浙江省2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(衢州卷)
語 文 試 題 卷
考生須知:
1.全卷共四大題,23小題,滿分為120分(含書寫3分)。考試時(shí)間為120分鐘。
2.各題的答案必須用黑色的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。
3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
卷面書寫(3分)要求書寫規(guī)范、工整,卷面整潔。
一、積累(24分)
1.根據(jù)拼音書寫詞語,并給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(3分)
當(dāng)秋氣初收,冬雪欲降之時(shí),miányán? ⑴? 的大山便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝軟? ⑵? (A.luǎn B.ruǎn )葉,又將山門一閉,推出那些沒完沒了的閑客,然后yírán-zìdé? ⑶? 地俯視大千世界,靜靜地享受安寧。
2.下面圖片中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請找出并改正(直接將正確的字寫在答題紙上)。(2分)
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3.下面是學(xué)生作文中的句子,沒有語病的一項(xiàng)是(▲)(2分)
A.成長的路上,挫折也伴隨著我們快速成長,但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力,就能打出燦爛的明天。
B.炎炎夏日,我舉目遠(yuǎn)眺:看到水鳥笨重的身軀掠過水面,羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。
C.環(huán)保工人的善是他們在我們吹著空調(diào)的時(shí)候,頂著太陽,流著汗,鼻頭上早已掛滿了汗珠。
D.你走過來,伸手一把把我從地上拉起來,緊緊地抱著我,拍著我的背說:“別怕,有我在。”
4.下列句子中加點(diǎn)詞語表示謙稱的一項(xiàng)是(▲)(2分)
A.元方曰:“君與家君期日中。”? B.莊子與惠子游于濠梁。
C.虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。???? D.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。
5.古詩文名句默寫。(7分)[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
⑴學(xué)而不思則罔, ▲ 。(《論語》)
⑵ ▲ ,鳥鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)
⑶蘇軾在《江城子·密州出獵》中,運(yùn)用典故,表達(dá)自己想得到朝廷重用的詩句是:“ ▲ ,▲ ?”
⑷陳與義登岳陽樓感慨“白頭吊古風(fēng)霜里, ▲ ”;范仲淹借岳陽樓表明了“ ▲ , ▲ ”的政治抱負(fù)。
6.文學(xué)常識(shí)填空。(2分)
⑴吳敬梓的《▲ 》是我國古代諷刺文學(xué)的典范,《范進(jìn)中舉》是其中的著名選段。
⑵ ▲ 是英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家,夏洛克是他塑造的經(jīng)典形象。
7.解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(6分)
? ⑴元方入門不顧? ⑵兩股戰(zhàn)戰(zhàn)?? ⑶后遂無問津者
?? ⑷至若春和景明? ⑸長跪而謝之 ⑹命夸娥氏二子負(fù)二山
二、閱讀(43分)
(一)名著閱讀(4分)
8.從下列四個(gè)問題中選擇一個(gè)作答。(4分)
