一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分．在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案．請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）

1．有人說(shuō)：青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)優(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。下列關(guān)于青春的說(shuō)法正確的有（　　）

①青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，努力做更好的自己

②青春像個(gè)大漩渦，充滿矛盾與困惑，使我們跌入深淵

③青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱會(huì)隨年齡增長(zhǎng)自然消失

④青春是人生重要的過(guò)渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展

A．①②?????????????

B．①④?????????????

C．②③?????????????

D．③④

2．九年級(jí)學(xué)生王華數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，他請(qǐng)數(shù)學(xué)老師幫他分析原因，數(shù)學(xué)老師批評(píng)他缺乏鉆研精神，王華難過(guò)極了；轉(zhuǎn)念一想“塞翁失馬，焉知非福”，老師的評(píng)價(jià)有利于他改正缺點(diǎn)，提高成績(jī)，于是破涕為笑。王華認(rèn)識(shí)自我和調(diào)控情緒的方法分別是（　　）

A．自我反省? 注意轉(zhuǎn)移法?????????????

B．目標(biāo)升華? 意志控制法?????????????

C．他人評(píng)價(jià)? 認(rèn)知調(diào)節(jié)法?????????????

D．他人評(píng)價(jià)? 合理宣泄法

3．2018，一組畫面感動(dòng)人心：云南小伙催慶濤在工地上拌著砂漿，收到北大錄取通知書；棗莊女孩王心儀被北大錄取，寫文章感謝貧窮感動(dòng)網(wǎng)友；陜北農(nóng)戶培養(yǎng)出“一門四清北、五子皆才俊”……歡笑伴著淚水，辛勞伴著收獲，“寒門出貴子”的暖心事例啟示我們（　　）

①培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，自強(qiáng)不息

②勇于面對(duì)挫折，樂(lè)觀向上

③志存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)感恩

④要?jiǎng)?chuàng)造艱苦的生活環(huán)境

A．①②③?????????????

B．②③④?????????????

C．①③④?????????????

D．①②③④

4．2019年3月30日，四川省涼山州木里縣亞龍江鎮(zhèn)里爾村發(fā)生森林火災(zāi)。30名消防人員在救火中犧牲。他們是最美的逆行者，四川省人民政府近日批準(zhǔn)在撲救四川涼山木里森林火災(zāi)中英勇?tīng)奚?0名同志為烈士。“最美逆行者”的事跡告訴我們（　　）

A．人類改造環(huán)境的能力非常強(qiáng)?????????????

B．生命的價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)?????????????

C．只有勇于犧牲，才能獲得贊譽(yù)?????????????

D．人類與自然要和諧相處

5．據(jù)最高人民檢察院消息，國(guó)家能源局原黨組書記、局長(zhǎng)努爾?白克力涉嫌受賄一案，由國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)調(diào)查終結(jié)，移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴。日前，最高人民檢察院依法以涉嫌受賄罪對(duì)努爾?白克力作出逮捕決定。這說(shuō)明法律的特征是（　　）

①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的特殊行為規(guī)范

②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性

③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

④我國(guó)法律具有維護(hù)社會(huì)安全和秩序的功能

A．①②?????????????

B．②③?????????????

C．③④?????????????

D．①④

6．美團(tuán)外賣騎手小楊為了趕時(shí)間多送，撞紅燈被交警罰款100元，撞傷小王的私家車，弄壞保險(xiǎn)杠，賠償800元；私家車車主把小楊打成重傷被判拘役3個(gè)月，罰金10000元。上述違法行為分別是（　　）

A．民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為?????????????

B．行政違法行為、刑事違法行為、民事違法行為?????????????

C．刑事違法行為、行政違法行為、民事違法行為?????????????

D．行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為

7．下列生活情景的做法和“保障未成年人合法權(quán)益的四道防線”的要求對(duì)應(yīng)一致的是（　　）

A．①③?????????????

B．①②?????????????

C．③④?????????????

D．②④

8．有家長(zhǎng)反映“互動(dòng)作業(yè)”APP及官方微信號(hào)中充斥游戲和不良內(nèi)容。經(jīng)營(yíng)方回應(yīng)，已移除游戲中心，將永久關(guān)停微信公眾號(hào)。作為青少年（　　）

A．應(yīng)該實(shí)施家庭保護(hù)，對(duì)上網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督?????????????

B．相關(guān)機(jī)關(guān)要加大對(duì)不良網(wǎng)站的監(jiān)督管理?????????????

C．增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制?????????????

D．青少年應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，防止犯罪

9．“她陪我長(zhǎng)大，我陪她到老”，帶患有老年而呆癥的養(yǎng)母讀研，她一邊細(xì)心照顧養(yǎng)母一邊砥礪前行，“90后”女孩孫玉睛的一言一行深深感動(dòng)網(wǎng)友，2018年12月她榮登“中國(guó)好人榜”。孫玉睛的事跡體現(xiàn)了（　　）

①父母對(duì)于女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)

②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

③要用行動(dòng)表達(dá)村父母的感思之情

④逆境一定能磨練人的意志，激發(fā)人的進(jìn)取精神

A．①②?????????????

