初二數學不好還是有救的,如果能認識到問題,愿意轉變學習態度和習慣,多付出點努力,成績肯定是會有所提升的。初中數學從二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的,就看孩子能有多少轉變,能付出多少努力了。
初二數學不及格是有救的。有救。初二數學成績差是有救的,只要你有足夠的耐心、恒心、毅力,就完全可以補回來。從初一階段的基礎知識開始,如果前面落下的太多,可以有選擇性的做題,基礎運算能力不能落下。初二階段的乘法公式,冪的運算等,可以利用現有的代數公式,再根據題目進行化簡,加以一定量的題目訓練,數學成績一定會有所提升。
1、上課記筆記
在聽課期間,學生應該養成初二數學記筆記的好習慣,及時將重點內容整理到筆記上,當然如果課上的時間很緊迫,學生也可以簡單標記一下,利用課后的時間進行整理總結。在聽課的過程或者平常做題的過程中,可能你會遇到一些沒有理解的知識點,在遇到這樣情況的時候,一定要及時的將自己不懂的地方學明白。
2、把課后復習工作做到位
初二數學差的學生要把復習工作做到位,尤其要把錯題及時整理到錯題本,不僅要分析每道錯題涉及的知識點,把這些知識點重新復習鞏固一遍,還要總結每道錯題的解題方法,并找一些類似的題目做一做,練練手,這樣做就能把自己學習中存在的問題,及時解決掉。
初二數學很差的學生要努力提高聽課效率,尤其要把課前預習工作做到位,不僅要認真閱讀教科書和相關的輔導書,把老師即將講解的知識點先梳理一遍,還要將教材上的同步練習做一遍,檢驗自己的預習效果。
當然,查漏補缺也是預習工作中的重要內容,如果學生在預習過程中發現一些已學知識點的掌握情況不好,就要盡快把這些學習上的漏洞補上,這樣做就能徹底解決跟不上老師講課進度的問題,也就能逐步擺脫數學學習困境。
對于初二數學很差的孩子來說,提高成績的最佳方法就是從做基礎題入手。因為基礎題的難度不大,與知識點的關聯性強,只要孩子認真審題,就能找到與之匹配的知識點,做題的準確率也比較高,有助于提高孩子的學習自信心。而且反復做基礎題不僅能達到復習鞏固知識點的目的,還能總結出運用知識點解題的方法。
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