⑴從《朝花夕拾》的閱讀中,你看到了一個(gè)怎樣的童年魯迅?結(jié)合內(nèi)容簡要作答。
⑵關(guān)于《城南舊事》的主題,有人說是成長,有人說是別離,還有人說是鄉(xiāng)愁……你認(rèn)為呢?說說理由。
⑶不少文學(xué)作品寫到了偉大人物的弱點(diǎn),這對塑造人物形象有什么作用?從你所閱讀的名著中選一個(gè)人物為例,進(jìn)行分析。
⑷請根據(jù)《海底兩萬里》或你閱讀過的其它科幻作品,談?wù)効苹眯≌f與科技發(fā)展的關(guān)系。
(二)文學(xué)作品閱讀(13分)
野薔薇
[日]小川未明
??? 很久以前有一個(gè)大國和一個(gè)比較小的王國相鄰著,很長一段時(shí)間里,兩國都沒有發(fā)生什么事情,和睦相處著。
在國界線上,兩國都只派了一位士兵來駐守確定國界的石碑。大國派來的是個(gè)老人,小國派來的是個(gè)青年。兩人一左一右地站在石碑兩邊。周圍是安靜極了的群山,偶爾才能看到一些路過的人影。
起初,兩人在還不熟悉的時(shí)侯,由于彼此存在著不知敵友的戒心,一直都沒怎么說過話。可是不知道從什么時(shí)候起,兩人竟成了好朋友。①大概因?yàn)檫@里除了他們兩人再?zèng)]有可以說話的對象了,還有就是春天的陽光總是和煦地照在他們兩人的頭頂上。
在這條國界線上,生長著一株沒有人培植卻很茂盛的野薔薇,在花開的日子里,蜜蜂們很早就聚集到了這里,那些振動(dòng)翅膀發(fā)出的嗡嗡聲,一直傳到還沒起床的兩人的耳朵里。好像在說:“喂,快起床了,你看蜜蜂都來了。”于是兩人不約而同地起了床,走到外面一看,果真太陽已經(jīng)升得老高,此時(shí)正神采奕奕地在樹梢頂上閃著光。于是兩人又都走到巖石邊,用從巖石縫里流出來的山泉漱口,這樣兩人在洗臉的時(shí)候就見面了。
“啊,您早,今天的天氣真好!”
“是啊,真是個(gè)好天氣,天氣一好,心情也跟著舒暢起來了。”
? 于是,兩人就這么一起站著說話,一起抬頭看周圍的景色。雖然是每天都能看見的風(fēng)景,但是只要一抬頭總能在里面看到昨天所沒有的新鮮感。
那個(gè)年輕人最初不會(huì)下象棋,自從跟著老人學(xué)了以后,這一陣子,只要是和暖的天氣,兩人便會(huì)坐下來,對戰(zhàn)起來。
開始的時(shí)候老人的棋術(shù)比青年強(qiáng)很多,所以總是讓著青年,到了后來,即使按著規(guī)矩下,有時(shí)老人也會(huì)被擊敗。
青年和老人都是很好的人。兩人都非常正直、親切,雖然在下棋的時(shí)候,大家都是拼著命地想打敗對方,但是在心里,兩人卻是從未有過的融洽。
有時(shí)候老人下著下著就會(huì)大笑起來:“看來我是要被打敗了是吧。老是這么躲來躲去的還真是叫人受不了,要是真的在戰(zhàn)場上可怎么辦才好哇?”
青年因?yàn)檎龖?zhàn)在興頭上,眼看就要贏了,所以臉上露出得意的笑容,眼睛放光,直追對方的將。那些小鳥也蠻有意思地在樹梢上唱著歌。野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的清香。
②在那個(gè)地方也有冬天,當(dāng)天氣變得寒冷起來的時(shí)候,老人就開始懷戀自己的故鄉(xiāng)了,開始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。
“真想早點(diǎn)請假回去看看哪!”老人時(shí)常感慨著。
“可是,”青年說,“如果您回去了,就一定由一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人來代替,要是個(gè)親切溫柔的人倒也罷了,萬一是個(gè)滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了。就請您務(wù)必多留些日子吧,您看,馬上春天就要來了。”
不久,冬天就過去了,春天到了。可是,此時(shí),這兩個(gè)國家正為著利益的關(guān)系開始了戰(zhàn)爭。眼看著,兩個(gè)每天生活在一起的好朋友就要變成敵人了,真是件難以想像的事呀!
