高一期中考試的復(fù)習(xí)時間沒有期末考試長,有的學(xué)校就一周的時間。高一學(xué)生要好好利用僅有的復(fù)習(xí)時間,合理安排復(fù)習(xí)時間。高一同學(xué)們可以做一個詳細的備考計劃,把哪個時間段做什么事情都羅列出來。計劃制定之后,嚴格按照計劃執(zhí)行,這樣就可以避免時間浪費了。高一很多學(xué)生復(fù)習(xí)無計劃,想到什么就復(fù)習(xí)什么,這樣容易導(dǎo)致會做的還是會做,不會做的依然不會做。
1. 高一合理安排復(fù)習(xí)時間
高一期中考試的復(fù)習(xí)時間沒有期末考試長,有的學(xué)校就一周的時間。高一學(xué)生要好好利用僅有的復(fù)習(xí)時間,合理安排復(fù)習(xí)時間。高一同學(xué)們可以做一個詳細的備考計劃,把哪個時間段做什么事情都羅列出來。計劃制定之后,嚴格按照計劃執(zhí)行,這樣就可以避免時間浪費了。高一很多學(xué)生復(fù)習(xí)無計劃,想到什么就復(fù)習(xí)什么,這樣容易導(dǎo)致會做的還是會做,不會做的依然不會做。
2. 高一哪里不會復(fù)習(xí)哪里
高一復(fù)習(xí)的時候,高一同學(xué)們切記胡子眉毛一把抓,要記住哪里不會復(fù)習(xí)哪里,掌握復(fù)習(xí)的重點。找薄弱知識點的時候,高一同學(xué)們可以把教材目錄打開,看看每個章節(jié)都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,把學(xué)習(xí)的內(nèi)容回顧一下,然后羅列出不熟悉的知識點進行重點攻克。除此以外,同學(xué)們還可以通過反思錯題的方式,找出薄弱的知識點。
3. 反思之前做過的錯題
復(fù)習(xí)的時候,反思之前做過的錯題是必須要做的一件事情。做作業(yè)的時候或者做模擬卷的時候,我們都可能做錯題。對于做錯的題,同學(xué)們千萬不要只是改個答案就完事了。要認真分析每道錯題,看看做錯的題為何做錯。如果是概念不清楚就深入理解概念,公式記不住就掌握公式的推導(dǎo)過程。總之,把做錯的原因找到,我們就能針對性地改正。
4. 高一總結(jié)歸納上半學(xué)期的知識點
高一教材上的知識點是呈體系的,前面的知識點是基礎(chǔ),后面的知識點是升級。復(fù)習(xí)備考的時候,同學(xué)們一定要總結(jié)歸納知識點。把上半學(xué)期的知識點按照順序放到一起,這樣知識點之間的聯(lián)系就一目了然了。高一除了要歸納總結(jié)知識點,同學(xué)們還要總結(jié)相關(guān)知識點的異同以及相同題型的解題技巧。
1、心理重視
高一只有將平時考試視作“一局定輸贏”的高考,才能在關(guān)鍵時刻將“決定生死”的“高考”看作平時的考試,平時心理狀態(tài)和考試技巧的鍛煉極為重要。不要將這次考試看作是無關(guān)緊要的“小考”,它是高中學(xué)生之間的第一次定位。也許你在初中時穩(wěn)居榜首,但在高中卻表現(xiàn)平平。
2、立體復(fù)習(xí)
盡管高一這段時間學(xué)習(xí)的知識點十分有限,但在復(fù)習(xí)時就應(yīng)該著手構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。以這次期中考試為契機,主動將進入高中以來所學(xué)的知識整理、擴充和總結(jié)。不能僅僅滿足于完成課本的練習(xí)和老師布置的作業(yè),還要重視對知識點掌握的靈活程度和深入程度,盡量發(fā)掘各科之間的聯(lián)系。
3、深入挖掘
高一由于前一階段的學(xué)習(xí)處于適應(yīng)階段,在學(xué)習(xí)過程中很多知識點都挖掘不足。在復(fù)習(xí)過程中要努力深化知識點,比如將一條公式從幾個角度進行推演和運用,最大限度地擴充它的應(yīng)用范圍,而不能局限在課本習(xí)題和老師講解之中。“一題多解”和“一法多用”無疑是鍛煉自己的最好途徑之一。
4、自主安排
高一由于是期中考試,各門功課停課復(fù)習(xí)的時間不會很多,因此,學(xué)生要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際,合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時間進行自主復(fù)習(xí),要按時、*完成課內(nèi)和課外作業(yè);復(fù)習(xí)要主動,不懂要勤問,要對半學(xué)期來所學(xué)的內(nèi)容進行系統(tǒng)梳理,全面復(fù)習(xí),要切實做好查漏補缺工作,不要過分依賴老師的安排。
對于在高一階段只有四五十分的學(xué)生來說,當然是有希望能夠提高成績的,只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,并且懂得堅持
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