在初三一定要重視復習這一環節,并且在復習的過程中運用一些技巧,這樣才能獲得更好的復習效果。而且,在復習時,一定要回歸課本并重視課本知識的復習。課本上的知識是很重要的,它是一個基礎,無論習題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識的運用與考察,只是多繞了個彎而已。
明確目標,端正思想
補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數,達到快速提高中考總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍。現實的目標是穩拿難度低的題目的分數,集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數,放棄難度高題目的分數。
一個一個的推動目標
在學習的時候,需要把大計劃切割成小計劃,長時間分成短時間,所以在想要達到成績提升這個大目標的時候,不妨把所有的學習時間都對應上具體需要完成的目標內容,這樣一來,在學習的過程中,能夠去一個個的推動目標,而且在復盤結果的時候,也能有所依據。
抓大綱、抓基礎
考生在某個科目上分數低,往往是在知識、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應用不熟練。因此,對照大綱,回歸課本,查漏補缺,及時彌補,這才是提高分數最有效的辦法。
1、各科每天收集一道好題,尤其是理科。所謂好題就是對于自己來說很典型的題目,研究這道題能起到舉一反三的作用,好題也可以是錯題。要有專門的好題本。
2、在狀態最好的時候學最難的科目。早讀時間也可以適當學習數理化,尤其是一些需要記憶的內容。最好的狀態學習最難的科目,才能提高效率。同時,不建議在晚上睡覺前學習高難度內容,這會影響睡眠質量。
3、課前兩分鐘進入上課狀態,課后再復習兩分鐘。別小看這兩個“兩分鐘”,它會極大提高學習效率,我的學生對此堅持得很好,僅此一舉,從課堂的收獲就會大很多。
4、試卷上面的錯題,隔一星期再做一次。這樣做不僅僅是為了鞏固糾錯成果,更是為了提醒自己以后不出現同樣的錯誤。典型題目反復做的價值,怎么高估都不為過。
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