老人說:“你和我從今天起就要變成敵人了。我雖然很老了,但至少還是個(gè)少佐,如果你把我的頭拿回去,你一定可以立功得賞的,就請殺了我吧。” [來源:學(xué)科網(wǎng)]
聽到這樣的話,青年一愣。
“您在說什么呀!③我跟您怎么會(huì)是敵人呢?我的敵人應(yīng)該是別人。現(xiàn)在戰(zhàn)爭正在北方進(jìn)行著,我要到那里去參戰(zhàn)了。”說完這些,青年就走了。
在國界線上,孤零零地只剩下老人了。自從青年離開的那一日起,老人就開始茫然地打發(fā)日子。野薔薇開了,蜜蜂從日出到日落,成群地飛舞。④此刻,戰(zhàn)爭正在很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行著,即使老人豎起了耳朵去聽,睜大了眼睛去看,也沒辦法聽到一絲鐵炮的聲音,或者看到一點(diǎn)黑色的硝煙。
老人從那天起,就一直擔(dān)心著青年的安危。日子就這么一天天地過去了。
一天,這里來了一個(gè)過路的人。
老人就向他詢問起戰(zhàn)爭的情況。那個(gè)人就告訴老人,小國戰(zhàn)敗了,那個(gè)國家的士兵都被殺了,戰(zhàn)爭結(jié)束了。老人想,那樣的話,青年不是也死了嗎?他心里放不下,垂頭往石碑座上一坐,就迷迷糊糊地打起盹來了。他感到從遠(yuǎn)方來了很多人,一瞧,是一支軍隊(duì),而且騎馬指揮的就是那個(gè)青年。這支軍隊(duì)非常肅靜,一點(diǎn)聲音都沒有。當(dāng)他們從老人身邊經(jīng)過的時(shí)候,青年默默地向老人敬了一下禮,并且聞了聞野薔薇花。
老人剛想說什么,一下子就醒了。打那以后過了一個(gè)多月,野薔薇就枯死了。
后來,就在這年的秋天,老人也請假回南方去了。
(選自杜志建主編《大家小文》)
9.色調(diào)有冷暖之分,讀完此文,你覺得這篇童話的色調(diào)是怎樣的?請簡述理由。(3分)
10.文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用?(3分)
11.質(zhì)疑是走向深入閱讀的重要一步。文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方?請選一句,寫出你的疑問。(3分)?????????????????????????????????????????????????
12.本文以“野薔薇”為題有什么好處?說說你的理解。(4分)
(三)非文學(xué)作品閱讀(13分)
閱讀下面《新京報(bào)》(電子版)的一篇時(shí)事評(píng)論,完成13—16題。
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最近由阿米爾·汗主演的電影《摔跤吧,爸爸》在中國上映。這部電影講述的是一個(gè)摔跤手爸爸打破性別歧視的藩籬,把自己的女兒訓(xùn)練成摔跤冠軍的故事。電影剛一上映,就獲
得了爆棚的口碑,在豆瓣上,評(píng)分高達(dá)9.2。
①阿米爾·汗能夠成為印度國寶級(jí)的演員,憑借的是他對電影精雕細(xì)琢的苦功夫。
這次為了出演《摔跤吧,爸爸》,已經(jīng)52歲的阿米爾·汗不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦。由于需要出演電影主角19歲、29歲和55歲三個(gè)不同的人生階段,所以在身
