2019年合肥中考示范高中特征及基本任務

2019年合肥中考示范高中特征及基本任務是什么呢?今天就來跟初三網小編一起看一起吧!

示范性高中解釋

示范性高中應是全面貫徹教育方針，模范執行教育法律、法規和有關政策，辦學思想端正，加強德育，積極開展教育教學改革，教師素質與辦學條件好，辦學有特色，學生德智體等方面全面發展，社會和高等院校對學生的評價好，學校的管理水平高，有較長的辦學歷史，在省(自治區、直轄市)內外有較高聲譽的普通高級中學。 

示范性高中應當示范什么呢

一、更新教育觀念，實現“應試教育”向素質教育的根本轉變

二、創新辦學模式和管理模式，提升高中教育整體改革水平

三、積極進行課堂教學改革，全面提高教育質量

四、加快教育信息化建設步伐，真正實現資源共享

五、提高服務意識，發揮名校名師的帶動作用

六、注重校園建設的文化氣息，鑄造學校精神

根據《國務院關于〈中國教育改革和發展綱要〉的實施意見》(國發[1994]39號)、《國務院關于基礎教育改革與發展決定》(國發[2001]21號)中“各地要建設一批實施素質教育的示范性普通高中”

實驗性示范性高中建設，在高有示范輻射作用的新鮮經驗，帶動高中教育的整體發展與提高;要加強與國際教育、文化的交流，以進一步提升上海基礎教育的整體水平，促進本市率先基本實現基礎教育現代化。

實驗性示范性高中應承擔以下基本任務

實驗性示范性高中在新一輪建設過程中應主動承擔國家和市基礎教育改革實驗任務，通過教育改革實驗，推進基礎教育的改革與發展。主要項目有：

1、教育國際化、信息化和教育現代化背景下現代學校主體性發展研究與實踐。

2、未成年人思想道德教育與健康人格培養的針對性和有效性的研究與實踐。

3、創造性實施新課程，綜合開發學校課程(包括實踐系列、社團活動等)及學校校本教研的研究與實踐。

4、改革課堂教與學的模式，提高教學效率和質量，改進學生學習方式的研究與實踐。

5、學校學生綜合素質評價、教師評價制度建設的研究與實踐

6、學校人力資源的開發、使用、提高與輻射的研究與實踐。

7、學校教育科研與教育改革實驗。

8、寄宿制高中等辦學規模較大學校的高效管理的研究與實踐。

以上就是初三網小編為大家總結的2019年合肥中考師范高中特征及基本任務，僅供參考，希望對大家有所幫助。