數學最重要的就是打好基礎,下面初三網小編就大家整理一下初一新生基礎差怎么學好數學 ,僅供參考。
很多學生對概念和公式學習只是停留在文字表面,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯系起來。
還有一部分同學不重視對數學概念和公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?
歸納的內容一般包括:
1、本單元學過哪些基本概念、基本規律等;
2、找出知識點之間的聯系與區別,并列出知識網絡,寫成提綱或畫出圖表;
3、本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點;
4、本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
錯誤、不會的問題恰恰是自己最需要解決的問題。但實際情況來看,很多學生只追求做題的數量,草草應付作業了事,而不追求解決問題的方法,更談不上建立錯題本。
一是,將所學的知識點和方法技巧,通過在實際題目中得到訓練,強化這些知識點和方法技巧。
二是,通過解題找出自己的不足,然后對癥下藥。
面對做錯題目和完全不會的題目,我們之所以建議大家建立錯題本,是因為可以發現問題所在,尋找解決問題的方法。
許多學生在數學學習過程中為解題而解題,滿足題目做對即可,至于從解題中可獲得哪些啟示,已經既無時間顧及也無此意識,因而缺乏對自身解題的認知過程進行反思,難以獲得題目已有信息之外的更多有意義信息,從而最終降低了解題的收益率。
學會解題反思,學會總結題目,對所做的題目會分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見題型解題方法,還有哪些類型題不會做,這樣便對數學學習了如指掌,真正做到“做一題會一類”。
以上就是初三網小編為大家整理的初一新生基礎差怎么學好數學 。
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