材上需要阿米爾·汗隨著年齡改變而有所變化。
有人問他為什么要把自己折磨成這樣呢?替身或者道具,都可以幫助自己完成演出。②阿米爾·汗卻說,如果不自己增肥成一個(gè)胖子,就沒法真正體會(huì)一個(gè)胖子的心境。而之所以要
打亂19歲、29歲、55歲的拍戲順序,那是因?yàn)樗聭蚺耐炅嗽贌o動(dòng)力瘦回去。
阿米爾·汗一年只接拍一兩部戲,而每接一部戲,都必須全力以赴。由阿米爾·汗出演的電影,幾乎部部都是經(jīng)典。但在每一部經(jīng)典的背后,其實(shí)也沒多余的“奇跡”或天賦,無
非只是超乎尋常的付出和大量汗水而已。
阿米爾·汗的認(rèn)真勁,會(huì)讓我想起中國80年代拍《紅樓夢》和《西游記》的那批老藝術(shù)工作者。今天,我們都以為,在小鮮肉當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代,工匠式的打磨、精雕細(xì)琢的演出,都已經(jīng)銷聲匿跡了。可這個(gè)印度的國寶級(jí)演員卻告訴我們,無論身處什么時(shí)代,用心,永遠(yuǎn)都
不過時(shí)。
③阿米爾·汗是一個(gè)有“工匠之心”的人。這足以使他成為電影史上最偉大的電影演員,但顯然還不足以讓他成為“印度的良心”。讓他成就此榮耀的,是他“影以載道”的努力。
阿米爾·汗每拍一部電影,幾乎都在關(guān)心印度的社會(huì)問題。《三傻大鬧寶萊塢》關(guān)注刻板的教育問題,《我的個(gè)神啊》關(guān)注的是極端宗教,《摔跤吧,爸爸》則關(guān)注女性歧視。
值得一提的是,在拍電影之余,阿米爾·汗還做了一個(gè)關(guān)注印度當(dāng)下最尖銳的社會(huì)問題的電視節(jié)目,叫《真相訪談》。④他做《真相訪談》這檔節(jié)目,用的是印度國徽上的梵文格言
“唯有真理得勝”,用我們這邊的話來說,大概就是 “用事實(shí)說話”。
所以阿米爾·汗的三觀雖然很正,但在表達(dá)自己的價(jià)值觀的時(shí)候,卻又極其謹(jǐn)小慎微。他不是充滿理想主義的煽動(dòng)家,而更像一個(gè)小心求證的優(yōu)秀記者。為了獲得更確切的數(shù)據(jù),他和團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了大量時(shí)間奔赴印度各地調(diào)查、取證,每一個(gè)問題的提出,背后都有數(shù)據(jù)在支
撐。
在兒童性侵這個(gè)問題上,他和團(tuán)隊(duì)得到的數(shù)據(jù),讓所有人都大吃了一驚:在印度,竟然
有53%的受訪者表示,童年時(shí)期曾經(jīng)遭受過性侵。
關(guān)心社會(huì),對于已經(jīng)功成名就的阿米爾·汗而言,除了讓他被人稱之為“印度的良心”外,并沒有帶來什么實(shí)際好處。相反,因?yàn)檫@份“熾熱的良心”,他得到不少麻煩和損失。他惹怒過地方政府和印度教激進(jìn)團(tuán)體,并且因此喪失了印度電子市集巨頭Snapdeal的代言;他的人身安全也因此受到威脅。然而,阿米爾·汗不會(huì)因此就停止關(guān)心社會(huì)問題,因?yàn)樗前⒚谞枴ず梗怯《鹊牧夹摹?/p>
?????????????????????????????????????????????????????????????? □曾煒(媒體人)
