生活中不在少數的小學生,自己的事情都是大人動手幫忙做的,穿衣、帶帽、收拾文具、背書包等等都是由家人代勞。大人要給粗心大意孩子自己動手去做事情的機會。
1、生活中不在少數的小學生,自己的事情都是大人動手幫忙做的,穿衣、帶帽、收拾文具、背書包等等都是由家人代勞。大人要給粗心大意孩子自己動手去做事情的機會。
2、讓小學生明白,因為自己的粗心大意犯得錯誤就應該由他自己來承擔后果。這也是,通俗所說的“長記性”,這樣的事情發生幾次孩子自然就會告訴自己要養成好習慣了。
3、當小學生發現老師或者家長的錯誤,粗心大意孩子會在心理上獲得成就感。當孩子發現錯誤的時候,家長要及時地給與表揚,天長日久孩子就會形成好習慣。
4、粗心大意小學生上學之前檢查一下書包看需要的東西是否都帶齊了,出門之前檢查一下錢包、鑰匙是否都帶了,做完了作業檢查一下是否都寫好了、有沒有落下的、有沒有更好的答案,通過這樣反復的檢查練習,孩子必然會形成好習慣。
1、每天寫作業必須讓粗心大意小學生獨立自己完成,檢查時發現粗心寫錯的,要嚴格要求他重做5-10次,讓他有深刻的記憶。
2、重點:教育粗心大意小學生平時寫作業就必須認真細心,保證準確率,卷面整潔,不要求太快,考試時間一般都夠用的。不要養成寫完作業再檢查一次的習慣,保證一次性準確無誤的完成,不會做的可以理解,粗心或不認真的要嚴格要求。考試也是如此。
3、培養小學生整齊有序的生活習慣。孩子粗心大意的毛病不是一天養成的。如果小學生從小就生活在一個無序的家庭中,沒有一定的作息時間、沒有一個好的生活習慣,那么孩子做事丟三落四、馬馬虎虎就會成為“家常便飯”。
一、家長要注意培養粗心大意孩子的注意力。家長要學會再做任何事情上掌握好有始有終,在孩子做他喜歡的事情時,不要制造外界因素來干擾他的注意力,以免分散精力,慢慢培養孩子的集中力,將他的三心二意變為一心一意。
二、培養粗心大意孩子有細心的好習慣。不管做任何事情都應該有意識地堅持做到高標準,做事有條有理。從最簡單的事情做起,比如自己的玩具,書本玩完用完都要放回原位,擺放整齊。一個好習慣,堅持下來就會習慣成自然。
三、改善家庭環境。如果一個孩子長期生活在雜亂無章的家庭環境中,沒有穩定秩序的作息習慣,孩子也會隨之養成不良的習慣。所以家中要有一種有條有序的生活環境,使孩子的思維情緒不易受到干擾,從而克服分心現象,避免粗心大意的形成。
1、寫作業要專心
如果粗心大意孩子寫作業時心不在焉,就會丟三落四,錯誤百出。因此,教育孩子養成專心寫作業的好習慣,做作業時要一心一意,家長也要給孩子創設一個安靜的學習環境。
2、自己檢查作業
現在多數家長對粗心大意孩子的學習比較上心,每天孩子寫作業,家長不是坐在一邊看著,就是對孩子寫的作業逐一檢查,發現問題馬上讓孩子糾正過來。看似家長是對孩子的學習負責,其實是在縱容孩子對自己學習不負責。想想如果自己因為不認真檢查,第二天去學校,他就可能要為自己的錯誤買單了,以后他還會不認真寫作業并檢查嗎?
3、建立錯題集
讓粗心大意孩子把每次寫錯的題都記錄下來,建立錯題集,定時家長可以同孩子共同分析,對癥下藥,進行有針對性的講解輔導。
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