B．①④?????????????

C．②③?????????????

D．③④

10．預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（　　）

A．盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人群的邊緣?????????????

B．若被裹挾到人群中，要與人群的前進(jìn)方向保持一致?????????????

C．遭遇擁擠的人群時(shí)，要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)?????????????

D．大型活動(dòng)的入場(chǎng)、出揚(yáng)等人群流動(dòng)，必須是單向分流，次第前進(jìn)

11．2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。這說(shuō)明（　　）

①教師是文明的使者，是學(xué)生的榜樣

②師生雙方應(yīng)該互相尊重、信任、理解、合作

③教師擔(dān)負(fù)著育人的使命，是學(xué)生的引路人

④師生之間應(yīng)是互相教育，教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系

A．②③?????????????

B．②④?????????????

C．①③?????????????

D．①④

12．有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：我給孩子選擇優(yōu)秀的學(xué)校不是選擇名氣，我選擇的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，集體優(yōu)秀才能成就個(gè)人優(yōu)秀。對(duì)此，下列理解正確的是（　　）

①優(yōu)秀的集體可以培養(yǎng)成員負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

②優(yōu)秀的集體可以陶冶成員高尚的情操

③一個(gè)優(yōu)秀的集體可以發(fā)展、完善成員的個(gè)性、特長(zhǎng)

④優(yōu)秀個(gè)體可以增強(qiáng)集體凝聚力

A．①②③?????????????

B．②③④?????????????

C．①②④?????????????

D．①③④

13．黨的十九大明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是（　　）

A．共同富裕?????????????

B．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)?????????????

C．人民民主專政制度?????????????

D．依法治國(guó)

14．青少年維護(hù)自身權(quán)益的途徑很多，如果有經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來(lái)討回公道，可以選擇的途徑是（　　）

A．通過(guò)調(diào)解、仲裁來(lái)解決?????????????

B．到律師事務(wù)所找律師來(lái)幫助解決?????????????

C．可以到法律援助中心請(qǐng)求援助來(lái)解決?????????????

D．可以找公證處和律師事務(wù)所來(lái)解決

15．如圖漫畫給我們的啟示是（　　）

①口頭表達(dá)容易引發(fā)誤會(huì)，應(yīng)改用書面表達(dá)方式

②人與人之間的誤解都源于語(yǔ)言不文明

③朋友間交往要彼此理解、相互包容

④說(shuō)話要注意場(chǎng)合和講究藝術(shù)

A．①④?????????????

B．②③?????????????

C．①③?????????????

D．③④

16．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第五十六條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，除依照法律、法規(guī)規(guī)定予以處罰外，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)記入信用檔案，向社會(huì)公布。這一規(guī)定（　　）

A．從法律的層面為消費(fèi)者提供了維權(quán)的方法和途徑?????????????

B．有利于使消費(fèi)者形成誠(chéng)實(shí)守信的消費(fèi)觀念和行為?????????????

C．保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，杜絕了經(jīng)營(yíng)者的不誠(chéng)信行為?????????????

D．體現(xiàn)國(guó)家用法律和道德手段維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益

17．對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，可以從說(shuō)“對(duì)不起”開(kāi)始。

說(shuō)“對(duì)不起”，首先表示一種對(duì)他人的尊重和關(guān)心：“你和我是平等的，而且我在乎你。”

說(shuō)“對(duì)不起”，更表示一種對(duì)自己的批評(píng)或者自責(zé)：我傷害你是不對(duì)的，“這是我的錯(cuò)”。

說(shuō)“對(duì)不起“，還表示種彌補(bǔ)：傷害已經(jīng)造成，無(wú)法挽回，所以我只能在感情上向你表達(dá)我的歉意，“請(qǐng)你原諒我”。這段話對(duì)你的啟發(fā)是：（　　）

①勇于擔(dān)當(dāng)，彌補(bǔ)過(guò)失

②從小事做起，點(diǎn)滴承擔(dān)責(zé)任

③苛全責(zé)備于事無(wú)補(bǔ)，重要是不能放任行為后果的發(fā)生

④養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的意識(shí)和習(xí)慣

A．①②③?????????????

B．①②④?????????????

C．①③④?????????????

D．②③④

18．廣東疑似出現(xiàn)在河北上學(xué)在廣東高考的“高考移民”。廣東省教育廳已安排排查，并設(shè)立“高考移民”治理舉報(bào)郵箱。此舉（　　）

①促進(jìn)了我國(guó)義務(wù)教育的發(fā)展

②維護(hù)了教育公平

③杜絕當(dāng)?shù)亍案呖家泼瘛爆F(xiàn)象

④有利于公民行使監(jiān)督權(quán)

A．①②?????????????

B．①④?????????????

C．②③?????????????

D．②④

19．對(duì)如圖《中國(guó)人口政策演變歷程》理解正確的是（　　）

①反映了我國(guó)人口基數(shù)大新增人口多的特點(diǎn)

②說(shuō)明我國(guó)將取消生育限制，提高人口數(shù)量

③體現(xiàn)我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策的調(diào)整和完善

④能夠從根本上解決我國(guó)人口發(fā)展中的問(wèn)題

⑤反映了人口政策要和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)

A．②③?????????????