A. 印度國寶級(jí)演員再掀熱潮!阿米爾·汗主演的電影《摔跤吧,爸爸》獲得爆棚的口碑,豆瓣評(píng)分高達(dá)9.2。
B. 為了女性,他不惜讓自己的身材像吹氣球一樣忽胖忽瘦!他還打亂了19歲、29歲、55歲的人生順序!
C. 阿米爾·汗的認(rèn)真勁,讓人想起80年代拍《紅樓夢》和《西游記》的老藝術(shù)工作者。關(guān)心社會(huì),用心做事,永不過時(shí)。
D. 阿米爾·汗的每部電影幾乎都在關(guān)心社會(huì)問題,為此他惹怒過地方政府和印度教激進(jìn)團(tuán)體,甚至人身安全也受到威脅。
15.閱讀時(shí)評(píng)類文章要能區(qū)分觀點(diǎn)與事實(shí),文中畫線處的句子是表明觀點(diǎn)還是陳述事實(shí)?請將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。(4分)
①阿米爾·汗能夠成為印度國寶級(jí)的演員,憑借的是他對電影精雕細(xì)琢的苦功夫。
②阿米爾·汗卻說,如果不自己增肥成一個(gè)胖子,就沒法真正體會(huì)一個(gè)胖子的心境。
③阿米爾·汗是一個(gè)有“工匠之心”的人。
④他做《真相訪談》這檔節(jié)目,用的是印度國徽上的梵文格言“唯有真理得勝”。
16.請你聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象,以這篇文章為例,探討時(shí)事評(píng)論的特點(diǎn)。(5分)
(四)古詩閱讀(3分)
行軍九日思長安故園①
[唐]岑參
強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。
遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。
【注釋】①“安史之亂”中長安被攻陷,岑參寫作此詩時(shí)長安尚未收復(fù)。
17.這首詩與孟浩然《過故人莊》都有“菊”這個(gè)意象,它們有什么不同?(3分)
附《過故人莊》:故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。
(五)文言文閱讀(10分)
白水素女
[東晉]陶淵明
??? 晉安帝時(shí),侯官人謝端,少喪父母,無有親屬,為鄰人所養(yǎng)。至年十七八,恭謹(jǐn)自守,不履非法。始出居①,未有妻,鄰人共愍②念之,規(guī)為娶婦,未得。端夜臥早起,躬耕力作,不舍晝夜。
??? 后于邑下得一大螺,如三升壺。以為異物取以歸貯甕中畜之十?dāng)?shù)日。端每早至野還,見其戶中有飯飲湯火。端謂鄰人為之惠也。數(shù)日如此,便往謝鄰人。鄰人曰:“吾初不
為是,何見謝也。”端默然心疑,不知其故。
??? 后以雞鳴出去,平早潛歸,于籬外竊窺其家中,見一少女,從甕中出,至灶下燃火。乃到灶下問之曰:“新婦從何所來,而相為炊?”女大惶惑,欲還甕中,不能得去,答曰:“我天漢中白水素女也。天帝哀卿少孤,恭慎自守,故使我權(quán)③為守舍炊烹。十年之中,使卿居富得婦,自當(dāng)還去。而卿無故竊相窺掩。吾形已見,不宜復(fù)留,當(dāng)相委去。雖然爾后自當(dāng)少差,勤于田作,漁采治生。留此殼去,以貯米谷,常可不乏。” 端請留,終不肯。時(shí)天忽風(fēng)雨,翕然而去。
????????????? ????????????????????? (選自《古代小說鑒賞辭典》,有刪改)
【注釋】①出居:單獨(dú)居住。②愍(mǐn):同情、可憐。 ③ 權(quán):暫且、姑且。
18.用“/”為文中畫線處斷句(限斷三處)。(3分)
(端)以 為 異 物 取 以 歸 貯 甕 中 畜 之 十 數(shù) 日。
19.下列表述符合文意的一項(xiàng)是(▲)(2分)
A.侯官縣有個(gè)名叫謝端的孤兒,被好心的鄰居收養(yǎng),一直到了十七八歲,后來因?yàn)橛|犯了法律,他就搬出來獨(dú)立生活了。
B.鄰居們都很關(guān)心謝端,按照鄉(xiāng)里的規(guī)矩,給他娶了一個(gè)妻子,但是謝端因?yàn)榧抑幸回毴缦矗瑳]有能夠留住這個(gè)妻子。
C.白水素女知道謝端從小父母雙亡,孤苦伶仃,很同情他,又見他克勤克儉,安分守己,所以自愿下凡來幫助他。
D.白水素女的身份暴露后,必須回到天庭,不能再幫助謝端致富了,臨走前她留下了田螺殼,讓謝端有取之不盡的米谷。
20.下面是這個(gè)故事的尾聲,順序被打亂了,請排出正確的順序(只填寫序號(hào))。(2分)
①居常饒足,不致大富耳。②端為立神座,時(shí)節(jié)祭祀。③于是鄉(xiāng)人以女妻之。 ④后任至令長云。
21.這個(gè)故事與“牛郎織女”“董永與七仙女”“灰姑娘”等故事,有相似的情節(jié)結(jié)構(gòu)模式。請從人物身份、品質(zhì)、境遇、結(jié)局等方面進(jìn)行探究,寫出此類故事的模型。(3分)
三、寫作(50分)
22.朝霞落日、小草樹木,本是尋常之物,可是,如果換一種眼光來觀察,它們就會(huì)變得像人一樣具有很多美好的精神品格。描寫你喜歡的一物,讓人感受到該物的象征意義。150字左右。提示:描寫要細(xì)致、傳神,不要用議論代替描寫。(10分)
23.閱讀下面文字,按要求寫作。(40分)
你的兩個(gè)好朋友最近都很煩惱。小強(qiáng)說:“爸爸媽媽總說我不如別人家的孩子好。”文文說:“爸爸媽媽要給我生個(gè)弟弟或妹妹了,可我不想要!”
