數學是偏理科的學科,那么就需要初三學生有很強的理解能力,但是這種理解能力與文科性質的學科還是不同的,初三學生想要鍛煉自己的數學理解能力,就要盡力去嘗試理解一些對自己來講很難的哲學題或者是抽象的數學模型;
鍛煉對數學的理解能力
1、數學是偏理科的學科,那么就需要初三學生有很強的理解能力,但是這種理解能力與文科性質的學科還是不同的,初三學生想要鍛煉自己的數學理解能力,就要盡力去嘗試理解一些對自己來講很難的哲學題或者是抽象的數學模型;
2、當然培養對數學理解能力的過程是十分艱辛的,從數學課堂上來說,初三學生們在上數學課的時候不僅要把老師講的題聽懂,那么同時也要揣摩老師講題時的想法,老師為什么這么講,是通過什么思路得到的,如果初三學生們理解了這個那么就能在初中數學這門科目提高分數。
勤做筆記、多做習題
1、筆記是學生們必須要做的,很多初三學生的數學筆記都是只摘抄黑板書,但其實抄黑板上的東西并不是初三學生們要做的全部。當學生們把數學板書抄到筆記上的時候,同時要把你之前不懂的步驟的數學解題過程寫在旁邊,這樣下次再翻開筆記本進行復習的時候就能很好的理解了;
2、做題幾乎是初中階段所有學生都要進行的一個數學練習過程,當然小編并不提倡初三學生使用題海戰術,而是希望學生們能夠針對自己數學薄弱的地方做針對性的練習題,大量的做練習題只會讓學生抓不到數學復習的重點。
徹底掌握基礎再運用
1、現在很多初三學生由于急于提高自己的數學成績,所以每天都會做大量的練習題,但是其實很多學生成績也并沒有提高多少,這類的初三學生一般都是因為太過于重視做題而忽略了自己的數學基礎是怎樣的;
2、想要提高自己的數學成績,那么初三學生的基礎是絕對不能忽略的,沒有基礎很多題都是想不通的,那么做再多的題也是做無用功,所以小編建議初三學生們在開始復習的時候,一定要把數學書中的知識點都總結出來,然后逐個擊破,再去做練習題。
一是立足基礎知識。
復習期間,要重視對基礎知識的歸納整理。歸納應按知識模塊進行,對概念、定理、公式、法則不僅要熟練掌握、準確敘述,還要學會運用。即使是綜合題的求解,也是基礎知識、基本方法及數學思維的綜合運用,知識和方法的積累是開啟難題的鑰匙。
二是重視課本習題。
通過分析歷年中考數學試題可以看出,用于考查基礎知識和基本技能的素材、背景,大都是課本中的例題、習題,或是這些題的變形。因此,對這題要逐一研究,對典型題要親自演算,重要的步驟、方法可附于題后。
三是掌握解題原理。
在復習中普遍存在重視解題方法,忽視解題原理的傾向。實際上,結果和對錯只是考查的一部分,而對知識、能力、思想、方法等方面的考查主要體現在解題步驟和過程中。在專題復習階段,不僅要掌握解題方法和規律,還要領會其原理。應注意傾聽和思考老師對典型題的分析和求解策略,注重通性、通法的運用。及時歸納各種題型,探求不同解法,以便形成能力。
四是落實解題訓練。
復習時,一定量的習題訓練是必不可少的。通過演練習題,可以加深對基礎知識的理解,提高解題能力。單元復習結束或一套試題做完后,都要分析一下,解題中運用了哪些基礎知識、基本方法、數學思想,還存在哪些問題,錯誤的原因是什么,如何改正。要克服不重視解題過程、不愿演算、計算馬虎等不良習慣。
初三的數學是要比初二難一些的。但也要看同學們對不同知識的掌握和理解程度,幾何比較好的同學和代數比較好的同學會有不一樣的感受。
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