中考滿分作文怦然心動3篇

怦然心動是指由于受某種事物的刺激，思想情感突然起了波動。接下來分享有關怦然心動的中考滿分作文，供參考。

怦然心動

暮春三月，溫和的風如同母親的手一般撫摸著我的發絲，這不由的讓我想起了你，那個和母親一般，和春風一樣溫和的你。

一襲長裙，一副眼鏡，一個轉身，一個微笑，足以讓我怦然心動。

窗外的喇叭花在草叢中綻放著，吹著一首首動聽的歌兒，就連鳥兒都禁不住誘惑，加入了花的奏樂。“1號，87分……”你穿著一身小碎花的長裙在給我們敘述著這次期中考的分數。紅紅的臉頰在朝陽的羨慕下更顯得無比誘人。我沉醉其中，可有塊石頭還是沒落下地，一只脫韁了的野馬正在我心中撒開了的跑，心中不免有些忐忑。“5號。”你的突然中止讓我顯得更有些緊張，就有這么巧，我就是5號，你或許是知道的吧。你推了推眼鏡，朝我看了看，溫和而又故作神秘的說了句：“你猜猜。”我掩蓋著緊張的心情，假裝淡定的說了句：“及格就好，優秀更好。”全班哄堂大笑，你竟也笑了出來，那種喜悅在一瞬間遍布了整張臉。我卻心中猛嘆了一口氣，暗自想著“好在不是曾老師，不然那塊抹布早來了。”你笑了半刻，又恢復到了正常的臉色，只是那抹紅更添加了幾分艷。“程琳，你就想及格吧，可惜你沒及格。”你的表情瞬間嚴肅了起來，只是在那一瞬間我怎么看到了一絲陰謀的色彩。只是死到臨頭了，也沒時間去想那么多了。唉，一世英名就毀在英語上了。你看的我的神情黯淡了下來，便笑的樂開了花;和窗外的喇叭花一樣。我詫異的看著你，無奈了。你邊笑邊說：“你是84分，幾個之上，優秀之下，好好努力哦。”我愣住了，僅僅一秒鐘后，茅塞頓開，開始狂笑。突然覺得不妥，回頭一看，才發現同學們都在看著我。我只得苦笑幾聲后，戛然而止。只是，又傳來了一陣狂笑。

從那時起，我開始發現了你的愛玩，就是這個是我怦然心動。那一年，你離開了我們。

一襲長裙，一副眼鏡，一個轉身和那一個微笑。不過，你的愛玩更是使我怦然心動。

謹以此文獻給親愛的xx老師。

在期待怦然心動的日子里

看到“怦然心動的感覺”這一話題，我真的“怦然心動”了。我的思緒又回到了升入初三后的那些期待“怦然心動”的感覺又不可得的日子……

教室的后門輕輕地開了，一位同學從我身邊經過，走出教室。我真羨慕那些同學，每次考試過后，老師就會找他們談話。到了初三，老師已不可能把精力放在像我這樣的困難生身上了，我感到很孤獨，也很沮喪。后門又被推開了……唉，什么時候我也能被老師叫一次，體會一下“怦然心動”的感覺呢?

那次，我鼓足勇氣去辦公室，想請老師幫我分析下學習狀況。老師們正談笑風生，一旁的兩位同學也眉開眼笑，一臉的得意。我悄悄地站在一旁。老師看到了我，可不知怎么，那注視的目光很快又移開了。一會兒，上課鈴響了，我揣著未了的心愿直奔教室，覺得同學們都在用一種異樣的目光看著自己。此時我倒是“怦然心動”了——傷心?失望?惱怒?自責?慚愧?反正是說不清也道不明的復雜感覺。

我用書遮著臉，悄悄地哭了。此時，我多么希望有位老師遞給我一塊手帕，然后拍一下我的肩膀，溫和地勸慰一句……可是，沒有。老天哪，這“怦然心動”的感覺為什么那么難以降臨到我的身上呀!

又一個晚自習，我正在做一道題目。忽然，我的余光里出現了個人影，正大步向我走來，我斜了斜眼睛，竟是老師!我的心怦怦直跳：老師找我談話了，老師終于找我談話了!果然，老師走到最后一排，在我的身邊停住了。他輕輕地敲敲我面前正在看的書，我忽地從座位上彈了起來。老師一驚，示意我坐下，又敲著我旁邊的位置說：“怎么沒來上課?”啊，原來老師不是找我的!頓時，我傷心得快暈過去了，又羞又惱的淚水直往心里流：老師，什么時候您能留心下像我這樣的學生，讓我也享受一次“怦然心動的感覺”呀!

讓我怦然心動的那句話

可能是因為處在叛逆期，所以那段時間我在學校表現得極差，經常和老師對著干，不服從管理。以至于因為有一次考試我把卷子借給別人抄，所以老師把我調到了最后一排。

坐在最后一排的大都是差生，我跟他們無話可說。想看看黑板，抄抄筆記，又無能為力。誰叫我平時不注意保護眼睛，成了近視眼呢!所以每節課只能呆呆地看著黑板，愣愣地看著書，或搞小動作。

最近，學校里來了一位實習老師。她穿著一件碎花長裙，一頭烏黑的披肩長發，一雙滿含笑意的眼睛，給人一種很清新的感覺。

她笑盈盈地走進我們班級，面向我們說：“我是你們的實習老師，叫張某。最近一段時間將由我帶領大家學習。我對每位學生的情況，都會了解的清清楚楚的，希望我們能夠相處愉快!”

我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通?她會知道我是近視眼嗎?她會知道我不想坐在最后一排嗎?沒想到，過了兩天她真的注意到我了。

那是一節自習課。照例，大家都在埋頭寫作業，我也不情愿的攤開作業本，裝模作樣地寫起來。其實，除了造句這樣的題目可以讓我自由發揮，其他的我都無從下筆。

突然，她走到我身邊，輕聲地說：“我可以看一下你的本子嗎?我先是一愣，然后假裝若無其事的朝她那邊推了推。“春姑娘披著綠色乘輕風來了……這句話寫得很有靈氣!”她一邊讀一遍稱贊道。說著，便拿起我的作業本朝講臺走去，并把我的作為范文念給同學們聽。

后來，在一次測驗中我得了滿分，她很高興，和班主任說我近期表現得很好，并要求把我調到前排。她還對我說：“在這個世界上，有最后一排的位置，但不應該有一直坐在最后一排的人!”聽了這句話，我怦然心動，一股暖流涌上心田……

或許，那不是什么名言警句，但卻可以讓我怦然心動，銘記在心，做我指路的明燈!