B．③⑤?????????????

C．①③④?????????????

D．②④⑤

20．國(guó)務(wù)院辦公室印發(fā)意見(jiàn)，明確將持續(xù)完善居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充、醫(yī)養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系。這一體系有利于實(shí)現(xiàn)（　　）

①幼有所育

②學(xué)有所教

③病有所醫(yī)

④老有所養(yǎng)

A．①②?????????????

B．②③?????????????

C．③④?????????????

D．①③

21．張某在打工期間被車輛撞傷住院治療，由其工友謝某代為處理交通事故，后經(jīng)交涉，索取賠償金共計(jì)65000元，但張某因出院后只收到了賠償金15000元，其余被謝某拿走，謝某侵犯了張某對(duì)財(cái)產(chǎn)的（　　）

A．占有權(quán)?????????????

B．使用權(quán)?????????????

C．處分權(quán)?????????????

D．收益權(quán)

22．2018年11月1日習(xí)近平總書記民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)上指出：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠創(chuàng)造中國(guó)奇跡，民營(yíng)企業(yè)功不可沒(méi)！在全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中，國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)只能壯大、不能弱化，不僅不能離場(chǎng)，而且要走上更廣的舞臺(tái)。這表明（　　）

①私營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

②鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

③堅(jiān)持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主體的基本經(jīng)濟(jì)制度

④非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

A．①②?????????????

B．①③?????????????

C．②④?????????????

D．③④

23．“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句名言在增強(qiáng)國(guó)家觀念方面給我們的啟示是（　　）

①我們要珍惜中華人民共和國(guó)公民的身份

②每個(gè)公民都應(yīng)該對(duì)自己的國(guó)家承擔(dān)義務(wù)

③祖國(guó)的光明前途需要每個(gè)公民努力奮斗

④公民應(yīng)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)生的重大事件。

A．①②③?????????????

B．②③④?????????????

C．①②④?????????????

D．①②③④

24．國(guó)家能源局表示，一季度我國(guó)生物質(zhì)發(fā)電量為245億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)16.7%，繼續(xù)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭，積極采取措施加大力度消納可再生能源，使可再生能源利用率顯著提升。材料體現(xiàn)了我國(guó)要堅(jiān)持的基本國(guó)策是（　　）

A．節(jié)約資源?????????????

B．保護(hù)環(huán)境?????????????

C．計(jì)劃生育?????????????

D．可持續(xù)發(fā)展

25．改革開(kāi)放40年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從3600多億元增長(zhǎng)到80多萬(wàn)億元，居世界第二；7億多人擺脫貧困，對(duì)全球減貧貢獻(xiàn)率超過(guò)70%；居民人均可支配收入增長(zhǎng)超過(guò)22倍。這說(shuō)明（　　）

A．改革開(kāi)放是黨和國(guó)家保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治保證?????????????

B．改革開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)我國(guó)長(zhǎng)期興旺發(fā)達(dá)的基本國(guó)策?????????????

C．改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇?????????????

D．改革開(kāi)放從根本上解決了我發(fā)展的一切問(wèn)題

26．“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”這是對(duì)我國(guó)發(fā)展歷史方位的新判斷，意味著我們面臨的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)、社會(huì)發(fā)展主要矛盾、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)方式等都產(chǎn)生了深刻的變化。這說(shuō)明（　　）

A．我國(guó)已經(jīng)跨越社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義現(xiàn)代化?????????????

B．這歷史性變化是對(duì)中國(guó)發(fā)展歷史性成就和變革的深刻總結(jié)?????????????

C．中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路已經(jīng)不適合我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展要求?????????????

D．這標(biāo)志我國(guó)已經(jīng)提前實(shí)現(xiàn)了全面建成小康社會(huì)的偉大目標(biāo)

27．廣東省省長(zhǎng)馬興瑞主持召開(kāi)省依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要注重提高領(lǐng)導(dǎo)依法行政意識(shí)和法治素養(yǎng)，打造專業(yè)化的高素質(zhì)法治政府建設(shè)隊(duì)伍，確保法治政府建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。依法行政（　　）

A．有利于杜絕貪污腐敗行為?????????????

B．有利于依法行使權(quán)力，保障人民的合法權(quán)益?????????????

C．核心是依憲治國(guó)?????????????

D．要求科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法

28．習(xí)近平出席第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式并發(fā)表主旨演講，呼吁共同開(kāi)創(chuàng)共建“一帶一路”的美好未來(lái)，宣布中國(guó)將采取一系列重大改革開(kāi)放舉措。各國(guó)參與共建“一帶一路”得益于（　　）

①經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

②和平與發(fā)展的世界潮流

③我國(guó)的改革開(kāi)放的基本國(guó)策

④合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系

A．①②④?????????????

B．②③④?????????????

C．①②③?????????????

