孩子初中早戀怎么辦 如何正確的對待早戀

早戀需要和孩子平和交流。在交流時，為了讓孩子放下顧慮，我們還可以和孩子說說自己年輕時的愛戀經歷，首先讓孩子知道，這是正常的生理反應和心理活動，而不是壓制孩子的本性。在交流中我們再循序漸進地告訴孩子你的想法，這比上來就破口大罵，效果好得多。

孩子初中早戀怎么辦

1、和孩子平和交流。在交流時，為了讓孩子放下顧慮，我們還可以和孩子說說自己年輕時的愛戀經歷，首先讓孩子知道，這是正常的生理反應和心理活動，而不是壓制孩子的本性。在交流中我們再循序漸進地告訴孩子你的想法，這比上來就破口大罵，效果好得多。

2、和老師溝通。老師真的是孩子學習生活中萬能的幫手，老師遇到的這種早戀情況也多，經驗更豐富，不妨和老師談談早戀，也許會有意外收獲也說不定，比如對方孩子父母的聯系方式。

3、有的時候可以不用制止早戀。如果孩子在早戀的狀況下，開始了認真學習，待人更親切，那證明早戀的對象也是個好孩子，兩個好孩子在一起，一起學習，一起努力，反正他們也不清楚什么是真正的愛情，但是自己摸索的過程也是充滿了滿滿成長回憶。畢竟，每種食物都有它的兩面性，早戀，也不一定就是壞結果。

如何正確的對待早戀

首先，不要隨便給孩子貼上“早戀”的標簽對于情竇初開的孩子來說，喜歡一個自己欣賞的異性是非常正常的心理發育過程。只不過，有些人會把那份愛慕之情隱藏在心中，僅在別人不經意間多瞟幾眼那個“意中人”；而有些人卻會把這份愛戀之情向對方明確表白，如果對方擦不出火花，頂多成為比較好的異性朋友而已。

當然，如果雙方一拍即合，就很可能發展成戀愛關系。對于前面兩種情況，老師和家長都不必大驚小怪，我們都曾經年少過，甚至癡情過，盡可能站在孩子的視角看待孩子。對于后一種情況，我們也不必驚慌失措，視孩子的情況選擇正確的引導方案，該適可而止時就春風化雨，該懸崖勒馬時就當機立斷。

其次，引導孩子確立正確的婚戀觀當孩子步入青春期，對異性的沖動是無法避免的。這個時候，就需要老師和家長引導孩子確立正確的婚戀觀。