首先,初三剛開始成績下降,說明初二的知識基礎(chǔ)沒有打牢。初二是一個關(guān)鍵的時期。教學內(nèi)容方面知識量比較多,難度比非常大,而且在中考的考察范圍非常多。而初三的內(nèi)容與初二又有緊密的聯(lián)系。
首先,初三剛開始成績下降,說明初二的知識基礎(chǔ)沒有打牢。
初二是一個關(guān)鍵的時期。教學內(nèi)容方面知識量比較多,難度比非常大,而且在中考的考察范圍非常多。而初三的內(nèi)容與初二又有緊密的聯(lián)系。初二的基礎(chǔ)沒有打牢,升入初三以后又沒有進行系統(tǒng)的復習,可能會被遺忘的很多,那么在初三學習過程當中,可能會非常吃力,從而導致成績下滑很多。
其次,升入初三以后學習壓力比較大,對中考充滿畏懼。
升入初三以后,孩子開始備戰(zhàn)中考。學習的任務非常緊,作業(yè)也非常多,這讓很多孩子產(chǎn)生了對學習有一種畏懼的心理,從而導致心理壓力過大,對未來充滿迷茫。
這種心態(tài)不能及時調(diào)整的話,做的是孩子對學習產(chǎn)生懼怕。嚴重影響孩子的日常學習,從而導致考試成績不理想。
1、課程難度增加
在孩子們學習的過程中,任何一個階段、任何一門課程,都是循序漸進,難度不斷增大的。很多同學初一初二的時候,由于課程相對基礎(chǔ),學習難度也不大,所以只要上課認真聽講,課后完成了老師的作業(yè),一般都能取得很好的成績;
但進入初三年級之后則不一樣,初三階段孩子們所需要學習的知識,比起初一初二來各科課程內(nèi)容普遍增多、難度也絕對是會大大增加的,很多同學在學習的時候就會出現(xiàn)力不從心,學習效率降低的情況。
2、學習壓力陡增
前面我們也說了,進入初三之后,孩子們所需要學習的知識,難度上是有很大提升的,知識的量也有所增加,但大家不要忘記了,初三到了,那孩子們也要開始為中考復習做準備了,所以在正常的學習之余,孩子們還有一個工作要做,那就是復習初一初二所學的知識。
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