D．①③④

二、簡(jiǎn)答題（8分）

29．（8分）（1）下列詩(shī)句告訴我們，生活中要養(yǎng)成哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

（2）為使我們健康成長(zhǎng)，我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)②④所述優(yōu)秀品質(zhì)？

三、辨析題（10分．僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）

30．（10分）中學(xué)生小輝去故宮博物院看“特展”。小輝跟著別人不斷插隊(duì)，只花了一半的時(shí)間就看完了。在博物館門口，由于人多擁擠，被人不小心踩了一腳，小輝生氣的與對(duì)方大打出手，弄傷對(duì)方的臉。經(jīng)批評(píng)教育后，他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還就此在政府門戶網(wǎng)站上反映了情況，建議完善相關(guān)舉措，便民利民。

請(qǐng)?jiān)u析材料中小輝的行為。

四、分析說(shuō)明題（12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分．要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）

31．（12分）材料一：港珠澳大橋是世界上最具挑戰(zhàn)性的超級(jí)工程之一，被稱為“新的世界七大奇跡”，大橋建設(shè)者們整整花了4年，創(chuàng)造了“一年十管”中國(guó)速度，“半個(gè)月內(nèi)連續(xù)安裝兩節(jié)沉管”，“最終接頭毫米級(jí)偏差”。港珠澳大橋的奇跡的背后凝聚了無(wú)數(shù)人多年心血，是中華民族精神的集中體現(xiàn)。港珠澳大橋所展現(xiàn)出的“中國(guó)智慧”“中國(guó)力量”與全體建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神緊密相連。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用科技創(chuàng)新和民族精神的相關(guān)知識(shí)，分析被稱之為“新的世界七大奇跡”的港珠澳大橋建成的原因。

材料二：粵港澳大灣區(qū)是我國(guó)開(kāi)放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)的區(qū)域之一，在國(guó)家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。建設(shè)粵港澳大灣區(qū)是新時(shí)代推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局的新舉措，也是推動(dòng)“一國(guó)兩制”事業(yè)發(fā)展的新實(shí)踐。

（2）結(jié)合材料二分析國(guó)家大力發(fā)展粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略對(duì)推動(dòng)“一國(guó)兩制”事業(yè)的發(fā)展有什么重要意義？

材料三：2019年4月15日是我國(guó)第四個(gè)全民國(guó)家安全教育日，全省各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的安排國(guó)家安全教育活動(dòng)。身為中學(xué)生，我們是國(guó)家的未來(lái)，理應(yīng)多關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)。我們作為中國(guó)公民，有維護(hù)國(guó)家安全的基本義務(wù)。

（3）結(jié)合材料三，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們青少年能為維護(hù)國(guó)家安全做些什么。

五、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分．要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題）

32．（14分）關(guān)注時(shí)政動(dòng)態(tài)，探究鄉(xiāng)村發(fā)展。

材料一：

材料二：緊緊扣住教育這個(gè)脫貧致富的根本之策。扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來(lái)，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。精準(zhǔn)定位每個(gè)建檔立卡貧困學(xué)生，為精準(zhǔn)實(shí)施教育扶貧政策、精準(zhǔn)投放教育扶貧資金提供依據(jù)。

（1）結(jié)合材料一中兩幅圖片，概括改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村發(fā)展中需要解決哪些問(wèn)題？

（2）結(jié)合材料二分析為什么說(shuō)“扶貧必扶智”“教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑”。

（3）以上材料啟示我們?cè)卩l(xiāng)村振興中應(yīng)采取哪些對(duì)策？

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分．在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案．請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）

1．【解答】青春，是與七個(gè)自己相遇，這句話形象的說(shuō)明了，青春是花樣年華，青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，努力做更好的自己，青春是人生重要的過(guò)渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展，所以選項(xiàng)①④的觀點(diǎn)符合題意，故應(yīng)選擇B；選項(xiàng)②③錯(cuò)誤，青春像個(gè)大漩渦，充滿矛盾與困惑，也充滿幻想、充滿希望、充滿歡笑，青春期的我們會(huì)演繹出一個(gè)個(gè)青春故事，而不是跌入深淵；青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，故應(yīng)排除ACD。

故選：B。

2．【解答】題干中王華請(qǐng)數(shù)學(xué)老師幫他分析原因，是咨詢他人；他轉(zhuǎn)念一想“塞翁失馬，焉知非福”，老師的評(píng)價(jià)有利于他改正缺點(diǎn)，提高成績(jī)，于是破涕為笑，是用認(rèn)識(shí)改變法調(diào)控情緒。ABD說(shuō)法不合題意。

故選：C。

3．【解答】題干中的暖心事例啟示我們要有堅(jiān)定的理想信念，要勇于面對(duì)挫折，有樂(lè)觀向上的態(tài)度；要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，自強(qiáng)不息，要敢于面對(duì)挫折，志存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)感恩，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，勇做追夢(mèng)人，所以選項(xiàng)①②③的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)④錯(cuò)誤，苦難與挫折對(duì)于強(qiáng)者是人生成功的基石，對(duì)于弱者是絆腳石，但不能去創(chuàng)造艱苦的生活環(huán)境。

