高二厭學(xué)家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo) 要怎么做

幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復(fù)習(xí)，即便現(xiàn)在的考試成績(jī)不夠理想，經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí)以后也能得到穩(wěn)步提升；另一方面要告訴孩子高考成績(jī)并不能完全決定個(gè)人命運(yùn)，即便高考成績(jī)不夠理想，只要慎重選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，珍惜大學(xué)時(shí)光，同樣可以有美好的未來(lái)。

高二孩子厭學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、高二隨時(shí)關(guān)心關(guān)注孩子的情況，經(jīng)常與孩子談心交流，讓孩子感受到你們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

2、高二幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復(fù)習(xí)，即便現(xiàn)在的考試成績(jī)不夠理想，經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí)以后也能得到穩(wěn)步提升；另一方面要告訴孩子高考成績(jī)并不能完全決定個(gè)人命運(yùn)，即便高考成績(jī)不夠理想，只要慎重選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，珍惜大學(xué)時(shí)光，同樣可以有美好的未來(lái)。

3、高二幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。用心陪伴孩子學(xué)習(xí)，盡管家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)，卻能讓孩子更加安心地學(xué)習(xí)，也能讓孩子感受到父母對(duì)自己的支持，更加積極地對(duì)待學(xué)業(yè)。

4、高二平時(shí)主動(dòng)和班主任溝通，及時(shí)向老師了解孩子在校情況。向老師詢(xún)問(wèn)幫助孩子提高成績(jī)的方法，并耐心地督促孩子把這些方法落實(shí)到位，這樣做就能讓孩子重拾學(xué)習(xí)自信心，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，有效緩解叛逆厭學(xué)的情緒。

5、高二周末或者節(jié)假日，多帶孩子去室外走走，比如帶孩子釣魚(yú)、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類(lèi)的，通過(guò)這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過(guò)叛逆期。

高二厭學(xué)家長(zhǎng)怎么做

一、高二孩子迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，由于大人給了孩子一定的零用錢(qián)，或是去外面吃早餐的錢(qián)。孩子寧愿不吃早餐，也要去網(wǎng)吧玩游戲，久而久之，他已經(jīng)在腦子里產(chǎn)生了極大的興趣，造成經(jīng)常缺課，作業(yè)也不按時(shí)完成。這樣自然就失去了學(xué)習(xí)的興趣，引起厭學(xué)。像這種原因，家長(zhǎng)以后不能再給孩子的錢(qián)，早點(diǎn)做好早餐，讓孩子吃了早餐，大人送他去學(xué)校，跟班主任溝通情況，學(xué)校和家庭共同關(guān)注學(xué)生的厭學(xué)情況。

二、高二家長(zhǎng)對(duì)孩子不能要求過(guò)高，要循序漸進(jìn)。家長(zhǎng)在家首先要求孩子完成老師布置的作業(yè)，還有各種練習(xí)冊(cè)，家長(zhǎng)要監(jiān)督檢查，確定完成之后，讓他休息半小時(shí)。然后讓孩子讀古詩(shī)，讀課文，課本中的所有古詩(shī)要求背誦。這樣監(jiān)管一段時(shí)間，讓它形成實(shí)貫。

三、高二家長(zhǎng)不要經(jīng)常讓孩子跟某某成績(jī)好的同學(xué)比，這樣會(huì)措傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，從而又回到厭學(xué)的迷途中。

四、高二看到孩子學(xué)習(xí)上有點(diǎn)進(jìn)步，應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，讓他增加學(xué)習(xí)興趣。在他各科測(cè)驗(yàn)有進(jìn)步時(shí)，給孩子個(gè)人單獨(dú)搞一個(gè)他愛(ài)吃的菜，讓他一個(gè)人吃，以此鼓勵(lì)他，使孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的認(rèn)可。家長(zhǎng)平時(shí)也要多說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)，少說(shuō)批評(píng)的話(huà)。

五、高二告訴孩子：首先，對(duì)自己喊停。高二在你覺(jué)得太忙或者太盲目的時(shí)候，不如不時(shí)地停下來(lái)，會(huì)使自己更清醒，少做無(wú)用功”。然后，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做深度思考，跟緊老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透，能把課堂吃透，就成為課堂之王，效率之王。事實(shí)證明，動(dòng)腦子把基礎(chǔ)知識(shí)想清想透，比圂圇吞棗地學(xué)很多知識(shí)要好的多。