在學(xué)習(xí)物理時(shí)一定要找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法,可以多聽聽老師分享給大家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也可以與同學(xué)們一起交流經(jīng)驗(yàn),找到最適合自己的方法,好的方法才能讓我們學(xué)習(xí)物理事半功倍。
課前要充分預(yù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),我們可以翻看書本仔細(xì)預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),填寫導(dǎo)學(xué)案,做簡(jiǎn)單的了解。翻看課本后要把自己非常疑惑難懂的問題圈出來,等到老師在課堂上講解時(shí)再著重聽講。
課上要跟上老師的腳步,專心聽講,做好課堂筆記。學(xué)好知識(shí)最關(guān)鍵的一步就要跟上老師的步伐,勿要三心二意的學(xué)習(xí),課堂上十分鐘可以學(xué)會(huì)的知識(shí),在課下就得需要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間,由此可見,充分利于好課堂上的每一分鐘是多么關(guān)鍵。
對(duì)于課堂上未聽懂的知識(shí)要及時(shí)向老師或同學(xué)詢問,一定要弄清楚,不留一點(diǎn)的疑惑,千萬不要不懂裝懂,知識(shí)都是一環(huán)扣一環(huán)的,只有這樣才會(huì)對(duì)后面學(xué)習(xí)的知識(shí)起到鋪墊作用。
課后要對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)加以鞏固,這樣記得才更加扎實(shí)。我們可以翻看書本知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),多做練習(xí)題,也可以整理一個(gè)錯(cuò)題本,把平時(shí)做錯(cuò)的題或比較有針對(duì)性的例題整理出來,平時(shí)有時(shí)間就要多加翻看。在安全的情況下做多做物理實(shí)驗(yàn),豐富自己實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。
一、死記硬背
課文必須熟悉,知識(shí)點(diǎn)必須記得清楚。至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象,不必要記得在多少多少面,但至少知道在左頁還是右頁,它是講關(guān)于什么知識(shí)點(diǎn)的,演示的是什么現(xiàn)象,得到的是什么結(jié)束,并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。
二、獨(dú)立完成一定量作業(yè)
要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)要走彎路,有時(shí)甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì),并進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展識(shí)記,會(huì)收獲頗豐。
三、重視物理過程,重視輔助作圖
要對(duì)物理過程一清二楚,不管是理論過程,還是實(shí)踐過程,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
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