故選：A。

4．【解答】“最美逆行者”的行為是不怕?tīng)奚⒏矣趽?dān)當(dāng)、勇往直前的大無(wú)畏精神。其事跡完美詮釋了人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。因此選項(xiàng)B正確；選項(xiàng)AD在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，排除；選項(xiàng)C觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)。

故選：B。

5．【解答】依據(jù)課本知識(shí)，法律的特征包括國(guó)家制定或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。以此分析材料可知，最高人民檢察院依法以涉嫌受賄罪對(duì)努爾?白克力作出逮捕決定，表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性，所以②③是正確的選項(xiàng)，符合題意；選項(xiàng)①④的觀點(diǎn)不符合題意，與努爾?白克力被起訴、被逮捕無(wú)關(guān)。

故選：B。

6．【解答】由題干信息“小楊撞紅燈被交警罰款100元”可知，其行為違反了行政管理法規(guī)，屬于行政違法行為；由題干信息“撞傷小王的私家車賠償800元”可知，其行為違反了民事法規(guī)，屬于行民事法行為；由題干信息“王某被判處有期徒刑一年十個(gè)月，罰金3萬(wàn)元”可知，其行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰，屬于刑事違法行為（犯罪行為）；故D說(shuō)法正確，符合題意。ABC與題意不符，應(yīng)排除。

故選：D。

7．【解答】我國(guó)未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的保護(hù)主要有四個(gè)方面的保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。社會(huì)保護(hù)的實(shí)施主體包括國(guó)家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會(huì)人士；學(xué)校保護(hù)的實(shí)施主體為學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)；司法保護(hù)的實(shí)施主體為公檢法以及司法行政部門；家庭保護(hù)的實(shí)施主體為父母或其他監(jiān)護(hù)人。由題干信息可知，①實(shí)施行為的主體是派出所，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；②實(shí)施行為的主體是市教育局，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；③實(shí)施行為的主體是全國(guó)“掃黃打非”辦公室，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；④實(shí)施行為的主體是區(qū)人民法院，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)。故①②錯(cuò)誤，③④正確。

故選：C。

8．【解答】家長(zhǎng)的反映和經(jīng)營(yíng)方的回應(yīng)警示我們，作為青少年應(yīng)增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制游戲和不良內(nèi)容，所以選項(xiàng)C的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)AB的觀點(diǎn)不符合題意，與題目的寓意不符；選項(xiàng)D的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，青少年不應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，而應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，防止犯罪。

故選：C。

9．【解答】孫玉睛的事跡體現(xiàn)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，用行動(dòng)表達(dá)村父母的感思之情，②③符合題意；①在題干中未體現(xiàn)，排除；④錯(cuò)誤，逆境對(duì)于強(qiáng)者能磨練意志，激發(fā)斗志，而對(duì)于弱者則相反。

故選：C。

10．【解答】防止踩踏事件的發(fā)生，應(yīng)該在樓梯通道內(nèi)，不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛，大型活動(dòng)的入場(chǎng)、出揚(yáng)等人群流動(dòng)，必須是單向分流，次第前進(jìn)，下樓時(shí)應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)；若被裹挾到人群中，要與人群的前進(jìn)方向保持一致；若被人群擁倒，設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位，所以ABD的觀點(diǎn)正確，不符合題意；選項(xiàng)C的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，會(huì)遭到踩踏。

故選：C。

11．【解答】題干說(shuō)明了教師的作用，教師是人類文明的傳承者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，是人類靈魂的工程師，所以我們要尊敬老師，①③符合題意；②④描述的是師生關(guān)系，與題意不符。

故選：C。

12．【解答】本題考查集體對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展所起的作用。根據(jù)教材知識(shí)，集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，能夠培養(yǎng)我們交往能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任感，發(fā)展和完善我們的個(gè)性，堅(jiān)定自己的生活信念。①②③符合題意；④體現(xiàn)個(gè)體對(duì)集體的作用，不符合題意，排除。

故選：A。

13．【解答】新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，B是正確的選項(xiàng)；ACD選項(xiàng)不符合題意。

故選：B。

14．【解答】如果有經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司討回公道的，可以到法律援助中心獲得幫助。故C正確；ABD與題干不符。故選C。

15．【解答】漫畫啟示我們朋友間交往要彼此理解、相互包容；平時(shí)朋友間交往要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼，③④符合題意；①錯(cuò)誤，口頭表達(dá)、書面表達(dá)不當(dāng)都容易引發(fā)誤會(huì)；②錯(cuò)誤，人與人之間的誤解不一定都源于語(yǔ)言不文明，有些不當(dāng)行為，也容易產(chǎn)生誤解。

故選：D。

16．【解答】經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)記入信用檔案，這一規(guī)定體現(xiàn)國(guó)家用法律和道德手段維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，選項(xiàng)A、選項(xiàng)B理解片面，選項(xiàng)C表述過(guò)于絕對(duì)。故選D

