小升初銜接班有必要上嗎

初中科目數(shù)量和難度相比小學(xué)階段都有很大的提升，小升初銜接班在一定程度對(duì)孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)有幫助。但是小升初銜接教育最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理的銜接，家長(zhǎng)更應(yīng)該做的是幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)上的改變。

為什么要上小升初銜接班？

根據(jù)教育專(zhuān)家的研究表明孩子由小學(xué)轉(zhuǎn)入初中后，學(xué)習(xí)上將面臨四大重要轉(zhuǎn)變，如果初一時(shí)能夠及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)方法和思路，養(yǎng)成獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生到了初二初三便能遙遙領(lǐng)先。

教材體系的變化。初中科目增加，內(nèi)容加深。由小學(xué)感性、直接、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系。

教學(xué)內(nèi)容的變更。與小學(xué)相比，初中老師的教學(xué)更注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性，除了必備要求學(xué)生記憶大量的定義、原理外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定制度的變化。評(píng)分方式由等級(jí)制變成百分制，很少的分差都能影響在班級(jí)、年級(jí)排名。

自主學(xué)習(xí)能力的要求增強(qiáng)。課堂中老師更注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)綜合能力。

如果不是全職爸爸媽媽?zhuān)€是建議大家適當(dāng)?shù)淖尯⒆由弦欢螘r(shí)間的銜接班，提前調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便更快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活哦！

小學(xué)升初中銜接的兩個(gè)誤區(qū)

小升初銜接是為了使小學(xué)升初中的孩子，順利適應(yīng)下一個(gè)學(xué)段，而提前進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和能力方面的培訓(xùn)。大家都知道銜接過(guò)渡的成功與失敗對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量影響很大。但很多家長(zhǎng)往往會(huì)進(jìn)入兩個(gè)非常典型的誤區(qū)：

第一是只重視知識(shí)的銜接

很多家長(zhǎng)單一強(qiáng)調(diào)課程知識(shí)的銜接，認(rèn)為提前學(xué)習(xí)初中知識(shí)，于是將孩子送到各種初一知識(shí)銜接培訓(xùn)班。這種做法并不能真正幫助孩子順利過(guò)度小升初，反而會(huì)給孩子增加許多負(fù)擔(dān)。比如：有的孩子從小六寒假開(kāi)始上初一內(nèi)容，寒假和春季可以學(xué)完初一上期知識(shí)。

但是由于補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的安排，大部分的學(xué)生暑假?zèng)]有辦法學(xué)習(xí)初一下期知識(shí)，只能重新學(xué)習(xí)一輪初一上期知識(shí)，到真正開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校和補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)得又學(xué)習(xí)一輪初一上期知識(shí)，導(dǎo)致一個(gè)知識(shí)重復(fù)學(xué)了三到四遍。嚴(yán)重增加了孩子的負(fù)擔(dān)，忽視了孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、心理適應(yīng)和社會(huì)交往方面的銜接。

第二是銜接時(shí)間的突擊化

一些家長(zhǎng)在孩子將要入學(xué)的前半年或是開(kāi)學(xué)前的暑假才開(kāi)始做突擊性的銜接工作，忽視了孩子各種生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的日積月累，突擊化的銜接不但教育效果不佳，還會(huì)造成孩子的壓力感和不適感。

鑒于初中和小學(xué)的差異性銜接很重要，但拒絕盲目銜接。小學(xué)升初中的銜接，要以激發(fā)孩子的對(duì)初中學(xué)習(xí)興趣、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)孩子初中學(xué)習(xí)思維為主，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行知識(shí)的銜接。

小升初暑假其它學(xué)習(xí)方式

網(wǎng)課

網(wǎng)課具體可以分兩種：

一種是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)開(kāi)的小升初銜接課程，一種是網(wǎng)上有些優(yōu)秀教師的視頻授課，這個(gè)需要根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)能力和實(shí)際情況，去區(qū)別選擇。

總的一個(gè)原則是：適合自己的，才是最好的。

自學(xué)

這種方式，適合那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，自律而努力的孩子，他們完全可以不去報(bào)銜接班，靠自己在家自學(xué)就能很好的掌握知識(shí)。

還有一種孩子，家長(zhǎng)能夠輔導(dǎo)的，也可以在家自學(xué)。