要鼓勵高中生進行自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示,經常對自己說一句激勵的話,如“我一定能成功”。
1、高三孩子學不會,也不愿意去學,成績特別差,叛逆厭學,被動應付學習,把學習作為一件痛苦的事情;
2、高三孩子原來學習成績很好,突然成績就大幅度下滑;經常曠課不去學校,甚至嚴重到想輟學;
3、高三孩子迷戀手機,沉迷網絡游戲,一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里;
4、高三叛逆不聽話,不溝通,經常和父母對著干。
1、高三要鼓勵高中生進行自我激勵
高三如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示,經常對自己說一句激勵的話,如“我一定能成功”。
高三再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。
2、高三指導高中生學習方法
高三在輔導孩子時,不要代替孩子學習,養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。
高三如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容,家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章,讓他把長文章縮寫成短文章,縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解,又能體現孩子的創造性。
3、高三要讓高中生體驗到成功的快樂
高三孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨,他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。
高三如果孩子的學習不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因,千萬不要說他笨,讓他自暴自棄。
潮濕的火柴劃不出生命的焰;殘損的小帆,駛不出大海的波瀾;今天是一個用努力改寫的夢幻;明天是一個用夢想編織的花環。
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