17．【解答】做錯(cuò)事以后說(shuō)“對(duì)不起”，是勇?lián)^(guò)錯(cuò)，反思自己的責(zé)任，積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。啟示我們要勇于擔(dān)責(zé)，不推卸自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，做負(fù)責(zé)任的人。因此選項(xiàng)①②④正確；選項(xiàng)③錯(cuò)誤，盡管苛全責(zé)備于事無(wú)補(bǔ)，但必要的道歉還是必須的，這也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

故選：B。

18．【解答】為了防止“高考移民”，廣東省教育廳已安排排查，并設(shè)立“高考移民”治理舉報(bào)郵箱，此舉有利于公民行使監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步維護(hù)了教育公平，維護(hù)了社會(huì)的公平正義，所以選項(xiàng)②④的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；選項(xiàng)①的觀點(diǎn)不符合題意，與設(shè)立“高考移民”舉報(bào)郵箱無(wú)關(guān)；選項(xiàng)③的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，具有絕對(duì)性，有利于治理當(dāng)?shù)亍案呖家泼瘛爆F(xiàn)象。

故選：D。

19．【解答】觀察圖片內(nèi)容可知，我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)行調(diào)整，這是對(duì)計(jì)劃生育基本國(guó)策的完善，旨在優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人口發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。③⑤說(shuō)法正確，符合題意。①材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意；②說(shuō)法錯(cuò)誤，我國(guó)并沒(méi)有取消生育限制；④說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)。故選B。

20．【解答】分析材料可知，體現(xiàn)了我國(guó)重視民生問(wèn)題，持續(xù)完善居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充、醫(yī)養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系，有利于人民共享發(fā)展成果，有利于實(shí)現(xiàn)病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，③④是正確的選項(xiàng)；①②選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：C。

21．【解答】公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)是指依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。占有，是指財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的實(shí)際占據(jù)和控制。題干材料中的謝某拿走了本應(yīng)屬于張某的賠償金，侵犯了張某對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的占有權(quán)。故選A。

22．【解答】“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)”屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，題干描述說(shuō)明我國(guó)鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，②④符合題意；①錯(cuò)誤，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國(guó)有經(jīng)濟(jì)；③錯(cuò)誤，公有制經(jīng)濟(jì)居于主體地位。

故選：C。

23．【解答】作為中華人民共和國(guó)公民，我們要正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)，要珍惜中華人民共和國(guó)公民的身份，所以①正確；“天下興亡，匹夫有責(zé)”說(shuō)明每個(gè)公民都應(yīng)該對(duì)自己的國(guó)家承擔(dān)義務(wù)，所以②正確；祖國(guó)的利益與每個(gè)公民密切相關(guān)，祖國(guó)的光明前途需要每個(gè)公民努力奮斗，所以③正確；“天下興亡，匹夫有責(zé)”說(shuō)明公民要增強(qiáng)國(guó)家觀念，應(yīng)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)生的重大事件，所以④正確。①②③④都正確。

故選：D。

24．【解答】題文材料中“一季度我國(guó)生物質(zhì)發(fā)電量為245億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)16.7%，繼續(xù)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭，積極采取措施加大力度消納可再生能源，使可再生能源利用率顯著提升”表明重視對(duì)再生能源的利用，可見(jiàn)我國(guó)堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策，故A正確；BCD都是正確的國(guó)策或戰(zhàn)略，但與題意不符，排除。

故選：A。

25．【解答】結(jié)合教材知識(shí)，改革開(kāi)放40年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從3600多億元增長(zhǎng)到80多萬(wàn)億元，居世界第二；7億多人擺脫貧困，對(duì)全球減貧貢獻(xiàn)率超過(guò)70%；居民人均可支配收入增長(zhǎng)超過(guò)22倍。這說(shuō)明改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的歷史性決策，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，所以C正確；A錯(cuò)誤，四項(xiàng)基本原則是黨和國(guó)家保持長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治保證；B對(duì)外開(kāi)放是基本國(guó)策，排除；D選項(xiàng)“一切問(wèn)題”太絕對(duì)，應(yīng)排除。

故選：C。

26．【解答】題干中對(duì)我國(guó)發(fā)展歷史方位的新判斷，是對(duì)五年來(lái)中國(guó)發(fā)展歷史性成就和變革的深刻總結(jié)，也是對(duì)近40年來(lái)改革發(fā)展成果的歷史回應(yīng)，更是對(duì)未來(lái)中國(guó)發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)的精準(zhǔn)定位。B符合題意；A錯(cuò)誤，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段；C錯(cuò)誤，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路適合我國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展要求；D錯(cuò)誤，我國(guó)于2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的偉大目標(biāo)。

故選：B。

27．【解答】題文材料表明政府要依法行政，這有利于依法行使權(quán)力，保障人民的合法權(quán)益，故B正確；A錯(cuò)誤，“杜絕”一詞太絕對(duì)；C錯(cuò)誤，依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)；D本身說(shuō)法正確，但科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法并非就是依法行政。

故選：B。

28．【解答】題干中各國(guó)參與共建“一帶一路”，這是因?yàn)楫?dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界，經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，一帶一路戰(zhàn)略符合沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，合作共贏是當(dāng)今世界的新型國(guó)際關(guān)系。①②④正確，符合題意。③說(shuō)法錯(cuò)誤，改革開(kāi)放不是基本國(guó)策。

