初三數(shù)學(xué)怎樣提高成績 有哪些提高方法

首先，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該以知識點(diǎn)為主體，而不是以題為主體，詳細(xì)理解知識點(diǎn)后再做一道題，比一知半解下做十道題都要有用的多。所以在做題之前，我們要嘗試先看一遍課堂筆記，回憶課堂上所學(xué)習(xí)的知識，以及老師口頭強(qiáng)調(diào)過的知識點(diǎn)，如果上課時候漏記了筆記一定要及時借用同學(xué)的筆記補(bǔ)上。

怎樣提高初三數(shù)學(xué)成績

1、注重基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握和補(bǔ)差意識，就是明確老師每天講了那些知識點(diǎn)，這些知識點(diǎn)在例題上是如何運(yùn)用的，老師講到自己以前學(xué)過但又不會的要及時記錄到本子上，爭取以后要會；

2、要注重思考和歸納總結(jié)，老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要思考為什么要這么做，還可以怎么做，這道題目用了哪些知識點(diǎn)，是如何運(yùn)用的，堅持思考一定可以提高個人的解題能力，對于某些問題要?dú)w納其規(guī)律性，善于歸類；

3、要有復(fù)習(xí)意識，人不是機(jī)器，不可能不遺忘，根據(jù)自己的實(shí)際情況，堅持一段時間把前面的作業(yè)復(fù)習(xí)一遍會有好的效。

提高初三數(shù)學(xué)成績的方法

1、重視夯實(shí)數(shù)學(xué)雙基

在復(fù)習(xí)過程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識的不斷深化，重視強(qiáng)化題組訓(xùn)練——感悟數(shù)學(xué)思想方法

除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過程，反思知識點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。

而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學(xué)會觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。

2、合理定位

有舍有得填空題的后幾題都是精心構(gòu)思的新題目，必須認(rèn)真對待;選擇題的不少命題似是而非，難以捉摸;可是，不少學(xué)生卻一帶而過，直奔綜合題，造成許多不應(yīng)有的失誤。其實(shí)，綜合題的最后一個小題總是比較難，目的是提高考試的區(qū)分度，但是只有4分左右。如果暫且撇開，謹(jǐn)慎對待116分的題目，許多學(xué)生都能考出不俗的成績。

3、作業(yè)要“思、問、集”

作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想，如：方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想等常用方法;對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎?另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準(zhǔn)備一本錯題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。