初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)成績(jī)才能提高 尖子生分享學(xué)習(xí)攻略

初中生數(shù)學(xué)成績(jī)想要提高，首先要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)的聽課中和做題中要培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。

初中數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要記憶

很多同學(xué)在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時(shí)候，不愿意背誦和記憶定理及公式，也有的同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和語文、歷史的學(xué)習(xí)不同，不需要背誦。其實(shí)這些是錯(cuò)誤的想法，想要學(xué)好數(shù)學(xué)同樣需要背誦。

尤其是初中數(shù)學(xué)中涉及到的公式和定理，只有熟記和掌握這些，才能夠在練習(xí)題中正確的應(yīng)用。對(duì)于初中數(shù)學(xué)比較重要的公式，比如初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的因式分解就是重中之重，學(xué)生一定要準(zhǔn)確記憶。

注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累

初三網(wǎng)小編認(rèn)為在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，要注意對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)積累，對(duì)于初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不需要過分的關(guān)注成績(jī)，很多的初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，總是喜歡關(guān)注和比較成績(jī)的高低。

其實(shí)只要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，那么數(shù)學(xué)成績(jī)的自然而然的就會(huì)提高，如何將重點(diǎn)放在成績(jī)上面，那么會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)目的不明確的心態(tài)。

如何提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)

主動(dòng)預(yù)習(xí)

在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時(shí)候，想要成績(jī)有所提高，那么就要學(xué)會(huì)主動(dòng)的去預(yù)習(xí)新知識(shí)。這樣會(huì)提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在預(yù)習(xí)過程中將自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注出來，這樣在課堂上面才能夠認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)用自己掌握的知識(shí)去探究新的知識(shí)。

養(yǎng)成主動(dòng)思考

大部分初中數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)習(xí)，他們?cè)诼犝n的過程中都不會(huì)動(dòng)腦和思考，老師講到哪里就到哪里，只是聽老師所講的。數(shù)學(xué)需要很強(qiáng)的邏輯思維能力，如果在學(xué)習(xí)的過程中不主動(dòng)，那么在平時(shí)遇到問題的時(shí)候。

你就不知道該怎么解決，所以平時(shí)聽課的時(shí)候，要跟著老師的思維，多想想為什么老師這樣說，這樣的解題步驟有什么好處等等，重要的解題的方法。

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