故選：A。

二、簡(jiǎn)答題（8分）

29．【解答】（1）該題考查分析能力，結(jié)合材料，“不學(xué)禮，無(wú)以立。”說(shuō)明文明禮貌的很重要性；“人有恥，則能有所不為。”要做自尊自愛(ài)的人；“丈夫一言許人，千金不易”﹣﹣﹣為人要誠(chéng)實(shí)守信；“贈(zèng)人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香”要與人為善。

（2）該題考查自尊自愛(ài)，與人為善，結(jié)合課本知識(shí)，自尊自愛(ài)，從要有羞恥心，要尊重他人，要潔身自愛(ài)作答；

與人為善，從擯棄傷害他人的惡習(xí)，對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、成就要認(rèn)可；對(duì)別人的缺點(diǎn)不吹毛求疵；對(duì)別人的困境不幸災(zāi)樂(lè)禍；培養(yǎng)善良之心作答。

故答案為：

（1）①文明禮貌；②自尊自愛(ài)；③誠(chéng)實(shí)守信；④與人為善（對(duì)應(yīng)一空（1分），滿分4分）

（2）培養(yǎng)自尊自愛(ài)的品質(zhì)：①自尊始于知恥，因此要有羞恥心。②有尊嚴(yán)的人受到他人的尊重。③有尊嚴(yán)的人必定是有所不為的。④只有拒絕那些有損人格的卑劣低下行為，我們才能做到潔身自愛(ài)，維護(hù)自尊。（任意兩點(diǎn)2分）

與人為善：①必須擯棄傷害他人的惡習(xí)，做到己所不欲，勿施于人。②對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、成就不心懷妒忌，中傷、貶低，③對(duì)別人的缺點(diǎn)不吹毛求疵，諷刺、挖苦，④對(duì)別人的困境不幸災(zāi)樂(lè)禍、落井下石，⑤不在人際關(guān)系中搬弄是非，挑撥離間，這些與善良格格不入的心態(tài)和行為既會(huì)傷害別人，也必然會(huì)傷害自己。⑥這些惡習(xí)就像在自己腳下栽種的荊棘叢，使你遠(yuǎn)離友誼、信任、同情、理解。培養(yǎng)一顆善良之心，享受真正的內(nèi)心快樂(lè)的。（任意兩點(diǎn)2分）

三、辨析題（10分．僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）

30．【解答】首先要判斷表態(tài)：小輝向網(wǎng)站反映情況的行為是正確的，小輝不斷插隊(duì)是不遵守規(guī)則的行為，小輝生氣地大打出手是錯(cuò)誤的；然后說(shuō)明理由：可依據(jù)教材知識(shí)，從公民享有監(jiān)督權(quán)，應(yīng)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，要調(diào)控情緒，珍愛(ài)生命健康等角度分別回答。言之有理即可。

故答案為：

①小輝向網(wǎng)站反映情況的行為是正確的。（1分）這是積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)，能盡到對(duì)國(guó)家的責(zé)任；（1分）

②小輝不斷插隊(duì)是不遵守規(guī)則的行為。（1分）規(guī)則意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民都必備的一種意識(shí)。小輝應(yīng)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，做一個(gè)文明守禮的公民。（1分）

③小輝生氣地大打出手是錯(cuò)誤的。（1分）這是沒(méi)有合理控制情緒、不寬容他人的表現(xiàn)，這樣會(huì)侵害他人的生命健康權(quán)，擾亂社會(huì)秩序。當(dāng)我們受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人，

總之，我們要增強(qiáng)法治和道德意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，（1分）

四、分析說(shuō)明題（12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分．要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）

31．【解答】（1）本題考查了我國(guó)科技取得巨大成就的主要原因，從堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路；綜合國(guó)力的提高；國(guó)家實(shí)行“科教興國(guó)”戰(zhàn)略；廣大科技工作者的努力等角度作答即可。

（2）粵港澳大灣區(qū)得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，港澳地區(qū)“一國(guó)兩制”豐富實(shí)踐，改革開(kāi)放的前沿“陣地”，更是賦予了它以不可替代性，以此作答即可。

（3）本題考查青少年維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，可從樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)、配合國(guó)家安全部門工作、建言獻(xiàn)策、同破壞行為作斗爭(zhēng)等方面考慮作答，言之有理即可。

故答案為：

（1）①我國(guó)堅(jiān)持自主創(chuàng)新的方針，實(shí)施的科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，為科技創(chuàng)新提供了強(qiáng)有力的政策支持。②創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉。③科技工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、合力攻關(guān)，充分發(fā)揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，為科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得一系列重大成就提供了精神動(dòng)力。④中國(guó)人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，中國(guó)人民的創(chuàng)造精神正前所未有的進(jìn)發(fā)出來(lái)，推動(dòng)我國(guó)走在超大型跨海交通工程前列。⑤中國(guó)人民是具有偉大奮斗精神的人民，港珠澳大橋從設(shè)計(jì)到建設(shè)，在其背后凝聚了無(wú)數(shù)人多年心血，是中華民族精神的集中體現(xiàn)。⑥中國(guó)人民是具有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民，港珠澳大橋是粵港澳三地，同心同德，同心同向努力的結(jié)果。（一點(diǎn)（1分），任意四點(diǎn)（4分）滿分。）

