太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度,水循環(huán)、大氣運動等的動力,人類的主要能源。 我國太陽能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。
1、水回圈:
①按其發(fā)生領(lǐng)域分為海陸間大循環(huán)、內(nèi)陸回圈和海上內(nèi)回圈。?
②水回圈的主要環(huán)節(jié)有:蒸發(fā),水汽輸送,降水,徑流。
③它的重要意義在於:使淡水資源不斷補充、更新,使水資源得以再生,維持全球水的動態(tài)平衡。?
2、陸地水體的相互關(guān)系:
①以雨水補給為主的的河流其徑流的變化與降雨量變化一致:a地中海氣候為主的河流,其流量冬季最大;b季風氣候為主河流,流量夏季最大;c溫帶海洋性與熱帶雨林氣候河流流量全年變化小;
②以冰雪補給為主的河流其徑流變化與氣溫關(guān)系密切:冰川融水補給為主的河流,其流量夏季最大;
③河流水地下水之間可相互補給,湖泊對河流徑流起調(diào)蓄作用。?
3、我國河流補給的差別:
①我國東部河流以降水補給為主(夏汛型,東北春季有積雪融水)?
②我國西北地方河流以冰雪融水補給為主(夏汛型,冬季斷流)?
4、海水等溫線的判讀:
①判斷南北半球(越北越冷是北半球)
②洋流流向和海水等溫線凸出方向一致:高溫流向低溫是暖流,反之是寒流。?
5、影響海水溫度因素——太陽輻射(收入)、蒸發(fā)(支出)、洋流
6、洋流的形成:定向風(地球上的風帶)是形成洋流最基本的動力,風海流是最基本的洋流類型。?
7、洋流的分布:
①中低緯度洋流圈北半球呈順時針方向、南半球呈反時針方向。;
②北半球中高緯逆時針方向洋流圈?;
③南半球40—60度海區(qū)形成西風漂流;
④北印度洋形成季風洋流,冬季逆時針,夏季順時針。?
8、洋流對地理環(huán)境的影響:
①影響氣候(暖流—增溫增濕,寒流—減溫減濕)?
②影響海洋生物——漁場
③影響航海
④影響海洋污染
9、世界主要漁場:北海道、北海、紐芬蘭漁場---寒暖流交匯;秘魯漁場――上升流?
10、海洋漁業(yè)集中在大陸架的原因:?
①這里陽光集中,生物光合作用強;
②入海河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類,浮游生物繁盛,魚餌豐富。
11、海洋災害是指源于海洋的自然災害:?海嘯和風暴潮。
12、海洋環(huán)境問題指源於人類活動的海洋生態(tài)破壞:海洋污染、海平面上升、赤潮
1.經(jīng)度的遞變:向東度數(shù)增大為東經(jīng)度,向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。
2.緯度的遞變:向北度數(shù)增大為北緯度,向南度數(shù)增大為南緯度。
3.緯線的形狀和長度:互相平行的圓,赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。
4.經(jīng)線的形狀和長度:所有經(jīng)線都是交於南北極點的半圓,長度都相等。
5.東西經(jīng)的判斷:沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng),減小的是西經(jīng)。
6.南北緯的判斷:度數(shù)向北增大為北緯,向南增大為南緯。
7.東西半球的劃分:20°W往東至160°E為東半球,20°W往西至160°E為西半球。
8.東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面,在西經(jīng)170°的西面)
9.比例尺大小與圖示范圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示的范圍愈小;比例尺愈小,表示的范圍愈大。
10.地圖上方向的確定:一般情況,“上北下南,左西右東”;有指向標的地圖,指向標的箭頭指向北方;
經(jīng)緯網(wǎng)地圖,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。
影響人口增長的主要因素:生產(chǎn)力水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率,進而影響到人口的增長模式。此外,政策、社會福利、自然災...
鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2點燃2MgO;鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2點燃Fe3O4;銅在空氣中受熱:2Cu+O2加熱2CuO;鋁在空氣中...
氨的水合、無水硫酸銅水合(變色,可檢驗液態(tài)有機物中是否含水)、濃硫酸吸水、工業(yè)酒精用生石灰吸水然后蒸餾以制無水酒精、乙烯水化成乙醇。
高三期間我們一定要有自己的目標,越具體越好,精確到你的高考分數(shù),到你的每一門學科、每一個模塊,這樣我們才能更有針對性地進行復習。然后咱們每一...
要注重方法。在學習方法方面,女生比較注重基礎,學習較扎實,喜歡做基礎題,但解綜合題的能力較差,更不愿解難題;女生上課記筆記,復習時喜歡看課本...
做筆記,這對學習數(shù)學非常重要,筆記本不但要記老師寫的經(jīng)典例題,平時做練習遇到的經(jīng)典例題也要記下來。要注意分類,在筆記旁寫好原題出自哪里,記的...
可以一個人單獨回憶,也可以幾個人在一起互相啟發(fā),補充回憶。一般按照教師板書的提綱和要領(lǐng)進行,也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進行,從課題到重點內(nèi)容,再到...
會聽課。課堂上不僅要保持旺盛的精力,還要做到眼到、耳到、腦到、手到,調(diào)動多種感官參與學習,這樣在大腦皮層上形成許多個興奮中心相聯(lián)系,留下不易...