家長要轉變觀念,不要把純潔的異性友情也視為早戀,要換位思考一下男孩的內心,適時適度地給他們介紹一些性知識,讓男孩正視早戀的問題。家長應鼓勵男孩子積極參加對身心健康有益的活動,以轉移其注意力,發(fā)泄其充沛的精力。
家長要轉變觀念,不要把純潔的異性友情也視為早戀,要換位思考一下男孩的內心,適時適度地給他們介紹一些性知識,讓男孩正視早戀的問題。家長應鼓勵男孩子積極參加對身心健康有益的活動,以轉移其注意力,發(fā)泄其充沛的精力。
家長要學會尊重理解。允許和鼓勵男孩子與異性的正常交往。家長尊重他們的隱私,不要私拆他們的信件及偷看日記。同時還要加強溝通,經常與男孩交心,做男孩子值得信賴的朋友。
家長遇到男孩早戀要正確的引導,對男孩子的盲目沖動心理,要給予指出。有針對性地指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感,培育高尚情操。
家長在對男孩子早戀問題進行疏導時,還要注意適度,把握好分寸,多給男孩子留些余地,不要過分追究,以免挫傷男孩子的自尊。如果家長肆意擊垮了孩子心中最后那道防線,那男孩子將會徹底放任自己的情感和行為。
遇到男孩早戀問題,不要大驚小怪,不要對他們大加斥責。因為早戀是處于青春萌動期,是男孩心理發(fā)展的正常反映。用簡單粗暴的方法處理,其結果往往會適得其反,甚至還可能嚴重地制約了男孩的自尊心,使他們破罐子破摔,喪失了上進的信心。
正確的觀念,須在生活體驗中教育男孩子逐漸養(yǎng)成。教師和家長為男孩提供充分的信息和建議,幫助男孩自己判斷,并逐步樹立自己成熟的愛情觀、人生觀、世界觀。
對于早戀的男孩,絕對不能加以歧視,要理解尊重他們的感情,在理解的基礎上贏得他們的信任,家長以關懷愛護的態(tài)度親近他們、幫助他們。家長要冷靜地進行一番分析,根據男孩的性格特點,考慮教育方案,可以談心施教,尊重男孩的隱私,嚴格保守秘密。
對待早戀,家長以教育為主,正確對待孩子早戀:
1、對待早戀首先要明確一點,13歲時孩子就開始進入青春期,這個階段里對異性有好感是正常的,如果沒有那才是有問題。曾有位當軍官的父親,在孩子青春期時嚴厲禁止兒子和異性交往,結果兒子32歲的時候還不會談戀愛,見到女孩子就面紅耳赤。
2、對待早戀其次確認一下,孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已;如果真的戀愛了,這時首先應該開心一下:你的孩子很有魅力,這么早就能夠吸引人了,接下來再教會孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚,如果真的“戀”上了,反而往往會迅速發(fā)現對方的缺點,這時他們自己都會主動要求“分手”。
3、對待早戀委婉地表明你的期望:無論如何不要落下學習,綜合素質也能夠繼續(xù)發(fā)展,并表明你對孩子的信任,相信他(她)會處理好戀愛和學習的關系。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨;并往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。
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