（2）①國(guó)家大力發(fā)展粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略有利于豐富“一國(guó)兩制”實(shí)踐內(nèi)涵，保持港澳長(zhǎng)期縈榮穩(wěn)定。②“一國(guó)兩制”高度自治的方針保持了香港的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展，具有強(qiáng)大的生命力，“一國(guó)兩制”方針是正確的，切合中國(guó)實(shí)際的：③“一國(guó)兩制”符合香港整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，符合外來(lái)投資者利益；④“一國(guó)兩制”有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，符合國(guó)家和民族的根本利益；⑤“一國(guó)兩制”還有利于實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。（一點(diǎn)（1分），三點(diǎn)滿分（3分）。）

（3）①認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)；②嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識(shí)和防范能力；③向國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)提供必要的協(xié)助與支持；④見(jiàn)到涉及危害國(guó)家安全的行為及時(shí)報(bào)告、提供線索；⑤不參加非法活動(dòng)及邪教組織；⑥保守國(guó)家秘密，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)。等等。（一點(diǎn)（1分），任意五點(diǎn)（5分）滿分）

五、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分．要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題）

32．【解答】（1）分析圖片可知，說(shuō)明我國(guó)還存在城鄉(xiāng)居民收入差距大的問(wèn)題，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡；農(nóng)村環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻，以此作答即可。

（2）開(kāi)放性試題，分析時(shí)思路要開(kāi)闊，要很好的聯(lián)系所學(xué)教育重要性的相關(guān)知識(shí)；如教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，關(guān)系一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)；我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；中華民族的偉大復(fù)興基礎(chǔ)在教育，依靠教育才能提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力。

（3）從加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、重視教育、關(guān)注民生等角度作答。

故答案為：

（1）①城鄉(xiāng)居民收入差距不斷擴(kuò)大，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡；②農(nóng)村資源環(huán)境問(wèn)題日益突出。（一點(diǎn)，兩點(diǎn)滿分（4分）。）

（2）①對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展，教育起著至關(guān)重要的作用。在科技迅猛發(fā)展、知識(shí)急劇增加、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，每一個(gè)公民必須接受良好的教育。②教育能豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干；能塑造健康人格，提高品德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。③教育能讓人們更好地享受現(xiàn)代文明，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的要求，造就幸福生活。④教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來(lái)。⑤百年大計(jì)，教育為本。只有保障貧困地區(qū)的孩子們公平享有受教育權(quán)，才能適應(yīng)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求；⑥讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，所以國(guó)家要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì)，才能促進(jìn)教育公平、提高人才選拔水平；⑦深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的人才，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)科技等。（一點(diǎn)（1分），任意四點(diǎn)滿分（4分）。）

（3）我國(guó)農(nóng)村的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題突出，制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。面對(duì)挑戰(zhàn)，中國(guó)堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，積極調(diào)整人口政策；堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明；建設(shè)美麗中國(guó)，讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，滿足人民對(duì)美好生活的需要。

在教育方面，國(guó)家：①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。②加大教育扶貧力度，促進(jìn)教育資源特別是人才資源向貧困地區(qū)傾斜，通過(guò)各種激勵(lì)措施吸引人才、留住人才。③要發(fā)揮義務(wù)教育在教育扶貧中的重要作用。個(gè)人：①按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不中途退學(xué)；②遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)；③自覺(jué)養(yǎng)成主動(dòng)、持續(xù)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)； ④樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，立志報(bào)效祖國(guó)； ⑤樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力等。（一點(diǎn)（1分），任意三點(diǎn)3分）

在資源環(huán)境方面，國(guó)家：①堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念；②要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)；③要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；④要堅(jiān)持綠色惠民、綠色富國(guó)，造福民生福祉；⑤要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針則，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式；⑥必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線，實(shí)行最嚴(yán)格的制度與法治作保障。企業(yè)：增強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)；開(kāi)發(fā)高效率低能耗產(chǎn)品，提高資源利用率；提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；提高企業(yè)冶污能力，減少污染物排放，保護(hù)環(huán)境。青少年（個(gè)人）：①樹(shù)立資源節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的義務(wù)。②積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，積極參加節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)；③敢于同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)（檢舉揭發(fā)）；④從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起；如：倡導(dǎo)綠色生活，外出盡量步行或騎自行車、坐公交車；節(jié)約用水用電、紙張雙面使用；不吃野生動(dòng)物；不用或少用一次性用品，不隨地吐痰、不亂仍紙張，多種植樹(shù)木等。（一點(diǎn)（1分），任意三點(diǎn)3分）（此題答案較靈活，能從教育和生態(tài)兩方面分析做法即可，分析到期中一方面任意一點(diǎn)（1分），三點(diǎn)（3分），能分析到兩方面各三點(diǎn)滿分（6分）。）