貴陽中考改革解讀：全科開考不等于全科計分

很多家長和學生對貴陽中考改革不太了解，下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了貴陽中考改革解讀，僅供大家參考。

全科開考

1. 什么是“全科開考”? 

“全科開考”是指將《國家義務教育課程設(shè)置方案》中規(guī)定的初中階段13門學科(語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù))納入學業(yè)水平考試范圍。

2.“全科開考”是教育部的明確要求。

《教育部關(guān)于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》(教基二〔2016〕4號)明確指出：《國家義務教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)定的全部科目應納入初中學業(yè)水平考試的范圍。

3.“全科開考”不是全部13門學科閉卷、計分考試。

學業(yè)水平考試分考試與考查兩種方式。

考試：我市此次改革擬定的考試計分科目為10門，分別是語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、地理、生物、體育，共750分。其中除體育學科外，其他9科均為閉卷筆試方式，考試成績作為高中招生錄取的主要依據(jù)之一。 

考查：信息技術(shù)、音樂、美術(shù)為考查科目，等級呈現(xiàn)，作為高中招生錄取的參考。

為什么擬設(shè)置10門學科為考試計分科目

(1)現(xiàn)行中考：我市現(xiàn)行中考方案中10門學科設(shè)為考試科目，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育共6科為計分科目，總分650分;道德與法治、歷史為開卷等級呈現(xiàn);地理、生物為閉卷等級呈現(xiàn)。

(2)要求計分科目不低于8門。根據(jù)《貴州省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(黔教基發(fā)〔2017〕214號)要求：2018年在貴陽市、遵義市兩個市，從秋季入學的七年級學生開始實施改革試點工作;計分科目在確定的八科計分科目基礎(chǔ)上，可再增加計分科目。(確定的8科為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、體育)

(3)我市增加地理、生物計分科目的考慮。

一是參考并研究了國內(nèi)、省內(nèi)近20個城市的中考改革方案，如：湖北省宜昌市采取10科開考計分;安徽省銅陵市采取10科開考計分;廣東省深圳市、東莞市采取“4+6”模式，10科開考計分。與我市同期列入貴州省中考改革試點的遵義市，也擬采取10門學科開考計分的方式。經(jīng)綜合評估后，考慮增加計分科目。

二是更好地應對高考改革。2018年秋季學期新入學的七年級同學，將于2021年進入高中，與新高考接軌。新高考不再區(qū)分文、理科，對同學們?nèi)珜W科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提出了更高的要求。增加計分科目將有利于同學們適應高中階段的學習，提高學生個體競爭力，增大高考學科的選擇面，同時可以緩解高中階段的課業(yè)負擔。

三是糾正當前“不考不教、不考不學、偏科分科”的現(xiàn)象。《國家義務教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)置的課程，旨在促進初中學生的全面綜合發(fā)展，而在具體實施過程中，存在著落實課程計劃不到位，中考非計分科目得不到應有的重視，出現(xiàn)課時被擠占、挪用的現(xiàn)象，造成我市初中學生群體性偏科，“不考不教、不考不學、偏科分科”的現(xiàn)象具有一定的普遍性，不利于學生的全面發(fā)展。

“全科開考”如何考

針對家長朋友對“全科開考”、“增大壓力”、“負擔過重”等關(guān)注的問題，我們將作以下安排：

(1)調(diào)控考試內(nèi)容。通過考試內(nèi)容的調(diào)控，引導學校對課程安排與教學實施進行相應改革，從源頭上減輕學生的備考任務。

(2)強化命題導向。以國家《義務教育課程標準》為命題依據(jù)，主要考查初中學生應知應會的內(nèi)容，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內(nèi)容;關(guān)注試題試卷的整體難易程度，堅持“7:2:1”的難度設(shè)置，緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經(jīng)驗，杜絕偏題、怪題。

(3)豐富考試方式。采取閉卷筆試、上機考試、現(xiàn)場測試等方式對計分、等級科目實施考查。

(4)合理安排時間。按照“學完即考”的原則，合理安排考試(考查)時間，盡可能地化解學生集中備考壓力。地理、生物(合卷)在八年級第二學期學完即考;英語聽說能力考試在九年級第一學期期末舉行;其余學科考試均在九年級第二學期期末統(tǒng)一舉行。

控制和減輕課業(yè)負擔

學生學業(yè)負擔問題是當前我市基礎(chǔ)教育存在的普遍性、綜合性問題，成因復雜，倍受家長和社會的關(guān)注。為此，我們將在以下幾個方面著力：

一是強化課堂教學主陣地作用，切實提升課堂教學質(zhì)量。

二是科學合理統(tǒng)籌課后作業(yè)量，明晰課后學習和家庭輔導中學校、教師、家長的角色與職責分工，切實減輕課業(yè)負擔。

三是依法嚴厲整頓校外學科類培訓機構(gòu)。堅決取締無證、無照培訓機構(gòu);嚴格規(guī)范學科類培訓機構(gòu)的辦學行為，禁止超綱、提前、強化應試教學;積極引導家長理性選擇校外培訓。

四是增加優(yōu)質(zhì)高中學位供給，擴大覆蓋面，減輕中考升學壓力。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的貴陽中考改革解讀，僅供參考，希望對大家有所幫助。