請你設(shè)身處地想想他們的煩惱,給小強(qiáng)或文文寫一封信,幫助他(她)化解煩惱,要說得入情入理,使人信服。不少于500字,不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。信的結(jié)尾署名為“你的朋友”。
浙江省2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(衢州卷)
語文參考答案與評(píng)分細(xì)則
一、積累(24分)
1.(3分)⑴綿延?? ⑵B?? ⑶怡然自得
2.(2分)喪? 霄
3.(2分)D
4.(2分)A
5.(7分)⑴思而不學(xué)則殆 ⑵蟬噪林逾靜⑶持節(jié)云中何日遣馮唐 ⑷老木滄波無限悲 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂
6.(2分)⑴《儒林外史》⑵莎士比亞
7.(6分)⑴回頭看? ⑵大腿? ⑶渡口? ⑷日光? ⑸道歉?? ⑹背
二、閱讀(43分)
8.(4分)
⑴示例:在《朝花夕拾》里,童年的魯迅是個(gè)性格活潑,身心健康的孩子。他拔何首烏、摘覆盆子,想得到神奇的《山海經(jīng)》,充滿好奇心和探索欲,有豐富的想象力;他喜歡小動(dòng)物,為了隱鼠仇貓,和阿長鬧意見,表現(xiàn)得愛憎分明,充滿同情心;他在私塾里畫繡像,為了看五猖會(huì)無奈背書,顯得天性自由,活潑好動(dòng),有點(diǎn)頑皮。
⑵示例:我認(rèn)為《城南舊事》的主題是鄉(xiāng)愁。作者用散文般的結(jié)構(gòu)、充滿詩意的語言,描寫了上世紀(jì)二三十年代北京城的景象:冬陽下的駱駝隊(duì)、緩慢悅耳的鈴聲、小胡同里的市井生活……一切都?xì)v歷在目,仿佛觸手可及,但一切都已經(jīng)隨時(shí)間消逝,無處尋覓。溫馨而悠遠(yuǎn)的情調(diào)里是作者一顆回憶童年、懷念過去的鄉(xiāng)心。
⑶示例:《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在疾病纏身的時(shí)候,產(chǎn)生了精神危機(jī),絕望動(dòng)搖中甚至想結(jié)束自己的生命,但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱,經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)。這樣寫使得人物形象更加豐滿,真實(shí)可信,讓他那種與命運(yùn)抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉男蜗蟾由钊肴诵摹?/p>
⑷示例:科幻小說往往是在科技發(fā)展基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言,如《海底兩萬里》的航行路線依據(jù)的是人類對航海新大陸發(fā)現(xiàn)的成果,《三體》是運(yùn)用現(xiàn)有科學(xué)知識(shí)對太空文明的預(yù)言;科幻小說對未知世界的想象也在一定程度上促進(jìn)了科技的發(fā)展,如《海底兩萬里》想象的海底潛艇早已成為現(xiàn)實(shí)。
(觀點(diǎn)明確,言之有據(jù)即可)
9.(3分)
示例1:先是暖色調(diào),再是冷色調(diào)。文章開頭的景物描寫明亮美好,兩人的相處溫馨和諧,令人溫暖;隨著戰(zhàn)爭的到來,一切美好的東西都?xì)缦Я耍钊烁袀?/p>
示例2:冷色調(diào)。因?yàn)檫@個(gè)故事中那些美好的事物都隨著戰(zhàn)爭消逝了,年輕的生命死亡了,美麗的野薔薇凋零了,老人與青年的友情無以為繼,給人以悲涼的感覺。
