學好初中地理的技巧:學會閱讀地理教科書,包括了解地理教科書的一般表述層次,會區分教材的重點和非重點,會運用課本插圖、練習題和地圖冊去理解教材;獨立地運用地圖,包括會在地圖上查找地理事物和地理區域的方位、范圍和基本環境狀況。
學會閱讀地理教科書,包括了解地理教科書的一般表述層次,會區分教材的重點和非重點,會運用課本插圖、練習題和地圖冊去理解教材;獨立地運用地圖,包括會在地圖上查找地理事物和地理區域的方位、范圍和基本環境狀況。
會通過地圖上反映的地理事實數據、掌握地理事實的特征、分布規律和因果關系;會填繪簡單的地圖,反映地理事實的分布和聯系概況;閱讀和繪制簡單的示意圖和統計圖,表述一般地理問題;能夠表述地理知識及其聯系;運用地理知識的邏輯結構去分析地理事實材料和表述地理課題;在復習中概括知識體系,對所學知識進行檢查。
1、要熟悉地理課本中的基本概念
要想了解所學地理知識,必須要從基本概念入手,如果什么是地勢、什么是地形都弄不清楚,又怎么能了解后續所講的知識呢?因此,弄清概念,才能學好地理。
2、理清知識脈絡
其實,地理難就難在不同地方的氣候、環境、人文都不一樣,需要同學們區別對待;而這也恰恰是地理簡單的一面,只要我們理清地理要素有哪些,找出它們之間的聯系,就能理清知識脈絡,進而形成知識網。
3、學會歸納總結
①找出知識的相似性和規律性
地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點,但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法,具有很大的相似性和規律性。例如描述一個國家或一個地區的氣候特征,往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
②將差異性較大的地理知識進行對比梳理
不同的國家和地區的地理環境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據這一點,采用對比的方法進行學習,例如:北方和南方因為維度不同,造成哪些差異;長江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點又有哪些不同點。
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