一寸光陰不可輕的上一句是少年易老學難成,另一種說法是少年易學老難成。出自南宋理學家朱熹的《偶成》也叫《勸學詩》。勸告年輕人珍惜光陰、發憤圖強。
少年易老學難成,
一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢,
階前梧葉已秋聲。
青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。
另一說法是:“少年易學老難成,一寸光陰不可輕”譯為:年輕的時候領悟力高、學習容易到老了就很難成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。
古人常感歲月易逝,因此非常珍視光陰,有“寸陰尺璧”“一寸光陰一寸金”的說法,把極其短暫的時間比作金和玉。朱熹是南宋的大哲學家,自然也覺得時間寶貴。這首詩就是告誡少年們要珍惜時間,努力學習。
“少年易老學難成,一寸光陰不可輕”。這是詩人用切身體會告戒年輕人的經驗之談,說明人生易老,學問難成,因而必須愛惜光陰。因其“易老”、故“不可輕”,可見惜時之重要。說明應該珍惜自己美好的年華,努力學習,切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。
“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。”詩人以敏銳、細膩的筆觸,借用前人詩句中的優美形象,結合自己對“少年易老學難成”的深切感受,把時間快過,歲月易逝的程度,用夢未覺,梧葉秋聲來比喻,十分貼切,備增勸勉的力量;從而使“一寸光陰不可輕”的題旨得以更鮮明的體現,給讀者留下深刻難忘的印象。
朱熹作為一個理學家,其詩往往蘊含一些哲理,但他卻能將這些哲理用比喻的方式表達出來,讓人不覺枯燥乏味,這是他詩歌的一大特色。此詩勉勵年輕人要愛惜時間,刻苦學習,不要浪費自己的青春,刻苦治學,有所作為。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,謚文,世稱朱文公。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。朱熹是“二程”(程顥、程頤)的三傳弟子李侗的學生,與二程合稱“程朱學派”。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大,成為三朝的官方哲學,是中國教育史上繼孔子后的又一人。
朱熹十九歲考中進士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫,做官清正有為,振舉書院建設。官拜煥章閣侍制兼侍講,為宋寧宗皇帝講學。
朱熹著述甚多,有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》,后人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標準。
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