示例3:暖色調(diào)。因?yàn)楣适掳l(fā)生的地方環(huán)境優(yōu)美,人與自然和諧相處,人和人之間的情感溫暖感人。雖然戰(zhàn)爭最終不可避免,但戰(zhàn)場卻在遙遠(yuǎn)的北方,戰(zhàn)爭也沒有改變他們的友誼,讓人覺得溫暖。
10.(3分)示例:下棋的情節(jié)一方面表現(xiàn)兩人相處的和諧愉快;另一方面也為故事的發(fā)展做了鋪墊,暗示兩人將會(huì)經(jīng)受真實(shí)戰(zhàn)爭的考驗(yàn);棋盤上的戰(zhàn)爭與真實(shí)的戰(zhàn)爭形成對比:一個(gè)溫馨和諧,一個(gè)冰冷殘酷。(答出一點(diǎn)得1分,答出兩點(diǎn)得3分)
11.(3分)示例1:選①,陽光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友?
示例2:選②,從上下文看,應(yīng)該用“這個(gè)地方”,為什么說成“那個(gè)地方”?或,這一句刪去也通順,為什么非要說“也有冬天”?
示例3:選③,兩國交戰(zhàn),他們作為士兵,為什么不是敵人呢?
示例4:選④,為什么戰(zhàn)爭是在“很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行”,而不是在他們所處的邊境?
12.(4分)示例:營造了美好的環(huán)境氛圍,勾勒出故事的線索,野薔薇催生并見證了兩人的友誼,始終伴隨著情節(jié)的展開(2分,環(huán)境、線索各1分);野薔薇是美好的自然與善良的人性的象征:它無人培植卻茂盛生長,如同邊界線上兩人的友情,自然產(chǎn)生,真誠相守;不管人間如何利益紛爭,它都帶著芬芳與生機(jī)應(yīng)時(shí)而發(fā),反襯出人類爭斗的愚蠢與丑陋;野薔薇最終隨著青年之死而凋零,暗示戰(zhàn)爭的死亡之吻不放過任何美好的生命,讓人痛惜,引人深思(2分,象征寫法、具體分析各1分)。
13.(2分)示例1:用心拍電影,有工匠之心;用電影來關(guān)心社會(huì)問題;做電視節(jié)目關(guān)注印度的社會(huì)問題。
示例2:阿米爾·汗作為演員,在電影藝術(shù)上追求完美;作為社會(huì)一員,熱心社會(huì)工作,有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
14.(2分)C
15.(4分)表明觀點(diǎn)的句子有①③?? 陳述事實(shí)的句子有②④
16.(5分)分層賦分:
第一層級(jí)0分。答非所問,沒有形成理解,或沒有基于文本內(nèi)容。
示例:這是一則評(píng)論;阿米爾?汗是印度的良心。(0分)
第二層級(jí)1—2分。能關(guān)注到某一方面,或提煉出單一特點(diǎn)。
示例1:電影《摔跤吧,爸爸》最近上映,電影剛一上映,就獲得了爆棚的口碑,在豆瓣上,評(píng)分高達(dá)9.2,阿米爾?汗引起關(guān)注。(1分)
示例2:時(shí)評(píng)就是要針對社會(huì)熱點(diǎn),電影《摔跤吧,爸爸》剛上映,正是社會(huì)熱點(diǎn)。(2
分)
第三層級(jí)3—4分。能從兩個(gè)角度分析問題;或能全面分析但未能提煉成特點(diǎn);或有觀點(diǎn),但聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象不夠充分。
示例1:這篇時(shí)評(píng)抓住社會(huì)熱點(diǎn),贊揚(yáng)阿米爾?汗是印度良心,文章借此指出,用心任何時(shí)候都不過時(shí)。3分。
