初二共有10門課程,分別是:中國歷史、地理、生物、語文、數學、英語、音樂、美術、體育、物理。初二是初中的關鍵,是整個中學的轉折點,要好好把握。初二的學生處于青春發育期,身心急劇發展變化,存在著種種發展的可能性,美國心理學家霍林沃斯稱初二階段的學生處在“心理性斷乳期”。
初二的課程有:語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育和信息技術。語文和數學,以及英語是最主要的學科,同時也是最基本的。初二語文從以往教材的基礎上繼承和發展而來,且現今教材大都采用了這種模式,五個板塊分別是閱讀、綜合性學習·寫作·口語交際、課外古詩詞背誦、名著導讀、附錄。
在初二這個年級,數學所學的知識點特點更多是基礎應用,如勾股定理,全等三角形一次函數等都在初二進行講解。這些知識點的特點就是:難度不是很大,但卻是中考中復雜的綜合題型的基礎。因此,想在初三沖刺階段取得好成績,初二的基礎必須要打牢固。
初二分水嶺是數學。在初中階段,數學是一個重要的科目,其知識體系是逐步深化的。到了初二,學生需要開始學習代數、三角函數、函數等概念,這些內容是初一所沒有接觸到的,在很大程度上決定了初二分水嶺是數學。另外,初三的數學難度更高,而初三的數學是建立在初二的基礎上的,因此要想順利度過初三數學,初二的學習必不可少。
初二下學期成績沒有定型。初二下學期是成績分化的分水嶺,成績兩極分化嚴重,從初二開始,同學之間的差距開始逐漸拉開。初一成績很好的同學可能初二成績并不理想,而有些同學卻能成為黑馬。因此稱之為分水嶺并不為過。一旦被別人在這時候甩下,在想趕上可能就要費數倍的力氣,因此我們必須重視這一學期的蛻變。
初中,是孩子們學習成績的最不穩定期,一般來說到了初二下半期,孩子們的學習成績基本上定型了。但這個要分清不同的情況的家庭,不同小孩是不一樣的,我們不能一概而論,具體情況,具體分析。所以只要掌握好的學習方法和其它因素逆襲還是有可能的。
對于出現的問題,家長要在心態上引起足夠的重視。初二年級正處于身體和心理的過渡期,孩子的學習狀態還在適應的階段,學習成績也沒有定型,忽上忽下是經常會出現的情況。如果能夠及時給予糾正和幫助,很快就能讓孩子重新進入正常的軌道,改正不良習慣,把學校成績提高上來。
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