初二和初三英語哪個難 主要講什么難嗎

初二英語是英語學習的承上啟下階段，主要任務是鞏固小學英語基礎，為初三英語學習做好準備。這一階段的學習內容主要包括：初二英語詞匯量要求達到1600左右，相比小學英語有了大幅度提升。初三英語詞匯量要求達到2000左右，并開始學習一些詞根、詞綴等。

初二和初三英語哪個難

初二英語：打基礎

初二英語是英語學習的承上啟下階段，主要任務是鞏固小學英語基礎，為初三英語學習做好準備。這一階段的學習內容主要包括：

詞匯：初二英語詞匯量要求達到1600左右，相比小學英語有了大幅度提升。

語法：初二英語語法學習更加深入，開始學習一些復雜句式，如虛擬語氣、非謂語動詞等。

閱讀理解：初二英語閱讀理解的難度有所增加，文章篇幅變長，話題更加復雜。

初三英語：沖刺階段

初三英語是英語學習的沖刺階段，主要任務是備戰中考。這一階段的學習內容主要包括：

詞匯：初三英語詞匯量要求達到2000左右，并開始學習一些詞根、詞綴等。

語法：初三英語語法學習更加系統化，并開始學習一些更復雜的句式，如條件句、讓步句等。

閱讀理解：初三英語閱讀理解的難度進一步增加，文章題材更加多樣，難度更大。

難點比較

詞匯量: 初三英語的詞匯量要求比初二英語高出400左右，需要記憶的單詞更多。

語法: 初三英語語法學習更加深入和復雜，需要掌握的語法規則更多。

閱讀理解: 初三英語閱讀理解的文章篇幅更長，話題更加復雜，難度更大。

綜合來看，初三英語的學習內容和難度都比初二英語更高一些。

初二升初三英語怎么補

1、有效復習單詞

何為有效復習單詞？就是在記憶某個單詞時我們不應該停留在音形義的表面，而應該深入了解這個單詞的詞性及其用法，我們要到具體的語境中去學習它，并且嘗試運用它，這就是我們平時強調的“詞不離句，句不離詞”。

比如He has just finished his job.這里的just是副詞“正好、剛剛、恰好”的意思，而在He is a just man.這一句里它又是形容詞，意思是“公正的，正當的，正直的”。

另外，最有效的單詞記憶方法就是語音記憶法和聯想記憶法，前者能讓我們輕松地記住單詞，后者會讓學生在初三成倍地擴大詞匯量。

2、詞匯學習，堅持不懈

想要在初二升初三把英語成績補上去的時候，就要重視其詞匯基礎。他們面對詞匯量較大的閱讀完型題得時候，是很難讀懂其內容意思的，更別說分析判斷了，而對于英語學習，得閱讀完形者得天下。所以第一件大事就是狠抓詞匯學習，同時并做閱讀練習題。

初二初三的英語主要講什么難嗎

初二和初三的英語都有其難度，但初三英語的難度相對更高。初二英語的主要學習內容包括語法（如過去式、現在完成式、將來式、虛擬語氣等）、詞匯（常用動詞、形容詞、副詞、介詞等）、閱讀理解、聽力、口語和寫作等方面。

初二英語的學習難度主要體現在語法內容增多和難度加大，詞匯量增加，以及閱讀理解和聽力難度的增加。此外，初二英語的口語和寫作要求也比初一英語高，需要學生能夠進行簡單的對話和演講，并能夠寫出簡單的短文。

初三英語的學習內容則包括更加復雜的語法（如從句、非謂語動詞、情態動詞、虛擬語氣等），詞匯的搭配和固定用法，以及閱讀理解和聽力的難度進一步提高。初三英語的口語和寫作要求更高，需要學生能夠進行辯論和演講，并能夠寫作議論文和說明文等。

綜上所述，無論是初二還是初三的英語學習，都會面臨一定的難度，但初三英語的難度更為顯著，尤其是在語法、詞匯的應用以及閱讀理解和聽力的復雜性方面。

初二初三的英語怎么才能學好

夯實基礎：重點放在詞匯和語法上。初二學生應掌握大約1600個英語單詞，并通過語境記憶法加深理解。初二初三學生應擴大詞匯量，并總結語法知識點，形成知識網絡。

提前預習：建議學生在暑假期間提前預習初三的課本內容，這樣在課堂上可以更加游刃有余。

刷題：通過大量的練習來提高對知識點的應用能力。做題不僅是檢驗學習成果的手段，也是提高應試技巧的重要途徑。

注重聽說訓練：初二初三英語是一門語言，聽說能力的培養至關重要。可以通過聽英語廣播、音頻材料或英語電影、紀錄片等來提升聽力水平。同時，多參與口語練習，積極參加英語角、語言交流活動或與同學組織口語練習，提高口語表達能力和自信心。