想要學(xué)好數(shù)學(xué)就要:構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),注重基礎(chǔ),重視預(yù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)理解與掌握,基本的數(shù)學(xué)解題思路分析與數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用,是復(fù)習(xí)的重中之重。對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,形成完整的知識(shí)體系,確保基本概念、公式等牢固掌握。
1、首先高三學(xué)生要有積極的心態(tài),對(duì)自己有信心
高三離高考越來越近,看著別的同學(xué)成績(jī)逐漸上升,然而自己數(shù)學(xué)成績(jī)一直都上不去,這時(shí)候難免就有些消極的情緒產(chǎn)生,覺得數(shù)學(xué)太難了提不上去了,或者自己不具備學(xué)數(shù)學(xué)的天賦等,這樣就很容易打擊自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,時(shí)間久了數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)越來越差。
所以高三學(xué)生想要提高成績(jī)的話,首先就要對(duì)自己有信心,保持樂觀的心態(tài),相信一份耕耘一份收獲,給自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2、高三明確努力的方向
高三學(xué)生要分析自己數(shù)學(xué)差的原因,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)還是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱,然后針對(duì)自己的弱點(diǎn)改進(jìn)。
高三如果是基礎(chǔ)差那就把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)上,如果是學(xué)習(xí)或者考試過程中經(jīng)常出現(xiàn)失誤那就克服??傊鞔_自己的弱點(diǎn)在哪里,對(duì)癥下藥。
1.高三做題時(shí)千萬不能怕難題
高三有很多人數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提不動(dòng),很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),看到稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的復(fù)雜一點(diǎn)的敘述,甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分?jǐn)?shù),如果你不去努力,永遠(yuǎn)都不會(huì)掙到的,所以第一個(gè)建議,就是大膽的去做,反正數(shù)學(xué)已經(jīng)很差了,何必怕打臉呢?前面虧欠數(shù)學(xué)這門學(xué)科太多,就算讓它打腫了又怎樣,后面一點(diǎn)一點(diǎn)的強(qiáng)大起來,總有那么一天你去打它的臉。
2、高三做題之后加強(qiáng)反思
高三學(xué)生一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,高三要把自己做過的每道題加以反思,總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出:這是一道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法。做到知識(shí)成片,問題成串。日久天長(zhǎng),構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說:“有錢難買回頭看”。
我們認(rèn)為,高三做完作業(yè),回頭細(xì)看,價(jià)值極大。這個(gè)回頭看,是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。高三要看看自己做對(duì)了沒有;還有什么別的解法;題目處于知識(shí)體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換,能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。有了以上五個(gè)回頭看,學(xué)生的解題能力才能與日俱增。投入的時(shí)間雖少,效果卻很大。
很多人推薦一對(duì)一補(bǔ)課。一對(duì)一補(bǔ)課針對(duì)性很強(qiáng),適合補(bǔ)基礎(chǔ)或拔高,好處難以替代。但一對(duì)一補(bǔ)課也有明顯的缺點(diǎn):一對(duì)一補(bǔ)課老師很少有頂尖的;整體時(shí)間...
高三焦慮抑郁,父母不要給予患者太大的壓力,帶領(lǐng)患者去戶外參加一些活動(dòng),與老師溝通患者的學(xué)習(xí)情況以及情感經(jīng)歷,找出病因?qū)ΠY治療,同時(shí)患者的父母...
高三一般上晚自習(xí)就得到九十點(diǎn)鐘,回寢室學(xué)一會(huì)習(xí)就要休息了,很多同學(xué)不會(huì)利用時(shí)間,一混就到11點(diǎn)左右睡覺,晚一點(diǎn)的會(huì)認(rèn)真學(xué)到12點(diǎn)。
命題的“否定”與命題的“否命題”是兩個(gè)不同的概念,命題p的否定是否定命題所作的判斷,而“否命題”是對(duì)“若p,則q”形式的命題而言,既要否定條...
制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo),合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么科目,什么時(shí)候做題訓(xùn)練,什么時(shí)候看書背誦,什么時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等,都一...
一個(gè)能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心;成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
高考一模只是學(xué)?;虍?dāng)?shù)亟逃块T組織的,檢驗(yàn)考生復(fù)習(xí)情況的模擬考試,沒有參加一??荚噷?duì)高考沒有影響,考生只需要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考即可。
臨近高考,每個(gè)學(xué)生都會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來復(fù)習(xí)備戰(zhàn),往往有的家長(zhǎng)為了讓孩子多學(xué)習(xí)會(huì),早餐就會(huì)做得很隨便,而即將高考的學(xué)生們腦力消耗很大,而上午又是...