《師曠論學(xué)》作者是西漢人劉向,該書(shū)說(shuō)的是人生學(xué)無(wú)止境,任何時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)的道理。接下來(lái)分享師曠論學(xué)文言文翻譯及注釋。
晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”
師曠曰:“何不炳燭乎?"
平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”
師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之,少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”
平公曰:“善哉!”。
晉平公對(duì)師曠說(shuō):“我今年七十歲了,想要學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)晚了。”
師曠回答說(shuō):“為什么不把燭燈點(diǎn)燃呢?”
晉平公說(shuō):“哪有做臣子的人戲弄國(guó)君的行為呢?”
師曠說(shuō):“雙目失明的我怎么敢戲弄君主呢?我聽(tīng)說(shuō),少年時(shí)喜好學(xué)習(xí),如同初升太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣燦爛;中年時(shí)喜好學(xué)習(xí),如同正午太陽(yáng)的陽(yáng)光一樣強(qiáng)烈;晚年時(shí)喜好學(xué)習(xí),如同拿著火把照明,點(diǎn)上火把走路和摸黑走路相比,哪個(gè)更好呢?”
晉平公說(shuō):“說(shuō)得好啊!”
1.晉平公:春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。
2.于:向。
3吾:我。
4.師曠:字子野,春秋時(shí)期晉國(guó)樂(lè)師。他雙目失明,仍熱愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)音樂(lè)有極高的造詣。
5.恐:恐怕,擔(dān)心,害怕。
6.暮:本來(lái)是“天晚”的意思,這里指“晚”的意思。
7.何:為什么。
8.炳燭:點(diǎn)燭,當(dāng)時(shí)的燭,只是火把,還不是后來(lái)的燭。
9.安:怎么,哪。
10.戲:作弄,戲弄。
11.盲臣:瞎眼的臣子。師曠為盲人,故自稱(chēng)為盲臣。
12.臣:臣子對(duì)君主的自稱(chēng)。
13.聞:聽(tīng)說(shuō),聽(tīng)聞。
14.而:表并列,并且。
15.陽(yáng):陽(yáng)光。
16.炳燭之明,孰與昧行乎:點(diǎn)上燭火照明比起在黑暗中走路,究竟哪個(gè)好呢?
17.孰與:相當(dāng)于“……跟(與)……哪個(gè)(誰(shuí))怎么樣?”。
18.昧行:在黑暗中行走。昧,黑暗。
19.善哉:說(shuō)得好啊!
20.善:好。
21.日出之陽(yáng):初升的太陽(yáng),早晨的太陽(yáng)。
22.日中之光:正午(強(qiáng)烈)的太陽(yáng)光。
23.好:喜歡。
24.為:作為。
25.少:年少。
26.欲:想,想要。
?《師曠論學(xué)》作者是西漢人劉向,該書(shū)說(shuō)的是人生學(xué)無(wú)止境,任何時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)的道理。接下來(lái)分享師曠論學(xué)文言文翻譯及賞析。
?《師曠論學(xué)》出自《說(shuō)苑》,告訴我們?nèi)松鷮W(xué)無(wú)止境,任何時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)的道理。下面和小編一起了解一下吧,供大家參考。
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