為什么學不好物理 初中物理學習方法

物理學不好的原因：寫下來不良好，字跡還不曉得，產生錯字，這些是粗心使得的失分，此是習慣的疑問，應當要解決。審題還不曉得，沒專心分析題目就著急動筆答題，原本會解答的題，輕輕松松獲取的分數也失掉了，故而審題應當要努力專心。

為什么學不好物理

一．寫下來不良好，字跡還不曉得，產生錯字，這些是粗心使得的失分，此是習慣的疑問，應當要解決。

二．審題還不曉得，沒專心分析題目就著急動筆答題，原本會解答的題，輕輕松松獲取的分數也失掉了，故而審題應當要努力專心。

三．沒適當安排答題時光，把過多的時光放于不會寫的題目上，進入下面會做的試題卻是沒時光去做了，也沒時光去檢查，這般當然關系考試分數的。

四．答題程序不全面，許多學生雖然說接下來的結果是比較有效的，因答題程序不正確或者是不全面，會被扣掉一部分分數。五．陳述少了準確性，很多孩子失分的原因有別于不會分析，真的是答題的用詞不怎么精深和正確，雖然說答案寫一大堆，然而也不能獲得分。

初中物理學習方法

獨立做作業

要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。

要過程作圖

要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

抓緊課堂

上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學習，向同學學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

堅持做筆記

上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。