對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,喜歡做好基礎(chǔ)題,但是因?yàn)榫C合解題能力不強(qiáng),對(duì)于難題往往無(wú)從下手。高一學(xué)好數(shù)學(xué)一方面需要繼續(xù)加深對(duì)基本技能的理解、掌握和應(yīng)用,一方面需要在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能的前提下,提高數(shù)學(xué)的綜合能力,學(xué)會(huì)分析難題,掌握解答難題的方法。
首先,學(xué)生需要對(duì)高中數(shù)學(xué)三年的總體目錄有總體的認(rèn)識(shí)。在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一本有總目錄的課外書(shū)。至于書(shū)籍名稱(chēng),可以自行上網(wǎng)搜索。
其次,每個(gè)學(xué)校在高一階段上的內(nèi)容大致相同。主要是集合、不等式、函數(shù)等內(nèi)容。集合和不等式,相對(duì)來(lái)說(shuō)較簡(jiǎn)單。難一點(diǎn)的是函數(shù)。函數(shù)學(xué)習(xí)比初中要抽象一些,很多學(xué)生一提函數(shù)就頭疼,所以函數(shù)必須著重學(xué)習(xí)。
再次,高一學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)。高二的學(xué)習(xí)還會(huì)更加難一些,都是基于高一的學(xué)習(xí)。除此之外,高三的時(shí)間是要用來(lái)復(fù)習(xí)的。所以,2年的時(shí)間要學(xué)完三年的內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生的強(qiáng)度很大。學(xué)生一定要有很強(qiáng)的目標(biāo)性。哪些章節(jié)在高考中的分值占比更重,學(xué)生就要著重學(xué)習(xí)。
函數(shù)、立體幾何、三角函數(shù)、解三角形、概率統(tǒng)計(jì)、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)、坐標(biāo)系與參數(shù)方程,這些都是高考的重中之重。
很多學(xué)生剛經(jīng)歷過(guò)中考上了高中,才是高一又沒(méi)有升學(xué)壓力,所以在學(xué)習(xí)上難免會(huì)有些放松。但是高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是不能懈怠的,很多數(shù)學(xué)知識(shí)是從高一貫穿到高三的,所以即使覺(jué)得高一數(shù)學(xué)難,也要養(yǎng)成勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要是函數(shù),函數(shù)對(duì)于高中數(shù)學(xué)有很大的作用。有的高一學(xué)生數(shù)學(xué)函數(shù)部分學(xué)不好,但是在高二立體幾何、解析幾何卻可以學(xué)習(xí)的不錯(cuò)。所以即使高一數(shù)學(xué)難,學(xué)不好,也不能放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)不好數(shù)學(xué)最大的原因就是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還是初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,而數(shù)學(xué)難度加深了,這種方法已經(jīng)不適用了,所以高一數(shù)學(xué)學(xué)不好可以從學(xué)習(xí)方法上下手,改變自己的學(xué)習(xí)方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總有會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
高一總分1050分,考到800分以上就算優(yōu)秀。通常情況下,100分的題,能考到80分以上的學(xué)生,大家就認(rèn)為是優(yōu)秀生。按照百分制80分來(lái)折算的...
首先應(yīng)該看自己對(duì)學(xué)科的興趣,老祖宗很早就告訴過(guò)我們:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。有興趣才會(huì)有動(dòng)力。高考只有一次,高考也只看高考的成績(jī)...
不是所有的孩子都適合補(bǔ)課。家長(zhǎng)在給孩子報(bào)補(bǔ)課班之前,最好問(wèn)問(wèn)孩子的想法,首先必須是孩子自愿補(bǔ)課的,否則不僅孩子學(xué)不到任何知識(shí),而且還會(huì)白...
古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,...
集合中的元素是平等的,沒(méi)有先后順序,因此判定兩個(gè)集合是否一樣,僅需比較它們的元素是否一樣,不需考查排列順序是否一樣。
建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)書(shū)。寫(xiě)下平時(shí)容易犯錯(cuò)誤的知識(shí)或推理,以防再次犯錯(cuò)。努力發(fā)現(xiàn)、分析、糾正和預(yù)防錯(cuò)誤。能夠從反面出發(fā),深刻理解;能夠把郭朔因的錯(cuò)誤原...
高一不需要補(bǔ)課相關(guān)擴(kuò)展:除了在學(xué)校接受正常工作日的教育,學(xué)生們有的會(huì)選擇去課外班補(bǔ)課,一來(lái)鞏固自己學(xué)的知識(shí),二來(lái)可以提前學(xué)習(xí)學(xué)校老師還沒(méi)...
在高一學(xué)跳舞還太遲了。以后很難說(shuō)。許多被職業(yè)學(xué)院和大學(xué)錄取的舞蹈學(xué)生從小就學(xué)習(xí)男孩的技能。如果你之前還沒(méi)有意識(shí)到你可以參加舞蹈藝術(shù)考試,...