解題能力是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要組成部分??梢酝ㄟ^大量練習(xí)來提高解題能力,并總結(jié)歸納常見的題型和解題方法。初中數(shù)學(xué)不僅僅是記憶和模仿,更需要培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維。可以通過多做練習(xí)、多思考難題來培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。
1、“聽”。為了提升課堂效率,教師應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中注意力,集中精力聽老師講課,認(rèn)真記筆記,抓住重點、難點和疑點。課堂是學(xué)習(xí)的重要階段,不注重課堂效率是學(xué)不好初中數(shù)學(xué)的,課后的習(xí)題練習(xí)都是建立在課堂知識點理解上的。
2、“思”。積極思考教師和學(xué)生提出的主題,在教學(xué)活動中,思考始終都是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要途徑,也是確保學(xué)生思維能力隨著年齡的增長普遍扎實、有組織、有邏輯的重要途徑,應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等初中數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)思維能力。
3、“審”。審題能力是初中學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。教師應(yīng)要求學(xué)生仔細(xì)看教材,學(xué)會抓住字眼,正確理解,對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵性東西更要認(rèn)真推敲,準(zhǔn)確把握每個題目的涵義與外延,不斷增強學(xué)生思維的深刻性和批判性。
1、初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué),具有很大的區(qū)別,從思維方法上,更注重的是抽象思維和邏輯思維,初中數(shù)學(xué)已經(jīng)逐步的從小學(xué)階段的具體數(shù)字思維向更加復(fù)雜的抽象的邏輯思維轉(zhuǎn)變,比如說代數(shù)式,在小學(xué)階段,代數(shù)式這類的題型少之又少,接觸的大部分是具體數(shù)字的計算問題,而到初中以后,更多的練習(xí)是運用代數(shù)式來計算,這就需要學(xué)生把孩子的思維拓寬,將數(shù)擴(kuò)展為式,這需要不斷的去練習(xí)。
2、各種知識點的掌握
初中數(shù)學(xué)涉及到很多的性質(zhì)和定理以及各種公式,這就需要學(xué)生把這些性質(zhì)定理掌握透,怎么才能透徹?不是簡單的背下來就可以了,而是在熟悉這些性質(zhì)定理的基礎(chǔ)上不斷的去練習(xí)相關(guān)的習(xí)題,在習(xí)題中更深入的理解這些性質(zhì)定理的含義。
初中的數(shù)學(xué)知識點非常多,這也需要在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的過程中善于總結(jié),善于歸納,將各個知識點有效的組織起來,形成孩子的知識體系。
想要學(xué)好初中數(shù)學(xué),不僅僅是聽老師講課就有用的,還需要進(jìn)行練習(xí),提高運用的能力。在學(xué)到新知識以后,一定要針對新知識進(jìn)行強化練習(xí),達(dá)到靈活運用的成都,這樣才可以算是掌握新知識。如果在聯(lián)系的時候遇到自己不會的題目,就需要立即去解決,如果不及時解決它很影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
家長可以通過某些生動形象的方式向孩子展現(xiàn)初中數(shù)學(xué)的有趣,例如家長可以通過一些小手工,將抽象的幾何模型變成一個個直觀具體的手工物件等。其次,家長可以引導(dǎo)孩子在日常生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識,通過鼓勵孩子實踐初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點來培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主觀能動性。
初二下學(xué)期一次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)學(xué)科新的難點,其難度體現(xiàn)與應(yīng)用題相似,同樣是將文字描述轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)關(guān)系,函數(shù)在初一大量的代數(shù)計算,以及上學(xué)期幾何證...
初中因式分解:把一個多項式化成幾個整式的乘積的形式,叫做把這個多項式分解,也可稱為將這個多項式分解因式,因式分解與整式乘法是互為逆變形。在當(dāng)...
初中數(shù)學(xué)的知識體系是由基礎(chǔ)知識構(gòu)成的,掌握好基礎(chǔ)知識對于后續(xù)知識的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。要重視對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),并且時刻保持整體的了解,以便能夠更加...
初中數(shù)學(xué)的知識點是可以用來解決實際問題的,不是脫離實際的,需要用靈活的應(yīng)用方法來運用和拓展。比如,比例和比例尺可以用來解決縮放和測量的問題,...
初中學(xué)習(xí)不再同小學(xué)學(xué)習(xí)那樣,上課只靠認(rèn)真的聽講就行的,畢竟初中的課程難度增加了,在上課聽講的時候要眼耳手并用,認(rèn)真聽老師上課所講的內(nèi)容,準(zhǔn)備...
初中數(shù)學(xué)的知識體系是由基礎(chǔ)知識構(gòu)成的,掌握好基礎(chǔ)知識對于后續(xù)知識的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。要重視對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),并且時刻保持整體的了解,以便能夠更加...
初中學(xué)習(xí)計劃表:把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,...
練習(xí)題是提高初中數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵。通過大量的練習(xí),可以加深對初中數(shù)學(xué)知識的理解和掌握,并提高解題能力。可以選擇一些適合自己的練習(xí)題集進(jìn)行練習(xí),...