的放低要求,和孩子共同進步!這樣會讓孩子感受到自己的重要性,慢慢就會變得愛學習。
3、家長也應該要了解一下班上學習好的同學有什么方法。如果你想讓自己的孩子也變得愛學習,可以向他們討教經驗!
4、孩子叛逆期不愛上學,家長可以適當給孩子買一些課外書籍讓他多看書,有時間多帶他去書店逛逛。這樣可以讓他學到更多知識。
5、和孩子一起制定學習計劃表,并嚴格按照計劃執行!當他完成時給予適當獎勵或者表揚!這樣會讓他覺得這件事很好玩并且有意義!
6、和孩子約定好考試成績必須達到多少分以上才能吃美味大餐!
1、孩子有了自我認知的意識:叛逆期主要發生在青春期,由于這一時期的孩子知識的增長,還具有批判思維,對于家長的認知開始不認同,進而使得家長認為孩子處于叛逆期。
2、家長的忽視:家長可能因為工作原因,逐漸忽視孩子的成長,而孩子可能會做一些不好的行為博取家長的關注度,家長可能會因此認為孩子在叛逆期。
3、身體的發育:孩子由于身體在青春期快速發育,不再希望家長將其當成是孩子,與家長的矛盾逐漸增長。
4、社會因素:孩子接觸的同學若逆反現象較重,也可能會使孩子模仿接觸的同學,從而產生逆反心理;
5、缺乏理解:父母要多理解孩子的想法,以免引起不必要的誤會,若父母不理解孩子的想法,一味責怪孩子,就會增加孩子的抗拒情緒,從而使其產生逆反心理;
6、相互尊重不夠:如果家長過于專橫,總是控制孩子的想法,會造成孩子心理壓抑感增加,一旦孩子不能承受此種壓抑感,就容易導致情緒爆發,從而出現逆反現象。
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