植物媽媽有辦法課文分段內(nèi)容

《植物媽媽有辦法》運用擬人的手法，講述了各種植物種子傳播的過程。下面整理了課文分段內(nèi)容及原文，希望對語文學習有所幫助，僅供參考。

分段內(nèi)容

第一個自然段提出問題：植物靠什么辦法傳播種子。

原文：孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？

第二個自然段講蒲公英傳播種子的方法。

原文：蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。

第三個自然段講蒼耳傳播種子的方法。

原文：蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

第四個自然段講豌豆傳播種子的方法。

原文：豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

第五個自然段講只要細心觀察就能獲得許多知識。詩中把植物當做人來寫，讀起來親切、有趣。

原文：植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

賞析

《植物媽媽有辦法》課文從題目到內(nèi)容都運用了擬人的手法，作者把科學知識用韻文的形式生動形象地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。我們在備課和上課的時候，都要多讀，在讀中去感悟課文的韻律美，去體會課文在表達上的精妙，去了解課文告訴我們的知識。

植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣，就讓我們與學生們一起去探究植物王國、探究大自然的奧秘吧。