2020河南中考英語考試題型調(diào)整方案已經(jīng)出來了,下面和小編具體了解一下吧,供大家參考。
說明:我省中招英語試卷將按如下試卷結(jié)構(gòu)呈現(xiàn):
一、聽力理解(20分)
二、閱讀理解(40分)
三、完形填空(15分)
四、語篇填空(15分)
五、補(bǔ)全對話(10分)
六、書面表達(dá)(20分)
(一)國家層面的要求
《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》(教基二【2016】4號)明確指出:依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容,提高命題質(zhì)量,減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會實(shí)際的聯(lián)系,注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
(二)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性文件。
在“評價建議”中,課程標(biāo)準(zhǔn)指出:應(yīng)避免過分強(qiáng)調(diào)對知識的考查和脫離語言實(shí)際運(yùn)用的傾向,以切實(shí)提高評價的有效性;對語言知識的考查應(yīng)著重考查學(xué)生的知識運(yùn)用能力,不應(yīng)孤立地考查知識點(diǎn)或?qū)χR的機(jī)械記憶;終結(jié)性評價應(yīng)將知識與技能有機(jī)結(jié)合起來,著重考查學(xué)生在具體語境中運(yùn)用英語的能力,滲透對情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的考查;要選用真實(shí)、地道的語言素材,根據(jù)語言實(shí)際使用情況命題。
(三)我省高考英語試題題型的變化
2014年起,我省高考英語試題(全國I卷)取消20個“單項(xiàng)選擇”、增加“語篇型語法填空”。“語篇型語法填空”突出語篇、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用,引導(dǎo)教師改變英語教學(xué)中存在的過分強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則而忽視其語言功能、過分重視接受性技能的學(xué)習(xí)而忽視產(chǎn)出性語言技能培養(yǎng)的現(xiàn)象。
語言知識存在于語篇中,只有在真實(shí)的社會環(huán)境中才能反映出其語言意義。“單項(xiàng)選擇”的存在導(dǎo)致老師們把語言知識從語篇中剝離出來,教學(xué)就是純粹講授語言知識,從而把英語語言碎片化,使學(xué)生對英語語言的本質(zhì)認(rèn)識不清,“耗時低效”的問題由此產(chǎn)生。
命題時因語言情境的要求,兩大題型“單項(xiàng)選擇”與“完形填空”越來越趨同。
在我省高考英語“單選選擇”已取消六年的背景下,為了保證小、初、高中英語教學(xué)的連貫性,也為了切實(shí)落實(shí)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的理念,我省普通高中招生英語試題中取消“單選選擇”并對題型進(jìn)行調(diào)整勢在必然。
(四)兄弟省市的做法
在新的課程改革形勢下,目前各省市都在積極地探索如何更加科學(xué)考查學(xué)生的語用能力。從2017年開始,陜西省以及廣東廣州、湖北荊門、內(nèi)蒙古赤峰、湖南常德、湖南衡陽、湖南婁底、山東德州、山東濟(jì)寧、山東泰安、山東煙臺、山東聊城、山東威海、山東棗莊、山東淄博、四川眉山、四川綿陽、浙江杭州、浙江湖州、浙江嘉興、浙江金華、浙江麗水、浙江寧波、浙江衢州、浙江紹興、浙江臺州、浙江義烏、浙江舟山等的中招英語試卷已經(jīng)取消了英語試卷結(jié)構(gòu)中的單項(xiàng)選擇題。部分省市如北京、山西、河北、吉林減少了單項(xiàng)選擇試題的數(shù)量。
從未來英語測試的命題趨勢來看,單項(xiàng)選擇將會逐漸被新的題型所取代。這種試卷結(jié)構(gòu)的改變進(jìn)一步降低了客觀選擇題的比例,加大了主觀題的考查力度,順應(yīng)了時代對英語語言綜合運(yùn)用能力考查的要求。這也會對我省中小學(xué)英語教學(xué)有著良好的導(dǎo)向作用。
注:以上初三網(wǎng)小編整理的2020河南中考英語考試題型調(diào)整方案,來源于網(wǎng)絡(luò),僅供大家參考。
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