初中英語學(xué)習(xí)方法是很重要的,用最有效的方法去學(xué)英語,才是你成功的最大保障。下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中學(xué)英語的方法和技巧,僅供大家參考。
粗讀、細(xì)讀課文新內(nèi)容。粗讀就是從頭到尾大概看一遍,初步了解課文講些什么,哪些是舊知識(shí),哪些是新知識(shí)。一般說來,每節(jié)課的內(nèi)容新知識(shí)不多(只有一部分,甚至全是舊知識(shí))。
然后細(xì)讀,把要預(yù)習(xí)的整個(gè)內(nèi)容看兩三遍,做到逐字逐句認(rèn)真讀,邊讀邊劃、讀后記錄、逐步讀懂;在讀書的過程中要區(qū)分出舊知識(shí)和新知識(shí),對(duì)于舊知識(shí),要從學(xué)習(xí)新知識(shí)中加深理解或重新理解,對(duì)于新知識(shí),要區(qū)分易懂與難懂內(nèi)容,爭(zhēng)取通過自己的鉆研解決,對(duì)于難懂內(nèi)容,可跟同學(xué)討論,或者請(qǐng)教老師幫助,爭(zhēng)取弄懂,把確實(shí)不懂的內(nèi)容帶到課堂上去通過聽課解決。
上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,而學(xué)好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住,需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此,上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力.盡量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力,強(qiáng)化“有意注意”,爭(zhēng)取在課內(nèi)有目標(biāo)、有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。
當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí),應(yīng)通過眼看、耳聽、口念,將其迅速輸入到記憶中樞,然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)快速用手指在桌上劃出這個(gè)單詞,或一個(gè)長(zhǎng)句中最難記的或最重要的單飼,強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣,使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感,進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī),提高興越,更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。
1.理解記憶。就是要在理解的基礎(chǔ)上把基礎(chǔ)知識(shí)記住,這是基本的記憶方法,也是最主要的記憶方法之一。例如,am,is,are在不同人稱中的用法,不同人稱用不同的詞。
2.形象記憶。例如一些詞和句子利用課本圖文來形象記憶。
3.重點(diǎn)記憶。抓住基本的、關(guān)鍵的、重要的知識(shí)來記憶,其它的以此為基礎(chǔ)進(jìn)行聯(lián)想推理出來。例如,記住句型轉(zhuǎn)換中的疑問詞的轉(zhuǎn)換,就可以讓學(xué)生思考如何將陳述句轉(zhuǎn)換為各種疑問句,進(jìn)而強(qiáng)化記憶。
4.歸類記憶。就是把有聯(lián)系的知識(shí)進(jìn)行歸類。從類別系統(tǒng)上記憶,如把單詞按類別或其它一些屬類制成卡片來記憶。
5.對(duì)比記憶。如時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí),在不同的時(shí)間概念下用不同的時(shí)態(tài),like后接ing表示一種習(xí)慣,而加todo則表示將來的或具體的動(dòng)作。
6.應(yīng)用記憶。就是在解決生產(chǎn)生活中的問題,復(fù)習(xí)記憶學(xué)過的知識(shí),基本的要求是用到什么就復(fù)習(xí)什么,記憶什么。
7.循環(huán)記憶。就是經(jīng)常復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí),要很好的遵循遺忘規(guī)律,先快后慢,做到及時(shí)而有效的復(fù)習(xí)。
以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中學(xué)英語的方法和技巧,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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