示例2:從這篇文章看來,時(shí)事評(píng)論的話題來自最新的社會(huì)熱點(diǎn),如剛上映的電影,人們感慨的工匠精神缺失等問題。時(shí)事評(píng)論在寫作的時(shí)候會(huì)把社會(huì)熱點(diǎn)話題作為論證材料,寫得條理清楚,通俗易懂,讓人們從簡單的事情中明白深刻的道理。4分。
第四層級(jí)5分。能全面分析,并概括成特點(diǎn),充分聯(lián)系社會(huì)生活。
示例:電影《摔跤吧,爸爸》熱映,文章由此切入評(píng)論,體現(xiàn)時(shí)效性。具有針對性:文章提到小鮮肉當(dāng)?shù)溃轻槍ξ覈簧傺輪T靠顏值圈錢的不良現(xiàn)象;阿米爾?汗的“影以載道”是針對當(dāng)前不少影視作品粗俗無聊,缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。具有導(dǎo)向性:文章贊揚(yáng)阿米爾?汗的良心,特別提到老藝術(shù)家們的用心,引導(dǎo)人們要用心工作,勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。5分。
(如果提煉出其它特點(diǎn),如真實(shí)性,通俗性等,言之成理亦可)
17.(3分)示例:岑詩中的菊花盛開在戰(zhàn)火紛飛的家鄉(xiāng),表達(dá)的是詩人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國憂民的情懷,寄托著對和平的渴望;孟詩中的菊花開在環(huán)境優(yōu)美、生活富足的農(nóng)家小院中,表達(dá)了作者對恬靜閑適的田園生活的喜愛之情。(背景分析共1分,情感分析各1分)
18.(3分)(端)以為異物/取以歸/貯甕中/畜之十?dāng)?shù)日。
19.(2分)D
20.(2分)②①④③
21.(3分)這類故事的模型一般是:身份卑微或境遇悲慘的主人公,具有優(yōu)秀的品質(zhì),得到貴人幫助,改變了命運(yùn)。
三、寫作(50分)
22.(10分)示例:數(shù)九隆冬,地凍三尺,北風(fēng)肆虐。在百花凋零之時(shí),唯有臘梅生機(jī)勃勃,迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在寒風(fēng)中。銅鑄鐵打般的枝干,有的舉著花蕾,于風(fēng)雪中昂著頭,像一面高擎的旗幟;有的枝條已半埋在雪中,卻還將身子拱作勁弓,似要將一統(tǒng)的冰雪掀翻。那滿布全身的釘頭樣的刺疙瘩,似乎是隱隱跳動(dòng)的脈搏,帶來了春的訊息。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):描寫細(xì)致、傳神,能表現(xiàn)其精神品格。用議論代替描寫,酌情扣分;字?jǐn)?shù)不足100字,酌情扣分。
23.(40分)
(40分) | 細(xì)??? 則 | |
一類 | 40~36分 | 符合題意;寫作目的和對象明確;思考充分,立意深刻,感情真摯;選材精當(dāng),內(nèi)容充實(shí);中心突出,條理清晰;表達(dá)準(zhǔn)確,語言流暢。 |
二類 | 35~30分 | 符合題意;寫作目的和對象較明確;思考較充分,立意清楚,感情真實(shí);選材合理,內(nèi)容具體;中心明確,有一定條理;表達(dá)較準(zhǔn)確,語言通暢。 |
三類 | 29~24分 | 符合題意;寫作目的和對象較模糊;有一定思考,感情真實(shí);有一定內(nèi)容;結(jié)構(gòu)基本完整;語言尚通暢。 |
四類 | 24分以下 | 不符合題意;缺乏寫作目的和對象;基本沒有思考,感情虛假;內(nèi)容空洞;結(jié)構(gòu)混亂;不成篇。 |
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